【總結】第四單元崇尚法治精神第七課第八課第七課尊重自由平等一、自由平等的真諦?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內,依照自己的意志活動的權利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當行使的各項權利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,從而推動社會的進步
2025-06-20 17:25
【總結】第四單元走進法治天地第九課第十課第九課法律在我們身邊一、生活需要法律?(為什么我們的生活需要法律?)(1)法律就在我們身邊。我們的生活與法律息息相關。我們在生活中形成的各種社會關系,以及由此產生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調,而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的,又對生活
2025-06-21 05:45
【總結】第三單元 師長情誼第六課第七課第六課 師生之間一、走近老師?(教師職業(yè)的特點是什么?)〔2022年第14題第(1)問涉及〕(1)教師是一個古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè),承擔教書育人的使命。?今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情
2025-06-12 02:47
【總結】第六部分 九年級(下冊)第一單元 我們共同的世界第一課第二課第一課第二課第一課 同住地球村一、開放互動的世界?(1)這是一個開放的世界。國家間相互開放的程度不斷加深,在政治、經濟、文化各領域的開放范圍也在不斷擴展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在,但已不是主流。(2)這是一個發(fā)展的世界。
2025-06-20 18:47
【總結】第二部分 七年級(下冊)第一單元 青春時光第一課第二課第三課第一課第二課第三課第一課 青春的邀約一、悄悄變化的我?(1)青春期一般指人的發(fā)育過程中,介于兒童期和成年期之間的過渡期。(2)它是繼嬰兒期后,人生第二個生長發(fā)育的高峰期,是人一生中身體發(fā)育的重要時期。,青少年身體變化的主要表現(xiàn)是什
2025-06-21 07:06
2025-06-21 06:40
【總結】第四單元 生命的思考第八課第九課第十課第八課第九課第十課一、生命可以永恒嗎?(1)生命是大自然的奇跡,每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產生的,在這一點上我們是幸運的。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童,又從兒童成長為少年,生命的時光一去不復返
【總結】第二單元 友誼的天空第四課第五課第四課第五課第四課第五課第四課 友誼與成長同行一、朋友圈,我們的朋友圈發(fā)生了什么變化?隨著年齡的增長,也許有人發(fā)現(xiàn),自己的交往范圍擴大了,朋友圈也擴大了,交往內容更豐富了;也許有人發(fā)現(xiàn),自己的朋友圈比以前變小了,但是交往更加深入,朋友關系更加密切。?(朋
2025-06-17 16:34
【總結】第二單元 世界舞臺上的中國第三課第四課第三課第四課第三課 與世界緊相連一、中國擔當,中國積極主動地承擔了哪些責任?(中國全方位參與全球治理的表現(xiàn)。)(1)中國全方位參與全球治理,在有關世界和平與發(fā)展的各個領域,積極采取行動。在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經濟援助、全球環(huán)境保護、各種災害救援及
【總結】第二單元 理解權利義務第三課第四課第五課第三課第四課第三課 公民權利一、公民基本權利?內容有哪些?依法行使這些政治權利和自由有什么意義?(1)由憲法規(guī)定。(2)公民享有的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監(jiān)督權等。(3)我國公民依法行使政治權利和自由,參與國家政治生活,管理國家事務
【總結】第三單元 在集體中成長第六課第七課第八課第六課第七課第八課第六課 “我”和“我們”一、集體生活邀請我?集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。?(1)每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖
【總結】第三單元 人民當家作主第五課第六課第五課第六課第五課 我國基本制度一、基本經濟制度?它是由什么決定的?(1)堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。(2)由我國的社會主義性質和初級階段的基本國情決定。、形式和作用分別是什么?(1)地位:我國生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎。(2)形式:公有制
【總結】第三部分 八年級(上冊)第一單元 走進社會生活第一課第二課第一課第二課第一課 豐富的社會生活一、我與社會?個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點,把人與人的關系看成線,那么,由各種關系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個人就是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”。。人的身份是在社會關系中確定的
2025-06-17 16:26
【總結】第四部分 八年級(下冊)第一單元 堅持憲法至上第一課第二課第一課 維護憲法權威一、公民權利的保障書?我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權力屬于人民。?(1)憲法確認我國的國家性質,明確人民當家作主的地位。(2)憲法規(guī)定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。
【總結】第二單元 做情緒情感的主人第四課第五課第四課 揭開情緒的面紗一、青春的情緒?(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼等。(2)復雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內疚等。?我們的情緒受多方面因素影響。例如,個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。?(1)情緒影響著人們
2025-06-17 21:56