【總結(jié)】如今的社戲表演一、定向?qū)媵斞干鐟螋斞福?881—1936),字豫才,原名周樹(shù)人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的《狂人日記》是我國(guó)第一篇現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)。小說(shuō)集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華
2025-06-18 12:26
【總結(jié)】13最后一次講演,體會(huì)口語(yǔ)表達(dá)感情色彩強(qiáng)烈的特點(diǎn)。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))、痛恨黑暗、勇于獻(xiàn)身的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。(難點(diǎn)),并梳理講演思路。主要內(nèi)容:聞一多在李公樸先生的追悼會(huì)上義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】13最后一次講演◆走近作者聞一多(1899—1946),原名聞家驊,湖北浠水人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友,新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》等,作品主要收錄在《聞一多全集》中。◆背景介紹1946年7月11日,著名
2024-11-17 13:14
【總結(jié)】有人說(shuō)中國(guó)的孩子“高分低能”“會(huì)讀書(shū)不會(huì)研究”,缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。問(wèn)題出在哪里呢?丁肇中教授的文章會(huì)給我們極大的啟發(fā)。一定向?qū)W(xué)你知道嗎?1、議論文的三要素____、____、_____。?2、論據(jù)可分為_(kāi)____、_____。?3、議論文按結(jié)構(gòu)可分為_(kāi)_____、______、____
2025-06-20 18:08
【總結(jié)】?“信天游”,顧名思義,即是一種隨心所欲任意發(fā)揮的民歌形式,是生活在陜北的人們都熟悉的一種旋律,它熱烈奔放,感情濃郁,充滿(mǎn)了高原的蒼涼質(zhì)樸。信天游是陜北人表情達(dá)意的主要手段,人們的喜怒哀樂(lè)都可以用信天游來(lái)表達(dá)。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)賀敬之在1956年寫(xiě)下的這首《回延安》,看看作者是怎樣采用“信天游”的表現(xiàn)形式,以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的情感的。
2025-06-17 01:42
【總結(jié)】《關(guān)雎》一、定向?qū)W(xué)雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專(zhuān)一的水鳥(niǎo),其一或死,另一就憂(yōu)思不食,憔悴而死。一、定向?qū)W(xué)作品簡(jiǎn)介:《詩(shī)經(jīng)》
2025-06-17 17:01
2025-06-17 01:31
2025-06-17 16:50
【總結(jié)】蒹葭的意思是,生于水邊?!肚仫L(fēng)》“蘆葦”學(xué)習(xí)目標(biāo):《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。,理解詩(shī)歌大意。,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。,背誦這首詩(shī)。一、定向?qū)W(xué)二、合作探究,讀準(zhǔn)節(jié)奏?!遁筝纭贰?
2025-06-17 01:28
【總結(jié)】伯樂(lè)相馬的故事相傳伯樂(lè)是春秋時(shí)代人,姓孫名陽(yáng)。據(jù)說(shuō),有一匹千里馬拉著沉重的鹽車(chē)翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂(lè)遇見(jiàn)了,就下了自己的車(chē),挽住千里馬而對(duì)它淌眼淚,并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于
2025-06-20 18:07
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。一.定向?qū)W(xué)丁肇中zhào作者簡(jiǎn)介丁肇中(1936-)美籍華裔物理學(xué)家。1976年因在電磁力探索上發(fā)現(xiàn)J/4粒子獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。目前,丁肇中教授仍在美國(guó)麻省理工學(xué)院任職。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解作者觀點(diǎn),整體把握課文內(nèi)容。2、理解本文從正反兩
【總結(jié)】有感情地朗讀詩(shī)歌一、定向?qū)W(xué)二、合作探究。“老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊:我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人······”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?安城的新面貌?中國(guó)革命的偉大貢獻(xiàn),又表達(dá)了自己內(nèi)心怎樣的愿望?“回延安”中“回”字的妙處。。
【總結(jié)】13最后一次講演1.了解演講詞的語(yǔ)言特點(diǎn),理解感嘆句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、褒貶詞的使用對(duì)表達(dá)講演者思想感情的作用。2.在演講語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生迅速、準(zhǔn)確地組織語(yǔ)言的能力和運(yùn)用句式的變化及修辭等技巧表情達(dá)意的思維能力和口頭表達(dá)能力3.學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課“你可知‘
2024-12-08 10:47