20xx年秋九年級數(shù)學上冊第三章概率的進一步認識31用樹狀圖或表格求概率考吃接課件新版北師大版(更新版)
【正文】 平。修改方 法有兩種：①修改游戲規(guī)則 , 使游戲雙方獲勝的 概率相等；②修改游戲工具 , 選擇或設計使游戲 雙方獲勝的概率相等的游戲工具 . (3)要想改變游戲規(guī)則 , 應從兩方面著手： ①調配事件發(fā)生的概率；②調配事件發(fā)生的 配分 . 考場對接 第三章 概率的進一步認識 題型六 概率與統(tǒng)計圖表的綜合題 例題 6 校園安全問題受到全社會的廣泛關 注 , 東營市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度 , 采用隨機抽樣調查的方式 , 并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計 , 繪制了如 圖 3114所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖 , 請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答 下列問題： 考場對接 第三章 概率的進一步認識 (1)接受問卷調查的學生共有＿＿人； (2)請補全條形統(tǒng)計圖； (3)若該中學共有 900人 , 請根據(jù)上述調查結果 ,估計該中學學生對校園安全知識達到 “ 了解 ” 和 “ 基本了解 ” 程度的總人數(shù)； (4)若從對校園安全知識達到了 “ 了解 ” 程度 的 3名女生和 2名男生中隨機抽取 2人參加校園安全 知識競賽 , 請用畫樹狀圖法或列表法求出恰好抽到 1名男生和 1名女生的概率 . 考場對接 第三章 概率的進一步認識 考場對接 第三章 概率的進一步認識 考場對接 第三章 概率的進一步認識 錦囊妙計 統(tǒng)計圖表中的概率問題 解決這類問題的關鍵是能從各類統(tǒng)計圖表中獲得相關的信息與數(shù)據(jù) , 再通過所獲得的信息與數(shù)據(jù)進行概率的計算 .
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