【總結】第四章基本平面圖形章末小結2022年秋數(shù)學七年級上冊?B?????????????線?????線段→?????線段公理:兩點之間線段最短線段的長短比較→線段的中點射線直線→性質(zhì)兩點確定一條直線角
2025-06-13 12:49
【總結】平行教學目標1.在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相平行的認識,并會用符號表示兩條直線互相平行;2.會用直尺和三角板畫平行線,并在操作活動中探索、了解平行線的有關性質(zhì);3.提高學生動手實踐、探索新知、合作學習的能力;4.進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,增進學生學習數(shù)學的信心.教學重點1.經(jīng)歷動手實踐——討論交流——歸納
2024-12-09 10:50
【總結】第四章基本平面圖形3角2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.角由兩條具有公共端點的組成,這個公共端點是這個角的.2.角可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的.3.一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn),當終邊和始邊成一條直線時,所成的角叫做,終邊繼續(xù)
2025-06-12 03:26
【總結】角(1)教學目標1.認識并會表示角,知道角的常用度量單位:度、分、秒,并會進行簡單的換算;2.會比較、估計角的大小,能根據(jù)圖形寫出圖中有關角的和與差的關系式;3.獲得研究問題的方法和經(jīng)驗;4.通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣,增進應用數(shù)學的信心.教學重點1.認識角的表示、度量,會進行簡單換算;2.
2024-12-08 18:36
【總結】垂直教學目標:1、兩條直線互相垂直的認識,并會用符號表示兩條直線互相垂直。2、會畫垂線,并在操作活動中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、從生活實際中感知“垂線段最短”,并能運用到生活中解決實際問題。重點難點:會使用工具按要求畫垂線,掌握垂線(段)的性質(zhì)。從生活實際中感知“垂線段最短”教學過程:一、預習展示:1、
2024-12-09 13:19
【總結】第四章基本平面圖形4角的比較2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.角的比較方法有兩種:和法.2.角的和、差:如圖∠AOC是∠AOB與∠BOC的和,記作,∠AOB是∠AOC與∠BOC的差,記作
2025-06-17 17:06
【總結】第5章走進圖形世界展開與折疊第2課時折疊目標突破總結反思第5章走進圖形世界知識目標知識目標1.通過對實物展開和折疊的過程的操作、觀察、分析,進一步感受立體圖形與平面圖形之間的關系,能根據(jù)表面展開圖判斷、制作簡單幾何體.2.通過對簡單幾何體的展開與折疊的動手實踐,理解表面展開圖中各個面之間
2025-06-20 15:51
【總結】第6章圖形的初步知識6.9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學知識第2課時垂直學知識第2課時垂直當兩條直線相交所構成的四個角中有一個是________時,我們就說這兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一直線的垂線,它們的交點叫做垂足.兩條線段垂直是指這兩條線段所
2025-06-20 18:41
【總結】第3章代數(shù)式本章總結提升本章總結提升知識框架整合提升第3章代數(shù)式本章總結提升知識框架整合提升問題1列代數(shù)式本章總結提升用代數(shù)式可以把實際問題中的數(shù)量關系表示出來,列代數(shù)式的關鍵是什么?本章總結提升例1某工廠去年的年產(chǎn)值為a萬元,如果今明兩年內(nèi)年產(chǎn)值的平均增長率為
2025-06-12 00:09
【總結】去括號第3章代數(shù)式目標突破總結反思知識目標第3章代數(shù)式去括號去括號知識目標通過對比、探究、分析,理解去括號法則,能正確地根據(jù)法則去括號.目標突破目標能根據(jù)去括號法則去括號去括號例1[教材補充例題]去括號:(1)-(3a2-4b-5ab
【總結】第3章代數(shù)式整式的加減目標突破總結反思第3章代數(shù)式知識目標整式的加減知識目標1.通過對圖形面積問題的探究與歸納,體會整式加減運算的必要性,會列式進行整式的加減運算.2.在熟練掌握整式加減運算的基礎上,會運用整式的加減運算進行化簡求值.目標突破目標一掌握整式的加減運算例1
2025-06-12 00:12
【總結】幾何圖形學習目標:?1、了解平面圖形和立體形的區(qū)別?2、認識常見的平面圖形和立體圖形?3、理解簡單的立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系多姿多彩的觀察我們周圍的世界,就會發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài),古埃及的金字塔,法國的凱旋門,中國的故宮與長城,這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間,同時
2025-06-17 20:44
【總結】第四章基本平面圖形2比較線段的長短2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.兩點之間最短,把兩點之間線段的叫做這兩點之間的距離.2.比較線段長短的方法有法,法.3.線段上的一點將線段分成的兩條線段,這個點叫線段的中點.