陜西省20xx年中考政治總復(fù)習(xí)第三部分熱點專題訓(xùn)練專題八青少年健康成長篇課件(編輯修改稿)
2025-07-17 19:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《 方案 》 ）?！?方案 》 提出要成立中小學(xué)生欺凌防治工作機構(gòu)，建立健全防治學(xué)生欺凌工作機制，并明確界定了學(xué)生欺凌的行為內(nèi)容以及發(fā)生學(xué)生欺凌事件的處理辦法。 熱點剖析 從關(guān)鍵詞 “ 加強中小學(xué)生欺凌綜合治理 ” 可以看出，材料體現(xiàn)了對校園暴力的治理，可與教材中的 “ 特殊保護 ”“ 維護生命健康權(quán) ” 等知識點相聯(lián)系。 熱點專題訓(xùn)練 【 考點鏈接 】 特殊保護 【 熱點解讀 】 ？ （ 1）侵犯了未成年人的生命健康權(quán)，影響其身心健康發(fā)展。 （ 2）不利于和諧班級、和諧校園建設(shè)，造成惡劣的社會影響，不利于法治社會和社會主義和諧社會的建設(shè)。 （ 3）給受害人的父母帶來沉重打擊，給受害者的家庭帶來無盡傷痛。 （ 4）不利于青少年形成正確的世界觀、價值觀，若不及時防微杜漸，極易發(fā)展成違法犯罪行為。 熱點專題訓(xùn)練 ？ （ 1）未成年人身心尚未成熟，社會經(jīng)驗不足，缺乏自我保護的意識和能力，使得非正義行為有可乘之機。 （ 2）未成年人生活的環(huán)境復(fù)雜，保護機制不健全，使得侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。 （ 3）未成年人缺乏維權(quán)意識和能力，在面對侵害行為和意外傷害時，往往處于被動地位。 ，大力整治中小學(xué)生欺凌行為？ （ 1）青少年是祖國的未來、民族的希望，是我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。 （ 2）青少年正處于一個特殊的成長時期，身心尚未成熟，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故
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