20xx年九年級語文上冊第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 顯示出論述的科學(xué)性、演講的趣味性；同時，提出題目來由，也便于揭示全篇的論述要點(diǎn)，使聽者對講演綱目有一個大致的認(rèn)識。 步驟二 整體感知 走進(jìn)文本 討論： 文中圍繞主旨談了哪幾個問題？ 分別談了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”三個問題。 “敬業(yè)樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”，“有業(yè)”是做人之本。“敬業(yè)”的含義就是專心致志，心無旁騖，僅有“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”還不夠，“樂以忘憂”的“樂業(yè)”才是人生最高的境界和價值。 它們之間有著怎樣的邏輯關(guān)系？ 理清論證思路 三 自學(xué)互研 生成新知 步驟三 精讀課文 深入理解 1.“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。 ，一面也是為勞動而生活。 。 。 ，是要天天勞作的。 ，不勞作便是罪惡。 默讀課文。找出文中表現(xiàn)作者對敬業(yè)與樂業(yè)觀點(diǎn)、看法的語句。 “敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。 在這些表達(dá)作者的觀點(diǎn)里面，你覺得哪一句話最能夠反映出作者的寫作意圖？ 圍繞這一觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？ 首先 ： 論述有業(yè)之必要，因?yàn)?“ 敬業(yè)樂業(yè) ”的前提是 “ 有業(yè) ” 。 最后歸結(jié)全文 ： 人類合理的生活應(yīng)該是既有責(zé)任心又有趣味。 接著： 再論述敬業(yè)之重要和樂業(yè)之重要。 請梳理本文的行文思路。 本文第一段首先揭示
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