【總結(jié)】第四課 公民義務(wù)公民基本義務(wù)周恩來總理始終以普通公民的身份,按照憲法的規(guī)定,自覺履行保守國家秘密的義務(wù)。我國第一顆原子彈的研制工作是在周總理的領(lǐng)導下進行的,但他對進展情況守口如瓶,連夫人鄧穎超都沒有告訴。鄧穎超是和全國人民一樣從廣播中得知我國成功爆炸原子彈的消息的。周總理的行為說明了什么?提示維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
2025-06-19 16:38
【總結(jié)】依法履行義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民基本義務(wù)情境導入?據(jù)杭州市公安局官方微博@平安杭州發(fā)布,經(jīng)杭州市、區(qū)兩級公安機關(guān)縝密偵查,2022年6月28日,杭州市公安局以犯罪嫌疑人莫某晶(女,34歲,廣東東莞人)涉嫌放火罪、盜竊罪兩項罪名向杭州市人民檢察院提請批準逮捕。經(jīng)查,犯罪嫌疑人莫某晶在本市上
2025-06-20 17:09
2025-06-20 17:22
【總結(jié)】第四課公民義務(wù)?第四課邏輯結(jié)構(gòu)內(nèi)容解讀?第一框教材分析及教學建議◇內(nèi)容結(jié)構(gòu)及知識要點◇教學重難點及教學建議?第二框教材分析及教學建議◇內(nèi)容結(jié)構(gòu)及知識要點◇教學重難點及教學建議公民義務(wù)基本義務(wù)的內(nèi)容公民基本義務(wù)依法履行義務(wù)違
2025-06-21 05:39
【總結(jié)】人教版《思想品德》八年級下冊第一單元《權(quán)利義務(wù)伴我行》本單元是對八年級上冊教材的教育主題——學會交往與合作在法律意義上的延伸和拓展,它統(tǒng)領(lǐng)八下全冊教材,從宏觀上介紹權(quán)利義務(wù)的基本知識及其關(guān)系,后面幾個單元都以本單元闡述的基本觀點為指導來具體展開。單元地位單元分析人教版《思想品德》八年級下冊
2025-05-12 08:50
【總結(jié)】八年級下冊第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|:“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)?!苯虒W目標:1、知識目標:了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標:
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】思考:對這幅漫畫你有何看法??首先,公民享受權(quán)利,同時要履行義務(wù)。?其次,權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的。?第三,有些權(quán)利本身也是義務(wù)。(勞動和受教育)?第四,權(quán)利和義務(wù)是相互促進、相輔相成的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系:一致性、統(tǒng)一的。表現(xiàn)在四個方面:公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)??首先,享有權(quán)利屬于
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)導入新課他們的做法對嗎?新課探究目標導學一:權(quán)利義務(wù)一致活動一:有權(quán)利也有義務(wù),一組圍繞自己所享有的權(quán)利展開討論,另一組圍繞自己所承擔的義務(wù)進行探究。,說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎
2025-06-21 03:37
【總結(jié)】復習課楊懷保,男,漢族,中共黨員。1983年12月出生于陜西省漢中市勉縣,現(xiàn)為湘潭大學商學院2022級金融學專業(yè)碩士研究生。自幼家境貧寒的楊懷保12歲便開始挑起家庭重擔,10多年來,他歷經(jīng)無數(shù)苦難,但他堅持不懈、自強不息、孝老愛親,用頑強的毅力勇敢地承擔起照顧全家的責任。2022年,楊懷保以優(yōu)異的成績考入湘潭大學,因其放心不下體弱多病的父母、年幼的弟弟,就讀
2025-08-04 10:14
【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第1課時公民基本義務(wù)知識點一遵守憲法法律1.遵守憲法就是要____憲法,____憲法尊嚴,____憲法實施。2.保守________,愛護________,遵守_________,遵守__________,尊重__________,都是遵守憲法和法律的具體表
【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)◆教材解讀1.接教材p51“運用你的經(jīng)驗”,思考:(1)列舉一項你所享有的權(quán)利,說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。(2)列舉一項你所承擔的義務(wù),說說履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。答:(1)示例:受教育權(quán)。需要很多納稅人上交稅收給國
2025-06-20 17:10
【總結(jié)】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。依法履行義務(wù)練習1.怎樣正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?(1)公民的權(quán)利與義務(wù)________、相互促進。權(quán)利的________需要義務(wù)的履行,義務(wù)的________促進權(quán)利的實現(xiàn)。(2)公民既是合法權(quán)利的________者,又是法定義務(wù)的__
2025-04-16 03:45
【總結(jié)】依法履行義務(wù)張女士有三個兒子,如今張女士年老體弱,無法獨立生活。張女士的小兒子認為有兩個哥哥照顧母親就足夠了,拒絕贍養(yǎng)自己的母親。張女士向小兒子討要生活費無果,經(jīng)村老人協(xié)會調(diào)解亦無果。張女士遂將自己的小兒子起訴到了法院。對上述事例,你有什么看法?提示法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強制性。自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責任。張某的小兒子
2025-06-26 22:26
【總結(jié)】第一單元復習權(quán)利主體--公民享有憲法和法律確認憲法確認--基本權(quán)利特點--廣泛性主體廣泛--所有公民范圍廣泛--政治、經(jīng)濟、文化;家庭、學校、社會生活內(nèi)容--9大類課本P9權(quán)利保障--以憲法為核心,以立法保障和司法
2024-12-08 06:14