【總結】第一篇:《山坡羊·潼關懷古》教學設計 《山坡羊潼關懷古》教學設計 一.教學目標 1、知識與能力:學習了解元曲的體裁特點;學習如何欣賞元曲作品;熟讀并背誦作品。 2、過程和方法:品味詩歌精煉的語...
2024-10-14 03:24
【總結】山坡羊潼關懷古題目設計者:六店初級中學老爺子[賞析] 這首曲是作者于元文宗天歷二年(1329年)在就任陜西行臺中丞的途中所作。潼關位于東西兩京(洛陽、長安)之間,歷來是兵家必爭之地,常常觸動行經者的懷古之情。這首曲借憑吊潼關古跡,表現(xiàn)了一個歷史的主題:在漫長的封建社會中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活?! ∪煞秩龑樱旱谝粚樱ㄇ叭洌戜P的雄偉氣勢,以“聚”
2025-08-22 19:53
【總結】第一篇:山坡羊潼關懷古教學設計 《山坡羊﹒潼關懷古》教案 一、教學目的 通過這首散曲的學習,使學生把握古代詩詞的多種體裁,體會蘊涵在作品中的感情,思想和哲理,從而培養(yǎng)學生的民本情懷。 二、教學...
2024-10-13 22:57
【總結】第一篇:山坡羊潼關懷古的翻譯 《潼關懷古》是張養(yǎng)浩晚年的代表作,也是元散曲中思想性、藝術性完美結合的名作。下面大家就隨小編一起去看看相關的翻譯吧! 原文 峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。 ...
2024-10-13 22:54
【總結】第一篇:《山坡羊_潼關懷古》導學案 《山坡羊潼關懷古》導學案 一、學習目標、積累文言詞語,培養(yǎng)語感。、反復朗誦,體會詩歌的音韻美,意境美,把握作者的思想感情。、背誦并默寫本首元曲。二鏈接材料:1....
2024-10-14 03:48
【總結】第一篇:《山坡羊·潼關懷古》古詩賞析 出自元代詩人張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關懷古》 峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。 賞...
【總結】張養(yǎng)浩作者簡介課文中心寫作背景閱讀理解潼關介紹詩意散譯作者簡介解題詩文內容張養(yǎng)浩(1270—1329)字希孟,號云莊,濟南人,元代著名散曲家。歷任縣尹、監(jiān)察御史、禮部尚書。以直言敢諫著稱。棄官歸隱后,因關中大旱,復出治旱救災,勞瘁而死。散曲集有《云莊休居小樂府》
2025-08-16 00:55
【總結】山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩?教學目標:1、理解詩歌的內容,體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲的體裁常識]3、培養(yǎng)誦讀的習慣,訓練閱讀的能力?導入新課,講解體裁1、揭示課題:粗知曲是詩詞以外的另一種文學作品2、講解體裁:在中國古代文學中,宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點,而且又有
2024-11-17 02:23
【總結】第六單元23詩詞曲五首第一課時隨堂精練1.下列詞語中加點字注音有誤的一項是()A.冢.(zhǒnɡ)狗竇.(dòu)雉.(zhì)B.舂.谷(chōnɡ)飴.(yí)風掣.(chè
2025-06-11 22:27
【總結】23詩詞曲五首 十五從軍征《樂府詩集》關于“樂府”一 漢武帝時,設有采集各地歌謠和整理、制訂樂譜的機構,叫“樂府”。后來,人們就把這一機構收集并制譜的詩歌,稱為樂府詩,簡稱樂府。樂府詩多收錄在宋人郭茂倩匯編的《樂府詩集》中。二 最大的特點是:敘事性強,語言樸素自然。三《孔雀東南飛
2025-06-18 00:32
【總結】第二十三課詩詞曲五首教學目標1.能有感情的朗讀詩歌,把握詩歌大意。2.揣摩詩歌表達的情感。3.了解封建社會不合理的兵役制度對勞動人民的殘酷奴役和迫害,感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難,激發(fā)學生熱愛和珍惜和平生活的情感。教學重難點1.了解詩歌大意,感受古代兵役制度給人民生活帶來的苦難。2.學習運用已有的生活經驗聯(lián)想、想象,揣摩理解詩
2025-06-26 22:31
2025-06-11 22:26
2025-06-18 00:29
2025-06-26 22:38
【總結】第一篇:賞析山坡羊潼關懷古 引導語:《山坡羊·潼關懷古》是元曲作家張養(yǎng)浩的散曲作品。這是他赴陜西救災途經潼關所作的。接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀! 山坡羊潼關懷古 (元)張養(yǎng)浩 ...
2024-10-13 18:32