七年級語文下冊第22課答謝中書書優(yōu)質課課件北京課改版(編輯修改稿)
2025-07-17 15:24 本頁面
【文章內容簡介】 亂 鳴；夕 日 欲 頹， 沉 鱗 競 躍。 實是欲界之仙都。 自康樂以來，未復有能與其奇者。 二、翻譯句子，整體感知山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；太陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這實在是人間仙境。從謝靈運以來，就再也沒有能欣賞這奇異景色的人了。再讀課文，理清文章思路。再讀課文，理清文章思路。? 本文雖屬山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分為三部分，看看應該如何分才好？三部分之間有何聯(lián)系？答謝中書書答謝中書書 陶弘景陶弘景山川之美，古來共談。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。實是欲界之仙都。自康樂以來，自康樂以來，未復有能未復有能 與與 其奇者。其奇者。一、總起句，以感慨發(fā)端。三、感慨自然之美景。 結束全文 ,呼應前文。二、分寫山水景物的美。思考探究 深入理解? 討論探究：本文的主要內容是什么？文中具體描寫景物的句子是哪些？作者都描寫了哪些景物？作者分別從哪些角度對景物進行描寫？運用了什么描寫方法？本文的主要內容 本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色具體描繪山川之美的句子： 高峰 入云， 清流 見底。
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