【總結】抒情散文綠23同學們,我們曾學過朱自清先生的敘事散文《背影》,見過那飽含深情的父親的背影;也曾學過他的寫景散文《春》,領略到那五彩斑斕的美麗的春光。今天老師和大家一起來學習朱自清先生的另一篇著名游記散文《綠》,體會那綠意盎然、充滿活力的秋水之美。讓我們再次走近朱自清。3.學會以段落閱讀訓練帶動全文的閱讀鑒賞的
2025-06-20 22:57
【總結】?日期/時間??頁腳?讓我們交流一下自主學習的收獲吧!讀一讀,說說重點字的意思。三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭茅塞頓開?日期/時間??頁腳?學習要求:1、自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,讀懂每一個自然段的段意。2、思考:劉備為什么要三顧茅廬請諸葛亮出山呢?
2024-11-12 00:57
【總結】第八單元·第19課三顧茅廬課文導入同學們,中國古代曾經(jīng)有過一個時代叫做三國,那可是一個戓火紛飛、群雄逐鹿、英雄輩出的時代,是一個偉大的時代。正是因為這個偉大的時代造就了一部偉大的文學作品,那就是——《三國演義》,今天我們的課文就是選擇《三國演義》。學習目標4了解《三顧茅廬》相關的文學
2024-11-18 16:20
【總結】?日期/時間??頁腳?三顧茅廬三:三次顧:拜訪茅廬:指諸葛亮的住所?日期/時間??頁腳?三顧茅廬諸葛亮草堂討論半晌恭恭敬敬秀麗宜人輔助蜿蜒捆來尊重時辰策略ɡùmáozhūɡětán
2024-11-14 23:34
【總結】綠艾青學習目標1、學習豐富的聯(lián)想和想象。2、體會詩歌所表達的思想感情。自學提綱(3分鐘左右)1、簡介作者艾青和詩歌的寫作背景。2、逐節(jié)概括內容,力爭簡潔準確。3、這首詩表現(xiàn)了什么樣的思想感情?艾青,原名蔣海澄,成名作《大堰河我的保姆》,奠定
2025-06-14 17:30
2025-06-14 17:00
【總結】學習目標:⒈品味文章富有表現(xiàn)力的語言。⒉學習運用比喻、襯托、聯(lián)想等多種描寫景物的方法。⒊感受作者對綠的熱情贊美。bóliǔyìjū薄陰幾綹挹掬shūxié
2025-06-12 12:05
2025-06-18 17:23
【總結】8、三顧茅廬劉備誠心誠意諸葛亮雄才大略張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了。”劉備生氣地說:“你一點也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛
2024-12-13 12:45
【總結】《三顧茅廬》教案 《三顧茅廬》教案篇1第一課時 一、導學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。 2、學會本課9個生字,理解由生字組成的詞語。 ...
2024-12-06 00:27
【總結】22范進中舉,從不同角度分析人物形象。法。。學習目標院試(童試):縣級考試,童生參加,考上為生員,即秀才。鄉(xiāng)試(秋闈):省級考試,生員參加,考上為舉人。新課導入【古代科舉制度】會試(春闈):國家級考試,舉人參加,考上為貢士。殿試:國家級考試,皇帝主考,貢士參
2025-06-20 23:03
【總結】21智取生辰綱,理清故事情節(jié)。,把握人物的個性特點?!爸恰钡木唧w體現(xiàn)。學習目標新課導入說說你喜歡的水滸故事或英雄魯智深本是渭州經(jīng)略府的提轄,生性豪爽,好打抱不平。為救金氏父女,三拳打死屠戶鎮(zhèn)關西,為躲避緝捕,在趙員外的幫助下于五臺山出家。但魯智深屢犯寺規(guī),不服管教,酒后大鬧寺院,被趕出寺院,前往東
2025-06-20 23:50
2025-06-20 23:51
【總結】1 小學六年級語文教案——《三顧茅廬》 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課 文。本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回司馬 徽再薦名士,劉玄德三...
2025-08-06 00:35