【文章內容簡介】 6第八章 算法初步44第九章 概率66第十章 三角函數(shù)88第十一章 平面向量66第十二章 三角恒等變形44第十三章 數(shù)列88第十四章 解三角形44第十五章 不等式66選修11章節(jié)、內容文科課時第一章 常用邏輯用語4第二章 圓錐曲線和方程6第三章 導數(shù)及其應用5選修12章節(jié)、內容文科課時第一章 統(tǒng)計案例與框圖4第二章 推理與證明4選修 21章節(jié)、內容理科課時第一章 常用邏輯用語4第二章 圓錐曲線和方程8第三章 空間向量、立體幾何4選修 22章節(jié)、內容理科課時第一章 導數(shù)及其應用6第二章 推理與證明4第三章 數(shù)系擴充與復數(shù)的引入2選修 23章節(jié)、內容理科課時第一章 計數(shù)原理8第二章 隨機變量及其分布列6選修 41，44，45內容文科課時理科課時選修41 幾何證明選講42選修44 坐標系與參數(shù)方程53選修45 不等式選講53第二階段：專題復習（2010年4月上旬下旬）。共需32課時。專 題課時專題負責人專題一 函數(shù)方程、不等式4李榮 馬振琴 專題二 數(shù)列4李榮 劉東陽 專題三 三角與向量4李榮 申婀娜 專題四 解析幾何4李榮 任有福 專題五 立體幾何4 李榮 周甫譚 專題六 概率與統(tǒng)計2閆永忠李榮專題七 導數(shù)及其應用2專題八 選擇題、填空題解法4李榮第三階段（2010年5月上旬2010年5月底）：模擬檢測，查漏補缺，綜合提升。另外，需要做好以下工作：，要高度重視，及時解決。、名牌中學試題的收集整合，迅速用于教學，以拓展學生視野，提升應試能力。，適時予以引導調整，使學生能保持一個良好的應試心態(tài)。六、備課組成員：李 榮 任有福 周甫潭 閆永忠 馬振琴 劉東陽 申阿娜高2010屆數(shù)學備課組2009年8月25日英語高考復習備考計劃一、指導思想以《大綱》《考綱》為準則，以《教材》《課標》為依據(jù)，團結協(xié)作，加強教研；集思廣益，取長補短；關注臨界，分層拔高；研究高考試題，把握高考動態(tài)；注重教學常規(guī)，關注學習過程；優(yōu)化備考策略，提高復習效率。二、目標任務：通過扎實細致的教學工作，力爭使英語科高考成績較往屆有較大幅度的提高。：處理好新課學習、第一輪復習、語法專項、單元試卷和綜合模擬之間的關系；通過高中第九模塊的學習，拓展知識面，擴大詞匯量，提高閱讀和寫作能力；通過第一輪高一、高二教材的復習，查漏補缺，夯實基礎；通過語法專項、單元試卷和綜合模擬的訓練，夯實基礎，熟練應用，提高應試能力和技巧。三、具體工作按單元進行備課、教研、布置工作、評估學情、調整備考策略。開好備課組活動會，使教研活動成為每位教師交流教學思想，切磋教藝的平臺；確立主講人制度，主講人要有書面材料，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，做到資料共享。力爭使課堂教學達到“分層次、多課型、現(xiàn)代化”和“大容量、快節(jié)奏、勤反饋、高效益”的要求。第一輪上高三的年輕教師每月聽課不少于兩節(jié)，老教師不少于一節(jié)，研究教材、《考綱》和高考，多方獲取信息，把握高考動態(tài)。面向全體學生，立足中等生，關注臨界生，狠抓雙基，精心設計教法，科學指導學法，精講多練，構建知識體系，突出重點，及時查漏補缺，注意知識的拓展和能力的培養(yǎng)。提高課堂效益，向40分鐘要質量。書面表達每三單元一次，督促學生背誦范文。倡導批改方式多樣化和實效化。切實保證學生認真完成《金太陽單元卷》《語法專項》等。每三單元測試一次，試題要緊扣單元內容，知識點覆蓋要全，題型要與高考一致（語音，單選，完形，閱讀，單詞拼寫，短文改錯，補全對話及寫作）。備課組長要把好關，包括題量，時間，難度，知識點的覆蓋等。全組要對模擬考試進行分析，并形成書面材料，對單元測試也要認真分析講評。語法按高考分17個板塊，教師有專項訓練習題（不少于50道題），穿插于一輪復習過程中。姓名Grammar items and exercises高勛章Articles高艷紅Nouns羅英Pronouns高霞霞Numerals張瑞瑞Adjectives and Adverbs楊耀東Prepositions and Conjunctions宋德羅Tenses and Voices宋德羅Modal verbs楊耀東Subjunctive Mood張瑞瑞Nonfinite verbs高霞霞1Agreements羅英1The Noun Clause高艷紅1The Attributive Clause高勛章1The Adverbial Clause高艷紅1Inversion,Ellipsis羅英1Emp hasis and the usage of it楊耀東1Communication English①閱讀訓練：新課結束后，每周安排一節(jié)閱讀課進行限時閱讀訓練，強化學生的閱讀能力。讓學生自主閱讀，切忌以講代讀。注重學生閱讀技能技巧的培訓，提高學生捕捉細節(jié)，猜測詞義，推理判斷等方面的能力。還要注意培養(yǎng)學生的句、層、段、篇章的整合理解能力。②書面表達：注重各種材料和體裁的書面表達訓練。注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。在短語、句型、語篇的訓練時，由易到難、由簡單到復雜。③詞匯學習：狠抓朗讀，讓學生音形結合記單詞，把單詞放在句子里記，歸類記，做到詞不離句，句不離文。在閱讀過程中更要注重詞匯量的積累和擴大，以便為寫作打下堅實詞匯的基礎。還要指導學生注意詞的活用。四、復習進度及內容安排：：為了保證足夠的一、二冊雙基復習時間，決定刪略以下部分：①Warming up ②Listening ③Speaking ④Prereading⑤Postreading ⑥Writing ⑦Tips說明：以上單元的課文詞匯、詞組、好練習，要求教師認真付諸實施，各單元中的次要練習，冗繁部分亦可自主刪略。第一階段：復習高一、高二課本 備課資料：本學期1周—2009年4月（含寒假補課），每一單元大約5課時，共40單元，其間穿插語法專項訓練。第二階段：模擬訓練2009年5月，歷時4周，組織好6—7次模擬考試。每次的模擬考試，要注意試題的篩選，試卷的評析；注意學生答題的速度和技能技巧的培養(yǎng)；注重二卷書寫的工整性和答題規(guī)范性的培養(yǎng)。要大力加強學生應試心理素質訓練，培養(yǎng)健康的應試心理素質，排除學生應試心理障礙。五、資料要求：抓實督查，細做精析。：每周一節(jié)，56篇為宜。：注重基礎，著眼技能，涵蓋刪略，及時供應，不出紕漏。：備課組安排，分解到組員。六、常規(guī)要求，拔尖，輔導，教案，聽課按學校要求落實。、考綱，親做考題，感悟脈絡。，整合考題，提高鑒題水平。，及時評卷，公平公正，力戒誤差。，博采眾長，合理建言，取長補短，追求實效。七、備課組工作根據(jù)學情，研究制定出補習班備課計劃，細化步驟，強化綜合，整合模塊，點線結合，抓出成效。八、備課組成員：高勛章 羅 英 楊耀東 宋德羅 高霞霞 高艷紅 張瑞瑞 高2010屆英語備課組 2009年8月25日物理高考復習備考計劃一、指導思想物理高考對學生的要求越來越高，在復習備考中應狠抓 “雙基”教學，正確處理好課本與考綱、教師與學生、知識與能力、理論與實踐、思維的程序性與靈活性、講練與點評歸納、拔尖與補差、系統(tǒng)復習與滾動融合的關系。充分體現(xiàn)以深化理解構建知識網(wǎng)絡為基礎，以強化過程分析、思維方法形成、能力培養(yǎng)為主線，以通過教師的引導學生的努力，形成完整的知識網(wǎng)絡、方法體系、良好思維品質、努力開發(fā)非智力因素為宗旨的復習備考思想。二、備考措施物理復習備考全過程分為三輪完成：第一輪單元知識復習；第二輪專題知識融合；第三輪綜合模擬演練。（一）第一輪單元知識復習（2009年9月7日—2010年4月初）1. 目標：把整個高中物理知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，融合、疏理，形成知識體系。規(guī)范學生解題步驟，提高學生解題能力。注重培養(yǎng)學生解題過程分析的能力。2. 措施：通過單元基礎知識的復習，讓學生弄清基本概念、規(guī)律和知識脈絡。具體實施方案：（1）、立足課本，面向全體學生，著眼基礎，循序漸進。全面、系統(tǒng)、完整地復習所有必考的知識點，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎知識的復習，要做到重點突出、覆蓋面廣。（2）、認真學習和研讀考綱，仔細研究近幾年來課改區(qū)的高考題，準確把握知識標高，控制好教學的難度和坡度。（3）、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學，落實好備、教、批、輔、改、考、評等各個教學環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。（4）、加強方法教學和規(guī)范教學，讓學生學會自主學習、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學習習慣。加強學生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設計，提高實驗能力。從而提高學生的綜合素質。（5）、加強集體備課和集體研究，利用校本教研活動積極參加說課、聽課和評課，互幫互學，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，共同提高，以研促教。（6）、要關注各地高考信息，隨時了解最新動態(tài)，適當調整教學計劃。（7）、加強督查的力度，狠抓教學的過程管理，課內課外的訓練要充足扎實，要定期督促，單元測驗、講評和訂正要嚴格把關，落實到位，提高教學的績效。第一輪進度安排表模塊章節(jié)課時知識點典型問題能力要求必修Ⅰ第一章 運動的描述 探究勻變速直線運動規(guī)律（12課時）描述運動的基本概念勻變速直線運動的規(guī)律及應用自由落體運動規(guī)律4，運動圖像及應用實驗：研究勻速直線運動6，章末知識整合與單元測評概念辨析及特征應用類勻變速直線運動類根據(jù)圖象分析相遇、追擊、往返問題理解能力分析推理能力數(shù)形結合能力等效替換能力第二章 研究物體間的相互作用（12課時）重力，彈力，摩擦力的分析與計算2，力的合成與分解受力分析 ，共點力的平衡實驗：探究彈力和彈簧伸長的關系實驗：驗證力的平行四邊行定則6，章末知識整合與單元測評摩擦力、彈力的的分析類共點力作用下物體平衡類整體法與隔離法的應用類理解能力綜合分析能力第三章牛頓運動定律（10課時）牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第二定律 兩類動力學問題連接體，超重與失重，臨界問題與圖像問題的研究實驗：驗證牛頓運動定律章末知識整合與單元測評瞬時性、懸球問題、超失重問題牛頓運動定律與運動學綜合應用類連接體問題動態(tài)分析與臨界狀態(tài)問題理解能力推理能力綜合分析能力數(shù)學方法解決物理問題的能力必修Ⅱ第四單元拋體運動與圓周運動（8課時）曲線運動 運動的合成與分解拋體運動圓周運動及應用章末知識整合與單元測評渡河及曲線運動類運動學圖像類學生實驗能力的遷移圓周運動問題理解能力綜合分析能力等效思維能力數(shù)學方法解決問題能力第五單元 萬有引力定律及其應用（8課時）1. 萬有引力定律2. 人造衛(wèi)星 宇宙速度3. 經(jīng)典力學的局限性與適用范圍4. 章末知識整合與單元測評1，估算天體的質量2衛(wèi)星的發(fā)射與運行的能力問題探究理解能力綜合分析能力等效思維能力數(shù)學方法解決問題能力第六單元機械能和能源（12課時）功和功率動能、動能定理機械能守恒定律4，功能關系 能量守恒定律實驗：探究動能定理實驗：驗證機械能守恒定律7，章末知識整合與單元測評概念辨析、變力做功類利用動作合理求過程問題機車類、單擺類問題傳遞帶的問題中的動作關系系統(tǒng)機械能守恒的問題理解能力等效轉化能力數(shù)形結合能力數(shù)學方法解決物理問題能力必修3|1第七單元電場（8課時）電荷守恒 庫侖定律、電場力的性質電場的能的性質電容與電容器、帶電粒子在電場中運動章末知識整合與單元測評概念辨析及應用點電荷間的相互作用帶電粒子在電場中的運動電容器問題理解能力等效模擬能力綜合分析能力方法遷移能力第八單元電路（14課時）電阻與電流、電阻定律、歐姆定律焦耳定律，串并聯(lián)電路及規(guī)律3，閉合電路歐姆定律及應用實驗：測定金屬的電阻率實驗：描繪小電珠的伏安特性曲線實驗：練習使用多用電表實驗：測定電源的電動勢和內阻章末知識整合與單元測評電路分析和故障判定電路中的計算非純電阻及含容問題伏安法的應用及選擇實驗現(xiàn)象的觀察與分析數(shù)據(jù)處理實驗的設計思想與方法理解能力推理能力等效能力綜合分析能力數(shù)學方法的應用第九單元磁 場（12課時）磁場 磁感應強度磁