【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第13課東漢的興亡,掌握“光武中興”的內(nèi)容及黃巾起義對(duì)東漢王朝的影響?!耙货瓴徽瘛钡臍v史史實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn):“光武中興”學(xué)習(xí)難點(diǎn):外戚、宦官交替專權(quán)原因猜猜“我”是誰?經(jīng)過漢高祖、文帝和我的共同努力,漢朝社會(huì)比較安定,百姓富裕起來,出現(xiàn)了“文景之治”我
2025-06-21 03:59
【總結(jié)】第二單元????遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課?宋元時(shí)期的科技與中外交通學(xué)習(xí)目標(biāo)。的中外交通促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流。3、了解四大發(fā)明的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn):四大發(fā)明的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn):發(fā)達(dá)的中外交通中國(guó)四大發(fā)明名稱朝代造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥西漢北
2025-06-16 14:08
【總結(jié)】16課明朝的科技、建筑與文學(xué)1.知道《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》等名著,了解明代科技的成就。2.通過明長(zhǎng)城和北京城的建筑,體會(huì)中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力。3.識(shí)記《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《牡丹亭》,了解明代文學(xué)的成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)著作作者朝
2025-06-20 13:44
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo);成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。教學(xué)重點(diǎn):蒙古族的興起;元朝的建立教學(xué)難點(diǎn):成吉思汗統(tǒng)一蒙古的積極作用一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1、背景沒有逃避的地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺戮。蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)古老的民族,過著游牧的生活。1
2025-06-20 12:19
【總結(jié)】溫故知新1、我國(guó)境內(nèi)已確認(rèn)的最早的古人類是()省發(fā)現(xiàn)的()人,距今大約()年。2、北京人距今大約70——20萬年。具有猿的特征,但會(huì)直立行走。北京人使用()石器。過()生活,使用()火。第2課原始農(nóng)耕生活學(xué)
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)《本草綱目》《天工開物》《農(nóng)政全書》等科技著作和《三國(guó)志通俗演義》《水滸傳》《西游記》《牡丹亭》等文學(xué)、戲劇作品。。一、科技名著一、科技名著作者:身份:類別:《本草綱目》及其插圖李時(shí)珍
2025-06-20 20:09
【總結(jié)】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第19課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。重點(diǎn)難點(diǎn)清朝人口的增長(zhǎng)的原因和表現(xiàn)清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展(1)清初的統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的重要性(2)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策從順治元年起,清政府就把招撫流亡,鼓勵(lì)墾荒作為一件大事來抓。其一,宣布?jí)?/span>
2025-06-12 15:46
【總結(jié)】第13課明專制統(tǒng)治的加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、知道明朝建立的時(shí)間、開國(guó)皇帝、都城等的情況。2、知道明朝皇權(quán)強(qiáng)化的主要措施。3、理解皇權(quán)專制的弊端。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施。2、八股取士的歷史影響。一、明朝的建立1、背
2024-12-08 03:57
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”詠漢高祖(王珪)漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無道秦。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解西漢的建立、休養(yǎng)生息政策、”文景之治“等基本史實(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):文景之治學(xué)習(xí)難點(diǎn):漢初為何要實(shí)施休養(yǎng)生息的政策。一、西漢的建立朝代建立者時(shí)間都城西漢公年元前2
2025-06-21 00:31
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國(guó)皇帝,是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣,給后世留下了嚴(yán)重的“相貌疑云”。不管他長(zhǎng)得丑與帥,他的聰慧、膽識(shí)和做出的貢獻(xiàn),是我們毋庸置疑的。演過朱元璋的演員很多,有帥氣的,也有一般人,這也是迎合了歷史遺
2024-12-07 14:05
【總結(jié)】第七單元明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)第13課明朝的統(tǒng)治導(dǎo)入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫道:在清朝約乾隆年間,對(duì)西蕃用兵,一個(gè)貪官趁機(jī)大肆搜刮老百姓。后來貪官和群僚們喝酒,行酒令,要求每人說一個(gè)天上的事情,再說一個(gè)對(duì)應(yīng)的地上的事情,再說一個(gè)人類的事情,再說一句話。這時(shí)候,一個(gè)陌生少年突然闖進(jìn)去,說:?天上有玉帝,
2024-11-26 19:04
【總結(jié)】第13課明朝的統(tǒng)治一、我要活下去之明朝的建立大家好,我出生在1328年,因?yàn)樵谠绻荒苌蠈W(xué)和當(dāng)官就沒有名字,只能以父母年齡相加或者出生的日期命名,在家我排行第八,所以父母給我取了一個(gè)名字叫朱重八,也可以叫朱八八。小時(shí)候我主要在家放牛,后來吃不上飯,我做了和尚,主要工作是去討飯……可是老天卻把我逼上了絕路等級(jí)名稱民族第一等
2024-11-30 15:09
【總結(jié)】第15課明朝的對(duì)外關(guān)系西洋:明代指文萊以西的東南亞和印度洋沿岸鄭和生平-姓名:國(guó)籍:生活時(shí)代:民族:宗教信仰:職業(yè):原姓馬,名和,小名三寶,又作三保中國(guó)回族太監(jiān),航海家明朝伊斯蘭教鄭和下西洋的目的鄭和下西洋主要目的:
2025-06-16 20:59
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第17課明朝的滅亡單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課《闖王進(jìn)京》
2024-11-26 19:03
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第11課元朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課大家知道,我
2024-12-07 13:39