【總結】鄧拓一、新課引入“三”和“萬”是兩個相差懸殊的數字,可是它們之間卻發(fā)生了一個非常有趣的故事,下面我們一起學習鄧拓同志的雜文《從三到萬》。作者簡介馬南邨是鄧拓的筆名。鄧拓(1912─1966),福建閩侯人。他是一位新聞工作者,著名學者。他博學多才,曾任《人民日報》《前線》雜
2025-06-21 03:06
【總結】雜文從三到萬10“三”和“萬”是兩個相差懸殊的數字,可是它們之間卻發(fā)生了一個非常有趣的故事,下面我們一起學習鄧拓同志的雜文《從三到萬》。。。,循序漸進,重視教師的作用。(重點)(難點)鄧拓(1912~1966),歷史學家、雜文家。福建閩侯人。此文發(fā)表時署名馬南邨(cūn)。曾任《
2025-06-21 00:27
【總結】成功季羨林整體感知了解觀點用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀點、對構成成功的條件所持的觀點。成功:天資勤奮機遇++預期的結果由天決定,無能為力有,影響大,但不期而來,無能為力自己決定狠下工夫羨慕某些人
2025-06-20 15:09
【總結】主要考點:(1)議論文的三要素及其之間關系(2)論證方式(3)結構形式(4)語言特點議論文三要素論點論據論證——作者的觀點或主張。——用來證明觀點的事實或道理?!谜摀C明觀點的過程。中心論點:論點是對所議論
2025-06-21 05:08
【總結】?同學們,在學習和生活中,我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運冠軍們登上了最高領獎臺;我們羨慕科學家們?yōu)槿祟愖鞒龅木薮筘暙I;我們羨慕作家們寫出優(yōu)秀的作品……可我們有沒有想過,他們是如何成功的呢?他們成功需要具備哪些條件呢?他們成功背后有哪些故事呢?我們除了羨慕之外還應做些什么呢?下面就讓我們一道走進文學泰斗季羨林先生的《成功》一文。
2025-06-20 15:02
【總結】一二三四一、字音字形1.識記生難字cuàn()位自wěn()誣.()害無jī()祠.堂()記載.()2.讀準多音字(1)給.事:其他讀音:組詞:(2)
2025-06-20 16:03
2025-06-20 16:12
【總結】作者的主要論點是“學文化應該一點一滴地慢慢積累,特別是初學的人不宜要求過急”。作者提出自己的論點后,結合明清人筆記中的一個小故事進行進一步分析論證,進而提出“學習應謙虛謹慎”和“應重視教師的作用”兩個分論點。最后誠懇地提出希望,號召人們加強學習。一、第三段內容略,大意對即可。作用:①作為事實論據證明文章的中心論點。②引出后面的兩個分論點,便于議論的深
2025-06-18 06:19
2025-06-17 22:45
【總結】10.讀《堂吉訶德》一、作家訪談海涅(1797—1856),德國革命民主主義詩人,出生于猶太商人家庭。海涅早期詩歌風格清新柔美、質樸自然,富有民歌的韻致。結識馬克思后,受其影響,海涅創(chuàng)作了不少政治時事詩。主要作品有《詩歌集》《德國,一個冬天的童話》《哈爾茨山游記》《西里西亞的紡織工人》等。他被認為
2025-06-20 16:10
2025-06-20 16:08
【總結】議論文二戰(zhàn)歷史不容翻案12歷史定論,決不容抹殺;白紙黑字,決不容否認。但這幾年來,日本日甚一日的惡劣表現卻不得不叫世人警惕。今天,我們來學習這一片《二戰(zhàn)歷史不容翻案》。1、引導學生關注自身心靈,正視歷史。2、品味文章的語言。(重點)(難點)鐘聲,這是一個筆名,參與寫作的是《人民日報
2025-06-21 00:28
【總結】12二戰(zhàn)歷史不容翻案鐘聲一、新課引入2022年7月3日,在外交部例行記者會上,外交部發(fā)言人華春瑩說:“日本軍國主義發(fā)動的侵略戓爭給中韓等亞洲國家?guī)砩钪貫碾y,鐵證如山。歷叱丌容翻案。正確認識和對待歷叱是日本同亞洲鄰國發(fā)展關系的重要政治基礎。誠信是立國乊本,一個國家特別是政治領導人只有誠實地面對自己和歷叱,正視現實,尊
2025-06-21 05:26
【總結】12.*世上沒有傻問題一二三一、字音字形1.識記生難字piē()見貶.低()cuì()弱深ào()愚.()chǔn()呵.護()2.讀準多音字(1)將.來:其他讀
2025-06-19 02:41