【總結】......第五章三角形單元復習題一、選擇題1.一個鈍角三角形的三條角平分線所在的直線一定交于一點,這交點一定在( )A.三角形內部 B.三角形的一邊上C.三角形外部 D.三角形的某個頂點上2.下列長度的各
2025-03-24 05:44
【總結】初中數學輔導網教學目標一、知識與技能1、了解全等形和全等三角形的概念,掌握全等三角形的性質。2、能正確表示兩個全等三角形,能找出全等三角形的對應元素。二、過程與方法通過觀察、拼圖以及三角形的平移、旋轉和翻折等活動,來感知兩個三角形全等,以及全等三角形的性質。三、情感態(tài)度與價值觀通過全等形和全等三角形的學習,認識和熟悉生活中的全等圖形,認識生活和數學的關系,激
2025-04-16 23:46
【總結】培優(yōu)學堂溫莎公爵校區(qū)VIP會員三角形必會證明題第一組簡單角度計算,∠1=40°,∠2=25°,∠A=35°,求∠BDC的度數。,∠A=80°,∠B=25°,∠C=30°,求∠BDC的度數。,AB∥CD,∠BAE=∠DCE=45°,求∠E的度數.,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE
2025-04-04 03:23
【總結】第一篇:全等三角形測試題 全等三角形測試題 (出題人孟令震2011912) 一.選擇題: 1.在△ABC和△A’B’C’中,AB=A’B’,∠B=∠B’,補充條件后仍不一定能保證△ABC ≌...
2024-10-25 05:24
【總結】全等三角形說課稿1、教材分析全等三角形是人教版數學八年級上冊第十二章第一節(jié)的教學內容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,是全等三角形全等的條件以及全等三角形的判定的基礎,也是進一步學習其它圖形的基礎之一。1、教材地位與作用本章是在學過了線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關知識以及一些簡單的說理內容之后來學習,為學習全等三角形奠定了基礎。通過本章的學
2025-03-24 02:09
【總結】第1頁共3頁八年級數學全等三角形的性質(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共3個選擇題,9個填空題,2個解答題和1個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎,主要考察了學生對全等三角形性質的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。
2024-08-20 22:01
【總結】第1頁共4頁八年級數學三角形全等的判定(全等三角形)基礎練習試卷簡介:全卷共4個填空題,8個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎,主要考察了學生對全等三角形判定的掌握情況。各個題目難度不一,學生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。學習建議:本講主要內容是全
2024-08-20 22:19
【總結】第七章三角形七年級三角形全章測試題班級姓名成績說明:本試題滿分100分,時間100分鐘。一、選擇題(每題3分,共計24分)1.如果在一個頂點周圍用兩個正方形和n個正三角形恰好可以進行平面鑲嵌,則n的值是().A.3B.4C.5D.62.下
2025-06-23 03:58
【總結】三角形全等的條件(復習)涼城縣宏遠中學高效一.全等三角形:1:什么是全等三角形?一個三角形經過哪些變化可以得到它的全等形?2:全等三角形有哪些性質?能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。一個三角形經過平移、翻折、旋轉可以得到它的全等形。(1):全等三角形的對應邊相等、對應角相等。(2):全等三角形
2024-12-01 00:55
【總結】§三角形的邊(總第17課時)教學目標:知識與技能:結合三角形的實例,探索、掌握三角形3條邊之間的關系.會用符號表示三角形,了解按邊關系對三角形進行分類.理解三角形三邊之間的不等關系,并會初步應用它們來解決問題.過程與方法:結合具體實例,進一步認識三角形的概念及其基本要素,掌握三角形三邊關系。情感
2025-04-16 12:44
【總結】三角函數、解三角形測試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.)1.tan的值為( )A.B.-C.D.-2.已知tanα=2,則sin2α-sinαcosα的值是()A.B.-C.-2D.23.在中,已知角則角A的值是(
2025-03-24 05:42
【總結】......三角形提高測試1、將一副三角形按如圖2—7的方式疊放,那么∠α=。2、如圖1,在△ABC中,點D、E、F、分別為BC、AD、(圖1)CE的中點,且S△ABC=1
【總結】全等三角形測試題一()A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ△ABC和△A'B'C'中,要使△ABC≌△A'B'C',需滿足條件()=A'B',AC=A'C',∠B=∠B'=A'B&
2025-03-24 01:40
【總結】三角形的有關線段知識點一:三角形有關概念1、特點:(1)三條線段;(2)不在同一條直線上;(3)首尾順次相接。2、符號:用“△”表示,頂點是A,B,C的三角形,如圖,記作“△ABC”。不能只寫“△”而沒寫名字。3、分類:(1)按角分:①銳角三角形;②直角三角形;③鈍角三角形。(2)按邊分:①不等邊三角形;②底與腰不等的等腰三角形;③等邊三角形。4、三角形三邊關系:兩
【總結】全等三角形典型例題:例1:把兩個含有45°角的直角三角板如圖1放置,點D在BC上,連結BE,AD,AD的延長線交BE于點F.求證:AF⊥BE.AFBCED練習1:如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過點A的直線,BD⊥AE,CE⊥AE,如果CE=3,BD=7,請你求出DE的長度
2025-04-04 03:24