【總結(jié)】20捕蛇者說(shuō)第二課時(shí)二、新課講解理清思路第1層(第1段):交代捕蛇的緣由。第2層(第2-4段):蔣氏三代冒死捕蛇的悲慘遭遇,說(shuō)明“賦斂之毒有甚是蛇”。第2段:捕蛇的丌幸,由捕蛇者引出蔣氏,自述三代捕蛇遭遇。第3段:作者提出“更役”“復(fù)賦”的建議。第
2025-06-21 05:28
【總結(jié)】22扁鵲見(jiàn)蔡桓公韓非(約公元前280—前233年),戰(zhàn)國(guó)末期法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書(shū),筆鋒犀利,說(shuō)理透辟,常用寓言故事闡明事理。(1)通假字①湯.熨之所及也(“湯”〈tàng〉,用熱水焐,現(xiàn)在寫(xiě)作“燙”)②火齊.之所及也(“齊”〈jì〉,藥劑,現(xiàn)在寫(xiě)作“劑”)(
2024-11-28 07:41
【總結(jié)】《韓非子》,扁鵲見(jiàn)蔡桓公,教學(xué)目標(biāo),1.疏通文意,掌握重點(diǎn)詞句2.了解故事情節(jié)和把握課文的中心思想,扁鵲見(jiàn)蔡桓(huán)公,立有間(jiān),扁鵲曰:“君有疾在腠(còu)理,不治將恐深。”桓侯(...
2024-11-17 00:12
【總結(jié)】18愚公移山第一課時(shí)一、新課引入你遇到困難會(huì)怎么樣做?一、新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)u順暢翻譯課文,掌握重點(diǎn)字詞的意義和用法,掌握一些重點(diǎn)文言句式。u分析故事情節(jié)和人物形象。u理解故事的寓意,感受愚公精神。u孥習(xí)本文對(duì)比和襯托的藝術(shù)特色。二、新課講解作者簡(jiǎn)
2025-06-13 12:16
【總結(jié)】扁鵲見(jiàn)蔡桓公,?韓非子?,,第一頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)十二分。,諱疾忌醫(yī),諱:隱瞞。疾:病。忌:懼,害怕。醫(yī):醫(yī)治。本意是隱瞞病情,害怕醫(yī)治,比喻隱瞞缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,拒絕批評(píng)和幫助。,防微杜漸,在不良事...
2024-10-24 19:04
【總結(jié)】貴陽(yáng)木美沉魚(yú)韓非子其人?韓非是戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家,法家主要代表人物。著作有《韓非子》。?韓非在文學(xué)方面也有較高的成就,善于用寓言說(shuō)明問(wèn)題。?扁鵲,姓秦,名越人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,醫(yī)術(shù)高明,所以人們就用傳說(shuō)中的上古名醫(yī)扁鵲的名字來(lái)稱(chēng)呼他。?蔡桓(huán)公,
2024-11-18 22:36
【總結(jié)】1韓非扁鵲2字詞注音3字詞解釋4內(nèi)容理解5板書(shū)7練習(xí)6表演8歸納“之”字韓非,戰(zhàn)國(guó)末期思想家,先秦法家學(xué)說(shuō)的集大成者,其散文長(zhǎng)于推論事理,詞鋒犀利,剖析入微,他與孟子、莊子和荀子,并稱(chēng)戰(zhàn)國(guó)散文四大家。返回扁鵲姓秦,名越人,春秋戰(zhàn)國(guó)
2024-11-07 02:44
【總結(jié)】20捕蛇者說(shuō)第一課時(shí)一、新課引入孔子從泰山下經(jīng)過(guò),看到一個(gè)婦女在墳?zāi)骨翱薜煤軅???鬃涌吭谲?chē)前癿橫木上聽(tīng)著,丌禁動(dòng)了惻隱乊心,派自己癿學(xué)生子路前去詢(xún)問(wèn)。子路問(wèn):“你這樣痛哭,一定是遇到了非常悲傷癿事吧?”那婦女說(shuō):“是呀,從前我癿公公被老虎咬死了,而后我癿丈夫又被老虎咬死了,現(xiàn)在我癿兒子也被老虎咬死了。”孔子聽(tīng)了子路癿回話(huà)后
2025-06-21 03:14
【總結(jié)】20捕蛇者說(shuō)第一課時(shí)一、新課引入孔子從泰山下經(jīng)過(guò),看到一個(gè)婦女在墳?zāi)骨翱薜煤軅???鬃涌吭谲?chē)前癿橫木上聽(tīng)著,丌禁動(dòng)了惻隱乊心,派自己癿學(xué)生子路前去詢(xún)問(wèn)。子路問(wèn):“你這樣痛哭,一定是遇到了非常悲傷癿事吧?”那婦女說(shuō):“是呀,從前我癿公公被老虎咬死了,而后我癿丈夫又被老虎咬死了,現(xiàn)在我癿兒子也被老虎咬死了?!笨鬃勇?tīng)了子路癿回話(huà)后
2025-06-21 03:06
【總結(jié)】第二課時(shí)5孔乙己魯迅一、新課引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《孔乙己》這篇小說(shuō),初步分析了孔乙己的人物形象,對(duì)于這個(gè)人我們會(huì)覺(jué)得又可悲又可恨,而他的不幸遭遇是什么原因造成的呢?這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)一步探討一下。二、新課講解研討課文前三段。穿著短長(zhǎng)喝酒方式站坐
2025-06-20 22:54
【總結(jié)】第二部分古詩(shī)文閱讀專(zhuān)題二文言文閱讀二十五、扁鵲見(jiàn)蔡桓公知識(shí)梳理扁鵲見(jiàn)蔡桓(huán)公,立有間(jiān),扁鵲曰:“君有疾在腠(còu)理,不治將恐深?!被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功?!本邮?,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居
2024-11-19 02:30
【總結(jié)】6侯銀匠汪曾祺第二課時(shí)二、新課講解人物形象侯銀匠侯銀匠是生活在上世紀(jì)三四十年代的善良勤勞、精明能干、樸實(shí)深沉的普通百姓形象。二、新課講解人物形象侯菊侯菊是生活在上世紀(jì)三四十年代的勤勞賢惠、精明能干、智慧成熟的普通百姓中華兒女形象。二
2025-06-12 12:40
【總結(jié)】24馬說(shuō)韓愈第二課時(shí)一、新課引入同學(xué)們:“物盡其用,人盡其才”是人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的理想境界。但在很多時(shí)候,特別是封建社會(huì),很多人才常哀嘆生丌逢時(shí),丌能施展自己的抱負(fù),甚至被扼殺,這是一種經(jīng)常性的社會(huì)悲劇。今天,我們所學(xué)的韓愈的《馬說(shuō)》反映的就是這種現(xiàn)象。1、本段表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)?
2025-06-17 21:07
2025-06-18 12:29