20xx年秋七年級語文上冊第四單元13植樹的牧羊人課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-16 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，可以和他一起去。 體現(xiàn)了牧羊人 安靜 、 忠厚 、 不張揚 的性格特點。 我們沿著山路，又向上 爬 了大約二百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳 了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放 一顆橡子，再仔細 蓋 上泥土。 動作描寫，“爬”“戳”“放”“蓋”這幾個動詞寫出了牧羊人 一絲不茍 、 執(zhí)著忘我的勞動情景，同時也展現(xiàn)了植樹過程的艱難。 他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道。 語言描寫，寫出了牧羊人的慷慨無私 。 “既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？ 語言樸素簡單，仿佛在不經(jīng)意之間“隨便”道出了自己多年來執(zhí)著地堅持植樹信念的簡單原因，更表現(xiàn)出牧羊老人這種無私奉獻精神的可貴。 再見牧羊人 環(huán)境： 這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。 牧羊人 牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗 …… 他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。 牧羊人改養(yǎng)羊為養(yǎng)蜂并且一直堅持種樹。默默無聞長期奉獻的精神讓人敬佩！ 他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。 把白樺樹比喻成少年，生動形象地寫出了白樺樹的活力、生命力，表明了牧羊人的不懈追求初顯回報。 “我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！”這句話有什么作用？ 穿插于故事內(nèi)容之間的這些議論，恰好起到了畫龍點睛的作用。使得文章不僅僅是關于植樹的故事，更是一種精神的象征，尤其令人震撼。 最后一次相見 環(huán)境： 216。 以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。 216。 1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。 充滿生氣，富饒，幸福，舒適 牧羊人 1945年 6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng) 87歲了 …… 每當我想到這位老人， 他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠
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