【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識目標(biāo)目標(biāo)突破第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時利用概率判斷游戲的公平性通過對背景豐富的游戲的公平性的分析,掌握判斷游戲規(guī)則是否公平的方法,會用列表法或畫樹狀圖法計算較復(fù)雜
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第3課時配紫色游戲知識管理求概率的方法如果實(shí)驗(yàn)是分步完成的,其概率等于______________.如果實(shí)驗(yàn)是分類的,其概率等于__
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲知識目標(biāo)目標(biāo)突破第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識總結(jié)反思知識目標(biāo)第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲1.通過對轉(zhuǎn)盤的分析,會將非等可能事件轉(zhuǎn)化為等可能事件,并能利用列表法或畫樹狀圖法求概率.2.經(jīng)歷用畫樹狀圖或列表的方法計算
2025-06-18 06:44
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識1.如圖3-1-1是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤各被等分成三個扇形,并分別標(biāo)上1,2,3和6,7,8這6個數(shù)字.如果同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次(指針落在等分線上重轉(zhuǎn)),轉(zhuǎn)盤停
2025-06-18 06:48
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲知識點(diǎn)概率在游戲中的應(yīng)用1.(2017·威海)甲、乙兩人用如圖3
【總結(jié)】2用頻率估計概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識2用頻率估計概率知識目標(biāo)目標(biāo)突破第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識總結(jié)反思知識目標(biāo)2用頻率估計概率1.經(jīng)歷試驗(yàn)、統(tǒng)計等活動,獲得事件發(fā)生的頻率,能用頻率估計概率.2.通過活動操作積累經(jīng)驗(yàn),能利用常見模型設(shè)計模擬試驗(yàn)方案,估計較復(fù)雜事件發(fā)生的
2025-06-17 23:14
2025-06-19 21:10
2025-06-18 06:53
【總結(jié)】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時判斷游戲公平性知識管理游戲公平原則看一個游戲是否公平,只要看游戲雙方贏的概率是否相同,如果不相同,那么這個游戲就是不公平,要想使它變得公平,就要
2025-06-21 00:09
2025-06-17 02:49
【總結(jié)】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識用頻率估計概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過試驗(yàn),理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計一事件發(fā)生的概率.情景問題引入扔硬幣時,正面朝上的
2025-06-17 03:03
【總結(jié)】,當(dāng)試驗(yàn)的次數(shù)很大時,某個事件發(fā)生的穩(wěn)定在相應(yīng)的附近.可以通過多次試驗(yàn)用一個事件發(fā)生的來估計這一事件發(fā)生的.100張獎券中,有2張中獎券,某人從中任意抽取1張,則他中獎的概率是()1至20的20張卡片中,隨機(jī)抽出一張卡片,則卡片上的數(shù)字是5的倍數(shù)的概率是
2025-06-21 07:21
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(BS)
2025-06-17 14:18