【總結(jié)】第8課百家爭鳴01知識管理知識點1老子學(xué)派:老子是春秋時期的楚國人,________學(xué)派的創(chuàng)始人。思想主張:萬物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)__________;世間的事物都有其對立面,對立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說集中在《________》一書,
2024-11-19 12:01
【總結(jié)】第11課、百家爭鳴孔子?孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國古代著名的思想家和教育家,中國思想文化的主要代表人,世界歷史文化名人之一??鬃由劫Y料:孔子三歲喪父,幼年生活貧困。曾做過委吏(管理倉庫)和乘田(放牧牛羊)這樣的小官。由于他發(fā)憤為學(xué),博學(xué)多能,三十歲便開始開辦私
2024-11-30 15:46
【總結(jié)】2020年10月16日,第十一屆全運(yùn)會在山東濟(jì)南市奧體中心開幕,當(dāng)孔子的畫像出現(xiàn)在直徑50米的碗幕時,現(xiàn)場500名兒童以童聲吟誦著
2024-11-12 19:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站十大圣哲001人間萬世師表——孔子002菩提樹下悟道的佛陀——釋迦牟尼003被釘在十字架上的基督——耶穌中小學(xué)課件站第10課思想的活躍與百家爭鳴中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站一、孔子
2024-12-03 21:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)§知道孔子§了解"百家爭鳴"的主要史實孔子(名___,字____)春秋末年__國人“仁”“禮”“德”含義是什么含義是什么含義是什么教育對象:教學(xué)方法:學(xué)
2024-11-28 01:49
【總結(jié)】第8課百家爭鳴(1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點掌握孔子在思想教育文化方面的主要貢獻(xiàn),知道“百家爭鳴”中的主要派別、代表人物及思想。2.通過隨堂討論、分組活動等形式,發(fā)揮主動性,將春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想聯(lián)系起來,啟發(fā)大家認(rèn)識到社會存在決定社會意識,提高初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點解釋現(xiàn)象的能力。
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第10課戰(zhàn)國時期百家爭鳴中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站戰(zhàn)國時期,七雄兵馬攻城略地,相互廝殺。與此同時,各派學(xué)者唇槍舌劍,彼此交鋒。文韜武略,交相輝映,凸顯出鮮明的時代特征。在本課中,讓我們走進(jìn)這個時代的
2024-11-25 22:21
【總結(jié)】《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭鳴》歷史教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒?!栋偌?/span>
2025-03-03 07:52
【總結(jié)】七年級歷史復(fù)習(xí)測試第二單元測試題一.選擇題(每題只有一個正確選項,每題2分,共50分。)1.我國歷史上第一個國家是A.夏朝B.商朝C.西周D.東周2.世襲制代替禪讓制,“公天下”變成“家天下”局面開始于A.禹B.啟C.桀D.周武王3.下列國王中,生
2024-12-02 09:52
【總結(jié)】百家爭鳴社會制度的巨大變革震撼人們的心靈人物姓名時代學(xué)派言論著述兵家墨翟戰(zhàn)國墨家《墨子》孟軻儒家《孟子》《道德經(jīng)》李耳韓非法家《韓非子》孫子孫武春秋末期《孫子兵法》孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》墨
2024-11-11 03:35
2024-11-06 17:29
【總結(jié)】第十課思想的活躍與百家爭鳴你對孔子知道多少?“仁”“禮”“德”社會人群要互相敬愛、謙讓,和諧相處人們的言行舉止要符合社會規(guī)范為政以德教育對象:有教無類教學(xué)方法:因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度:知之為知之,不知為不知學(xué)習(xí)方法:溫故而知新
2024-11-30 00:24
【總結(jié)】第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革第9課思想的活躍與百家爭鳴一個人如果同時具有孔子提倡的愛心、孟子的正義、墨子的實踐、韓非子的直面人生、老子的智、莊子的慧、荀子的自強(qiáng),就一定能成為杰出的人?!字刑煲弧⒗献优c《道德經(jīng)》生活年代:春秋晚期
2024-12-08 03:23
【總結(jié)】早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展第4課一、夏朝的建立與“家天下”閱讀課本18頁:夏朝的建立者是誰?建立的時間是什么時候?都城在哪里?一、夏朝的建立與“家天下”中國歷史上第一個王朝1、建立時間:2、建立者:3、都城:約公元前2070年禹陽城4、政權(quán)機(jī)構(gòu):軍隊
2025-06-19 12:00