【總結(jié)】第24課文學藝術(shù)的大師教學設(shè)計教學目標知識與能力:了解和掌握托爾斯泰的主要作品和藝術(shù)特色、梵高的藝術(shù)風格和代表作品、貝多芬在音樂上的成就。過程與方法:通過對托爾斯泰、凡高作品的介紹,提高對批判現(xiàn)實主義文學的認識,提高對藝術(shù)美的鑒賞能力。情感態(tài)度與價值觀:通過學習和了解著名文學家所創(chuàng)作的文學作品,使學生認識到,這些文學名著極大地豐
2024-12-09 08:22
【總結(jié)】九年級上冊第24課文學藝術(shù)的大師教學設(shè)計教材內(nèi)容:本節(jié)課主要介紹了世界近代史上文學藝術(shù)領(lǐng)域的三位大師:“天才的藝術(shù)家”――文學巨匠托爾斯泰、“用生命作畫的人”――畫家凡?高和“樂壇雄獅”――偉大的音樂家貝多芬。這三位大師是世界近代史上涌現(xiàn)出的一大批文學藝術(shù)家的杰出代表。一、課標要求知道托爾斯泰的主要作品。說出《向日葵》的作者和
2025-11-10 08:11
【總結(jié)】第一篇:第8課璀璨的文學藝術(shù)教學設(shè)計教案 教學準備 (一)知識與能力:以李白、杜甫等唐代詩人的詩歌及詩句為例,了解詩歌所取得的偉大成就;了解唐代樂舞的基本情況;通過對敦煌莫高窟中泥塑造像和壁畫...
2025-10-26 12:27
【總結(jié)】1搖滾它是美國黑人音樂家的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”兩類音樂的融合。人們選擇這種音樂來表達自己內(nèi)心最激烈的情感,尤其是對社會的不滿,把這種情感以一種叛逆的形式表現(xiàn)出來。23Blowinginthewind一個人要仰望多少次才能見蒼穹一個人要多么善聽才能聽見他人的吶
2025-11-09 13:41
【總結(jié)】1928年電視樣機1934年(德國)1936年(法國)1936年(英國)1941年(美國)1948年1953年1961年電視的發(fā)展便攜電視衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播站手機電視高清晰數(shù)字電視饑餓污染戰(zhàn)爭暴力要靠你和我。天下一家,我們都是(上
【總結(jié)】1第四課:與時俱進的文學藝術(shù)Page2本課內(nèi)容導(dǎo)讀本課主要介紹20世紀以來興起的:“后現(xiàn)代主義文學”與流派形形色色的當代美術(shù)風靡全球的搖滾樂電影電視的發(fā)展Page3背景:兩次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,在一個相對和平的環(huán)境中,世界各個國家、民族、地區(qū)之間的文化加速了交流和融合,并在融合中尋求新的發(fā)展。
2025-08-15 21:52
【總結(jié)】一、反映時代主題的文學(課外閱讀?。┒?、形形色色的當代美術(shù)(課外閱讀?。┤?、風靡全球的搖滾樂四、年輕的藝術(shù)第四課:與時俱進的文學藝術(shù)荒誕派戲劇新小說派“憤怒的青年”“垮掉的一代”“黑色幽默”“解凍文學”魔幻現(xiàn)實主義一、西方盛行的
【總結(jié)】第24課文學藝術(shù)的大師基礎(chǔ)鞏固題1.19世紀的列夫·托爾斯泰在文學上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)()A.北美、西歐B.俄國、西歐C.俄國、北美D.英國、法國2.在世界文壇上,被譽為“心理描寫大師”的是()A.托爾斯泰B.達爾文
2025-11-06 23:12
【總結(jié)】第7課隋唐的文學藝術(shù)一、詩歌的黃金時代二、書法與繪畫三、敦煌莫高窟四、音樂和舞蹈一、詩歌的黃金時代1.唐朝詩歌的空前繁榮為什么到唐代會出現(xiàn)詩歌的黃金時代?一、詩歌的黃金時代1.唐代詩歌的空前繁榮2.“詩仙”李白和他的詩歌成就李白川北地區(qū)殘存的千年古蜀道
2025-05-05 07:05
【總結(jié)】《盛事滋生圖》(局部)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮既然當時的人們生活沒有了衣食住行方面的壓力,那么他們會進行哪些娛樂活動來豐富生活呢?第21課清朝前期的文學藝術(shù)一.《紅樓夢》二.昆曲與京劇藝術(shù)自主學習:(5分鐘)1、找出《紅樓夢》的作者、內(nèi)容、藝術(shù)特色等,從中思考其反映了怎樣的時代特點?2、
2025-06-20 20:44
【總結(jié)】第7課隋唐的文學藝術(shù)一、詩歌的黃金時代二、書法與繪畫三、敦煌莫高窟四、音樂和舞蹈一、詩歌的黃金時代1.唐朝詩歌的空前繁榮為什么到唐代會出現(xiàn)詩歌的黃金時代?一、詩歌的黃金時代1.唐代詩歌的空前繁榮2.“詩仙”李白和他的詩歌成就李白701年-762
2025-05-02 12:01
【總結(jié)】第16課、燦爛的文學藝術(shù)練習與測評1.聯(lián)系前幾課所學的內(nèi)容,試從政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系和對外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。政治:“貞觀之治”和“開元盛世”的政治清明。經(jīng)濟:輕徭薄賦、修養(yǎng)生息的政策,使社會日趨安定,生產(chǎn)逐漸恢復(fù)。民族關(guān)系:開明真誠,使邊地各族慕風向化,各民族文化的相互交融,成就了唐文化的繁榮與恢弘,
2025-11-08 17:36
【總結(jié)】第20課文學藝術(shù)(下)教案課程標準:列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。學習目標知識識記歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、蘇軾等書法家及其名作閻立本、吳道子、黃公望等畫家及其名作。能力培養(yǎng)通過指導(dǎo)學生欣賞書法、繪畫、雕塑等藝術(shù)作品,提高學生對藝術(shù)作品的鑒賞能力和歷史想象力。情感教育和價值
2025-11-21 05:12
【總結(jié)】第24課文學藝術(shù)的大師三維歷史同步訓練維度A基礎(chǔ)知識一.選擇1.19世紀的列夫?托爾斯泰在文學上主要是繼承了的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。A、北美、西歐B、俄國、西歐C、俄國、北美D、英國、法國2.擅長“深刻細致的刻畫人物思想感情”,被譽為“心理描寫大師”的文學大師是()A
2024-12-03 03:50
【總結(jié)】第19課文學藝術(shù)(上)教案課程標準:以唐詩、宋詞和明清小說為例,了解中國古代的文學成就。教學目標知識與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個歷史時期的文學樣式及其代表人物和代表作品。2、通過了解中國古代的文學成就和對古代名詩、名作的分析,培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞和審美能力,以及從文學作品中認識社會的能力。過程與方法
2024-12-08 23:15