【總結(jié)】導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)導入新課他們的做法對嗎?新課探究目標導學一:權(quán)利義務(wù)一致活動一:有權(quán)利也有義務(wù),一組圍繞自己所享有的權(quán)利展開討論,另一組圍繞自己所承擔的義務(wù)進行探究。,說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎
2025-06-21 03:37
【總結(jié)】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。依法履行義務(wù)練習1.怎樣正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?(1)公民的權(quán)利與義務(wù)________、相互促進。權(quán)利的________需要義務(wù)的履行,義務(wù)的________促進權(quán)利的實現(xiàn)。(2)公民既是合法權(quán)利的________者,又是法定義務(wù)的__
2025-04-16 03:45
【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)◆教材解讀1.接教材p51“運用你的經(jīng)驗”,思考:(1)列舉一項你所享有的權(quán)利,說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。(2)列舉一項你所承擔的義務(wù),說說履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。答:(1)示例:受教育權(quán)。需要很多納稅人上交稅收給國
2025-06-20 17:10
2025-06-20 17:09
【總結(jié)】春節(jié)期間,小李一家在家里唱卡拉Ok,音響開得很大,嚴重影響了鄰居家的休息。對此,鄰居要求小李一家娛樂時小聲點。小李卻理直氣壯地說:“娛樂活動是公民的權(quán)利,誰也管不著?!蹦阍鯓涌创±畹恼f法?思考:列舉你所享有的一項權(quán)利和相對應的義務(wù)。思考兩者的關(guān)系?你享有受撫養(yǎng)權(quán)你享有受教育權(quán)你享有隱私權(quán)關(guān)心、贍養(yǎng)父母的義務(wù)
2024-08-25 02:11
【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)知識點一權(quán)利義務(wù)一致1.公民的權(quán)利與義務(wù)_________、相互促進。2.權(quán)利的實現(xiàn)需要_____的履行,義務(wù)的履行促進____的實現(xiàn)。3.公民既是合法權(quán)利的_______,又是法定義務(wù)的________。4.根據(jù)我國憲法規(guī)定,_
2025-06-21 00:37
【總結(jié)】公民基本權(quán)利學習目標公民的政治權(quán)利和自由壹公民的人身自由的內(nèi)容和重要性貳公民享有廣泛的社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利叁情景探究華云的爸爸媽媽的工資收入在當?shù)貙儆谥械人剑瑺敔斈棠堂吭履茴I(lǐng)到養(yǎng)老金,媽媽還當選為縣人大代表。早餐后,華云去上學、爸爸媽媽去上班,爺爺奶奶相伴去公園散步,這是他們平凡而幸福的一天。從華云的一家人的生活中
2025-06-21 05:04
【總結(jié)】第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第三課 公民權(quán)利公民基本權(quán)利(1)不識字的劉奶奶在工作人員的指引下投票選舉人大代表。(2)在城市垃圾焚燒站選址決策過程中,普通公民積極向政府部門表達民意。(3)學生在網(wǎng)上就環(huán)境問題發(fā)表自己的看法。以上信息體現(xiàn)我國公民積極行使什么權(quán)利?提示公民依法行使選舉權(quán)、建議權(quán),公民享有言論自由。?1.
2025-06-26 22:38
2025-06-20 15:09
2025-06-20 17:08
【總結(jié)】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利公民基本權(quán)利情境導入“政務(wù)微博”“網(wǎng)絡(luò)問政”是中國互聯(lián)網(wǎng)時代興起的產(chǎn)物,也是自媒體迅疾普遍下,政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務(wù)能力,采用喜聞樂見的形式和內(nèi)容,吸引公眾參與,促進群眾與政府部門的溝通和理解,引導
【總結(jié)】依法行使權(quán)利在公交車上,小亮捂著口袋大叫起來:“我的錢包不見了,誰偷了我的錢包?”車內(nèi)一陣騷動,稍許,小亮盯著乘客甲說道:“剛才只有你接近過我,肯定是你偷了我的錢包,你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷,我要搜你的身。”乘客甲急了,紅著臉說道:“你別侮辱人,我沒偷,你憑啥要搜我的身?!边@時有其他乘客附和道:“既然你沒偷就讓他搜一搜,以證
2025-06-20 15:00
【總結(jié)】第三課公民權(quán)利第二單元理解權(quán)利義務(wù)第1課時公民基本權(quán)利學習目標1憲法規(guī)定公民基本權(quán)利的具體內(nèi)容2政治權(quán)利和自由的內(nèi)容3人身自由權(quán)利的內(nèi)容4社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利的內(nèi)容中國傳統(tǒng)政治和儒家禮法體系中只有“子民”、“臣民”,而無現(xiàn)代意義上的公民。中華人民共和國成立
2025-06-21 03:27
【總結(jié)】導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1課時公民基本權(quán)利我國古代中央政治制度演變君臣關(guān)系導入新課一個女嬰降臨人間,父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學,12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社采用。劉
2025-06-21 01:37