【總結(jié)】2020(最新專科)電大建筑施工技術(shù)形成性考核冊答案建筑施工技術(shù)形成性考核冊答案1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復(fù)成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。2、2、土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù)?土層錨桿:土層錨
2024-11-05 23:33
【總結(jié)】信息技術(shù)應(yīng)用作業(yè)1基礎(chǔ)知識選擇部分(共30題)1.以微處理器為核心組成的微型計數(shù)機屬于(D)計算機。(C)。(B)。
2024-10-28 09:51
【總結(jié)】!作業(yè)一一、名詞解釋1、目標(biāo)逆向選擇也稱為目標(biāo)次優(yōu)化選擇、目標(biāo)換位,是指成員企業(yè)局部利益目標(biāo)與整體利益目標(biāo)的非完全一致性,以及由此產(chǎn)生的成員企業(yè)經(jīng)營理財活動的過分獨立或缺乏協(xié)作精神的現(xiàn)象。2、公司治理結(jié)構(gòu)是指一組聯(lián)結(jié)并規(guī)范公司資本所有者、董事會、經(jīng)營者、亞層次經(jīng)營者、員工以及其他利益相關(guān)者彼此間權(quán)、責(zé)、利關(guān)系的制度安排,包括產(chǎn)權(quán)制度、決策與督導(dǎo)
2025-05-13 18:52
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè)4 學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè) (四)(第八、九章) 一、填空題(每空1分,共12分) ,即家庭教育、學(xué)校教育(包括托兒所、幼兒園教育)與社會教育。個別聯(lián)系和集體...
2024-10-17 22:25
【總結(jié)】第1章2t+u3x4k:W1U0Lww*_J;U'{#U"@5h9C操作系統(tǒng)概論作業(yè)與講評一、/v9v/H2p*l6@#n6n2\6X5W填空題1.操作系統(tǒng)作為支撐計算機系統(tǒng)有序運行的基礎(chǔ)軟件,為有效地管理計算機系統(tǒng)的各種資源合理地組織計算機系統(tǒng)的工作流
2024-11-16 19:18
【總結(jié)】《學(xué)前教育學(xué)》形成性考核答案形成性考核作業(yè)(一)一、填空題(每空1分,共15分) 《理想國》 ?! 赌赣龑W(xué)校》 ,其作者是捷克教育家 學(xué)前教育理論第一次嘗試 ?!√招兄。滢k園思想是“ 中國化 ”、“平民化 ”。: 感知遠動階段、前運算思維階段、具體遠動階段 和形式運算階段?!?-6 歲兒童實施的教育。 其攻能 的表現(xiàn)和結(jié)果。、 遲效
2025-06-24 01:38
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè)3答案 學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè)3答案 一填空題 1負強化效應(yīng)、正強化效應(yīng)2物質(zhì)要素和精神要3人際關(guān)系、文化氛圍4可控性、隱蔽性5獨立自主地學(xué)習(xí)、支持學(xué)前兒童合作...
2024-10-17 22:35
【總結(jié)】1電工電子技術(shù)形成性考核冊參考答案電工電子技術(shù)作業(yè)1一、選擇題1、圖1所示電路中,電流I為(C)A.-3VB.2AC.5A5A2、圖2所示電路中,電壓Uab的數(shù)值是(C)A.0VB.2VC.10V3、并
2024-10-26 16:03
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè)答案 學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè)答案 一、填空題 1、標(biāo)志學(xué)前公共教育思想誕生的理論著作是柏拉圖的(《理想國》)。 2、我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的創(chuàng)辦者是...
2024-10-20 23:56
【總結(jié)】一、簡答題1.教育的本質(zhì)特性是什么?答:(1)教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。(2)教育是人類特有的一種有意識的活動。(3)教育是人類社會特有的傳遞經(jīng)驗的形式。(4)教育是有意識的以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的社會活動。2.現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢?答:(1)教育社會化和社會教育化。(2)重視早期教育。
2025-01-08 20:28
【總結(jié)】1膀蚇蚇肀膆蚆蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇蚄蚃膇膃芀螆羀聿荿袈膅莇荿薈羈芃莈螀膃艿莇袂肆膅莆羄衿蒄蒞蚄肅莀莄螆袇芆莃衿肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁蕆蒁袃襖莃蒀羅腿艿葿蚅羂膅蒈螇膈肁蒈袀羈荿薇蕿?zāi)h芅薆螞罿膁薅螄膄肇薄羆羇蒆薃蚆袀莂薂螈肅羋薂袀袈膄薁薀肄肀蝕螞袆莈蠆螅肂芄蚈袇裊膀蚇蚇肀膆蚆蝿羃蒅蚆袁腿莁蚅羄羈芇蚄蚃膇膃芀螆羀聿荿袈膅莇荿薈羈芃莈螀膃艿莇袂肆膅莆羄衿蒄蒞蚄肅莀莄螆袇芆莃衿肅膂蒃薈袆肈蒂蟻肁
2024-09-11 11:53
【總結(jié)】電大學(xué)前教育學(xué)形成性考核冊參考答案作業(yè)1一、單項選擇題ACDCDCBCAB二、名詞解釋題:是指導(dǎo)兒童現(xiàn)有心理機能的發(fā)展水平(兒童實際的發(fā)展水平)與在成人的指導(dǎo)下和幫助下所達到的解決問題的水平(兒童潛在的發(fā)展水平)兩者之間的差距。:是指教育本身所特有的對個體或社會所產(chǎn)生的功用或價直。一
2025-06-05 18:03
【總結(jié)】作業(yè)11:舉例說明病因和條件在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用.答:病因是指能引起疾病并決定疾病特異性的因素。病因在疾病發(fā)生中的作用是:①引起疾?。簺]有致病因素就不會發(fā)生疾病。如沒有白喉桿菌就不可能引起白喉;②決定疾病的特異性:疾病的特異性取決于病因。又如白喉桿菌決定所患疾病是白喉,而不是其他疾病。病因在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用因病因種類不同而有所區(qū)別。有的病因引起疾病后會繼續(xù)推動疾
2024-11-16 19:17
【總結(jié)】第一篇:2011電大教育學(xué)形成性考核冊作業(yè)3-4 教育學(xué)作業(yè)3 你是如何理解新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究、”的學(xué)習(xí)方式,如何使用這種方式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效果? 新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式...
2024-11-03 22:21
【總結(jié)】WORD資料可編輯學(xué)前教育學(xué)形成性考核冊參考答案作業(yè)1?一、?一、單項選擇題?ACDCD???CBCAB?二、名詞解釋題?:是指導(dǎo)兒童現(xiàn)有心理機能的發(fā)展水平(兒童實際的發(fā)
2025-06-24 00:52