湖南省九年級語文上冊第二單元5敬業(yè)與樂業(yè)課件1新人教版(編輯修改稿)
2025-07-13 14:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩個 “ 簡直是 ” 有何作用？ 表明對這兩種人的強烈不滿和鄙棄 第五自然段最后一個句子在文中的作用是什么？ 過渡，引出文章主體，揭示文章主體的論題。 默讀 7自然段，思考：作者是怎樣論述 “ 敬業(yè) ” 的必要性的？都用了哪些方法論證？ 先論述什么叫敬業(yè)。 再論述為什么要敬業(yè) 。 最后論述怎樣才能做到敬業(yè) 。 引用朱子的話做理論論據(jù) 列舉兩個地位懸殊的職業(yè)作事實論據(jù) 引用 《 莊子 》 、曾文正、莊子和孔子的論述做理論論據(jù) （理論論證） A、凡職業(yè)沒有不是神圣的 B、勞作便是功德，不勞作便是罪惡 理由 （舉例論證） （理論論證） 從作者看來，不敬業(yè)的害處又有哪些 ？ 學(xué)理方面，褻瀆職業(yè)之神圣； 事實方面，把事情做糟。 對比敬業(yè)與不敬業(yè)的不同結(jié)果，運用 對比論證 的論證方法 默讀第 8自然段，思考： 作者是怎樣論述 “ 要樂業(yè) ” 的？ ，不在客觀的事。 ，會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。 c. 凡職業(yè)都是有趣味的。 ，生活才有價值 。 樂 有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 提出問題 分析問題 解決問題 孔子 百丈禪師 （ 擺事實） 1什么叫敬業(yè) 2為什么該敬業(yè) 3怎樣敬業(yè) （講道理） 四個理由 敬 業(yè) 與 樂 業(yè) 責(zé) 任 心 樂 趣 中心思想： 這篇講演針對聽講者的實際情況， 提出了 “ 敬業(yè)與樂業(yè) ” 的論題，深入地 論述了 敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 梁啟超先生在演講結(jié)尾說道： “ 我深信人類合理的生活總該如此 ” ，結(jié)合自身實際，用自己的話說說你認(rèn)為怎樣才能 “ 合理的生活 ” ？ 有業(yè) — 敬業(yè) — 樂業(yè) 業(yè)： 并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。正如作者所言：“凡可以名為一件事的
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