【總結(jié)】建筑施工復(fù)習(xí)題(對(duì))1、動(dòng)水壓力GD的大小與水力坡度i成正比,與地下水滲流路程L成反比。(錯(cuò))2、當(dāng)動(dòng)水壓力GD大于土的浮重度γw'時(shí),土粒便會(huì)產(chǎn)生流砂現(xiàn)象。(錯(cuò))3、井點(diǎn)平面環(huán)形布置運(yùn)用于大面積基坑降水。如采用U形布置,則井點(diǎn)不封閉的一段應(yīng)設(shè)在基坑的任一短邊位置。(錯(cuò))4、集水井的開(kāi)挖隨基坑逐層開(kāi)挖,~.選擇題:1、采用井點(diǎn)降低地下水,其目的是(A、B、C、D
2025-06-23 04:31
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過(guò)程。2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。3.對(duì)顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考。說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系。(1)速度時(shí)間路程(
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎樣求單價(jià)?單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間,怎樣求工作效率?工作效率
2024-11-21 23:51
【總結(jié)】西樹(shù)依舊月請(qǐng)判斷下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例?能的請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。年齡(歲)1214身高(米)路程(千米)80100時(shí)間(時(shí))2總價(jià)(元)數(shù)學(xué)書(shū)本數(shù)量(本)13用去的錢(qián)(元)2510剩下的錢(qián)(元)153080:2=100:
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】勞動(dòng)節(jié)演講稿:勞動(dòng)是偉大的與勞動(dòng)節(jié)演講稿:勞動(dòng)最光榮匯編 第4頁(yè)共4頁(yè) 勞動(dòng)節(jié)演講稿:勞動(dòng)是偉大的 春風(fēng)春雨把原野拂過(guò), 驚起一層漫漫綠色。 五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大...
2024-11-22 03:47
【總結(jié)】?jī)?yōu)異的成績(jī)?cè)从谛燎诟艆⒖佳葜v稿 親愛(ài)的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早晨好! 今天我在此演講的標(biāo)題是《優(yōu)良的成績(jī)?cè)从谛燎诟拧贰? 同學(xué)們,俗話(huà)說(shuō)的好:“冰凍三尺非一日之寒”。同學(xué)們,優(yōu)...
2025-01-17 03:49
【總結(jié)】都說(shuō)教師的職業(yè)是崇高的,教師的事業(yè)是偉大的,那我要說(shuō)教師的境界更是值得人敬佩的!這些天的國(guó)陪,我發(fā)現(xiàn)老師們都變了,變的更年輕了,變得更充實(shí)了,平日里忙里偷閑的老師們會(huì)坐下來(lái)聊聊天、喝杯茶,訴一訴由于繁雜的工作給身體帶來(lái)的疲憊,可是這些天國(guó)陪的日子里,看不見(jiàn)老師聊天了,聽(tīng)不到老師們?cè)V苦了,國(guó)陪不但沒(méi)有讓老師感到疲憊,反而高度的調(diào)動(dòng)起了老師工作
2025-10-02 08:32
【總結(jié)】第一篇:魯迅是偉大的文學(xué)家 淺談在魯迅《故鄉(xiāng)》的教學(xué)中如 何讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)語(yǔ)言特點(diǎn)的魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他是二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的巨匠,曠代的大師。他淵深的思想、巨大的智慧、光輝的人...
2025-11-01 00:17
【總結(jié)】“勞動(dòng)是偉大的”勞動(dòng)節(jié)演講稿范文與“勞動(dòng)最光榮”升旗演講稿匯編 第4頁(yè)共4頁(yè) “勞動(dòng)是偉大的”勞動(dòng)節(jié)演講稿范文 春風(fēng)春雨把原野拂過(guò),驚起一層漫漫綠色。 五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)...
2024-11-20 01:18
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高成績(jī)的保證 中國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò):凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的第一步。 常常看到有些同學(xué)在做完作業(yè)后,不是東走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是東看看,西翻...
2024-12-14 22:26
【總結(jié)】成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想,進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3252525252525
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過(guò)觀(guān)察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎
2024-12-13 11:47
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想,進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。,怎樣求速度?路程時(shí)間——=速度,怎樣求單價(jià)?總價(jià)數(shù)量——=單價(jià),怎樣求工作效率?
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】成正比例的量已知圓柱的體積和高,怎樣求底面積?體積÷高=底面積體積高=底面積杯子都是相同的30025020015010050體積/cm12108642高度/cm330025020015010050體積/cm1210864