九年級(jí)語文上冊第2單元8論教養(yǎng)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-18 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩詞都有 “ 靈活應(yīng)變 ” 的意思。 “ 隨機(jī)應(yīng)變 ”指隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付，為中性詞?！?見風(fēng)使舵 ” 是指風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事，為貶義詞。 運(yùn)用： （ 1）聰明機(jī)靈，不論遇到哪種狀況，能 ，將事情做妥善的處理。（ 2）他是誰當(dāng)權(quán)就巴結(jié)誰 ,這種 的小人成不了大事。 答案： （ 1）隨機(jī)應(yīng)變（ 2）見風(fēng)使舵 課文朗讀 ？ 整體感知 作者認(rèn)為首先要看他在自己家里、在自己親屬之間的表現(xiàn)，看他和親人們的關(guān)系究竟怎么樣。 ？ 一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。 。 第一部分（ 2）：開門見山，引入論題。 第二部分（ 3～ 12）：先談“無教養(yǎng)”的例子，再談“有教養(yǎng)”的表現(xiàn)，論說什么是“有教養(yǎng)”。 第一層（ 3～ 10）：通過假設(shè)、對比，列舉了沒有教養(yǎng)的事例。 第二層（ 1 12）：從正面論說什么是真正的有教養(yǎng)。 第三部分（ 13～ 18）：通過列舉事例和現(xiàn)象，論證什么是“優(yōu)雅風(fēng)度”。 ⑤～⑩段主要論述了什么？這幾段的論述有什么共同點(diǎn)？ 內(nèi)容探究 主要從方面論述了沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。這幾段的論述都是先假設(shè)一個(gè)人在外面的表現(xiàn)彬彬有禮，但是在家里卻表現(xiàn)的不尊重家人。在對比中反映了一個(gè)人的怎樣才算有教養(yǎng)。 “ 無教養(yǎng) ” 的例子，再談 “ 有教養(yǎng) ” 的表現(xiàn)，這樣寫有什么好處？ 這樣對比起來寫，有利于突顯什么是真正的有教養(yǎng)。尤其在列舉了大量事例和現(xiàn)象后，讓讀
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