八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 17:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝 奪 或者限制公民的人身自由，禁止非法搜 查 公民的身體。? （ 2）人格尊 嚴(yán) 不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都 應(yīng)當(dāng)享有受他人和社會(huì)尊重的 權(quán) 利。我國 憲 法 規(guī) 定，公民的人格尊 嚴(yán) 不受侵犯，禁止用任何方法 對 公民 進(jìn) 行侮辱、 誹謗 和 誣 告陷害。公民的人格尊 嚴(yán)權(quán) 包括名譽(yù) 權(quán) 、榮譽(yù) 權(quán) 、肖像 權(quán) 、姓名 權(quán) 、 隱 私 權(quán) 等。? （ 3）住宅不受侵犯。住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空 間 。我國 憲 法 規(guī) 定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜 查 或者非法侵入公民的住宅。? （ 4）通信自由和通信秘密受法律保 護(hù) 。我國 憲 法 規(guī) 定，公民的通信自由和通信秘密受法律保 護(hù) 。除因國家安全或者追 查 刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者 檢 察機(jī)關(guān)依照法律 規(guī) 定的程序 對 通信 進(jìn) 行 檢查 外，任何組織 或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。問題 三：如何正確 認(rèn)識(shí) 社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 與文化教育 權(quán) 利？?指 導(dǎo) 學(xué)生分 組結(jié) 合自己的 實(shí)際 展開 討論 。歸納總結(jié)? 依據(jù)我國 憲 法，公民享有廣泛的社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 與文化教育 權(quán) 利。? （ 1） 財(cái)產(chǎn)權(quán) 。我 們 的生存和 發(fā) 展及物 質(zhì) 和文化生活需要的滿 足，都離不開 財(cái)產(chǎn) 。我國 憲 法 規(guī) 定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn) 不受侵犯。公民可以通 過 合法方式取得 財(cái)產(chǎn) ，并依法占有和使用， 獲 得收益和 進(jìn) 行 處 分。? （ 2） 勞動(dòng)權(quán) 。一切有 勞動(dòng) 能力的公民由 勞動(dòng) 就 業(yè) 和取得勞動(dòng)報(bào) 酬的 權(quán) 利， 這 是公民 賴 以生存的基 礎(chǔ) 。我國 憲 法 規(guī)定，公民有 勞動(dòng) 的 權(quán) 利和 義務(wù) 。人 們 通 過勞動(dòng) ，參與社會(huì)生 產(chǎn) 與服 務(wù) 活 動(dòng) ， 獲 得 勞動(dòng)報(bào) 酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平， 實(shí)現(xiàn) 自身價(jià) 值 ，也 為 國家和社會(huì)作出 貢獻(xiàn)。?（ 3）物 質(zhì) 幫助 權(quán) 。我國 憲 法 規(guī) 定，公民在年老、疾病或者 喪 失 勞動(dòng) 能力的情況下，有從國家和社會(huì) 獲得物 質(zhì) 幫助的 權(quán) 利。國家 發(fā) 展 為 公民享受 這 些 權(quán) 利所需要的社會(huì)保 險(xiǎn) 、社會(huì)救 濟(jì) 和醫(yī) 療衛(wèi) 生事 業(yè) 。?（ 4）受教育 權(quán) 。公民有按照其能力平等地從國家 獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并 獲 得相 應(yīng) 物 質(zhì) 保障的 權(quán) 利。教育 為 個(gè)人人生幸福奠定基 礎(chǔ) ， 為 人 類 文明 傳遞 薪火，成就民族和國家的未來。國家 實(shí) 行 義務(wù) 教育制度，保障所有適 齡 兒童、少年接受 義務(wù) 教育。國家制定資 助政策，不 讓 一個(gè)學(xué)生因家庭 經(jīng)
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