【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第1課時圖形的旋轉及性質(zhì)知識要點基礎練知識點1旋轉的相關概念(C),可通過左邊圖案逆時針旋轉90°得到的是(D)知識要點基礎練,△ABC是等腰直角三角形,D是AB上一點,△CBD經(jīng)旋轉后到達
2025-06-19 21:17
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第1課時旋轉的概念及性質(zhì)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標認識旋轉,理解旋轉的三要素:旋轉中心、旋轉方向、旋轉角;并能識別在旋轉過程中旋轉圖形的對應點、對
2025-06-20 05:48
2025-06-19 14:46
2025-06-18 05:58
【總結】第二十三章旋轉[時間:90分鐘分值:120分]一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下面的圖形是天氣預報中的圖標,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(A)2.下列圖片中,哪些是由圖片(1)分別經(jīng)過平移和旋轉得到的(A)圖1A.(3)和(4)B.(2)和(3)
2024-12-03 05:51
【總結】第二十三章過關自測卷(100分,45分鐘)一、選擇題(每題3分,共24分)1.已知下列命題:①關于一點對稱的兩個圖形一定不全等;②關于一點對稱的兩個圖形一定是全等圖形;③兩個全等的圖形一定關于一點對稱.其中真命題的個數(shù)是()A.0B.1C.2D.32.〈江蘇泰州〉下列標志圖(
【總結】課題學習圖案設計核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會利用平移、軸對稱和旋轉等圖形變換中的一種或它們的組合進行簡單的圖案設計.課前預習1.圖案設計一般
2025-06-18 21:42
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉北京大學附屬中學鮑敬誼創(chuàng)設情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉現(xiàn)象,例如風車,在風的吹動下能不停地轉動;如鐘表的指針、電風扇的扇葉等都給我們以旋轉的印象,你還能舉出一些與旋轉有關的實際例子嗎?創(chuàng)設情境,引入新知創(chuàng)設情境,引入新知創(chuàng)設情境,引入新知?問
2025-08-01 12:59
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時旋轉作圖
2025-06-20 05:39
【總結】第二十三章旋轉課題學習圖案設計學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.認識和欣賞平移、旋轉、軸對稱變換在現(xiàn)實生活中的應用;2.能夠靈活運用平移、旋轉、軸對稱變換進行
2025-06-12 12:27
【總結】第二十三章旋轉課前學習任務單第30課時旋轉的性質(zhì)應用課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.掌握旋轉的基本性質(zhì).2.應用旋轉的基本性質(zhì)解決相關問題.承前任務二:復習回顧1.(1)旋轉的三要素:___________________________________;(
2025-06-18 05:56
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第1課時旋轉的概念和性質(zhì)
2025-06-20 05:36
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第1課時圖形的旋轉(一)課前預習A.把一個平面圖形繞著平面內(nèi)某一點O轉動一個角度的圖形變換叫做__________,點O叫做__________,轉動的角叫做P經(jīng)過旋轉變?yōu)辄cP′,那么這兩點叫做這個旋轉的__________.B.一般地,可以根據(jù)定義得出旋轉的以下性質(zhì):
2025-06-19 21:27
【總結】第二十三章旋轉圖形的旋轉第2課時圖形的旋轉(二)課前預習A.圖形的旋轉是由__________、__________和__________決定的,其中__________保持不動.圖形在旋轉過程中,它的__________和__________都不會發(fā)生變化.1.如圖23-1-15,在平面直角坐標系中
2025-06-19 21:14
【總結】第二十三章旋轉中心對稱中心對稱學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解中心對稱的概念及其基本性質(zhì).2.會作簡單圖形關于某點的中心對稱圖形.課堂導入
2025-06-19 14:41