【總結】第一課時化合反應分解反應置換反應復分解反應一見鐘情型各奔東西型挖墻角型互挖墻角型化學反應類型基本反應類型是否有離子參與離子反應非離子反應我們在初中還學過哪些反應類型?2.2Cu+O2====2
2024-11-17 19:25
【總結】1 嫦娥奔月(三課時) 教材簡析: 這是一篇神話故事,主要講了美麗善良的嫦娥為了老百姓不受 害,吞仙藥升天成仙的故事。故事情節(jié)生動感人,文字優(yōu)美,可讀 性強,是培養(yǎng)學生想象能力、說話表達...
2025-08-06 00:29
【總結】第一篇:《編花籃》教案三課時 《編花籃》教案 第一課時 學習目標: 、技能,能編出一個小花籃。,制作一件插花作品。 ,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學重、難點:重點:掌握編花籃的基本方法、技能,...
2024-11-10 01:29
【總結】 伊索寓言(三課時) 教材簡析: 寓言往往都是小故事中包含大道理。本篇課文所選的三則寓言,故事情節(jié)緊湊,意蘊豐富,以淺近的寓言把角色刻畫得繪聲繪影,生動傳神,令人讀后興趣盎然,...
2024-11-18 22:28
【總結】皇帝的新裝安徒生一、安徒生和童話?1、安徒生(1805~1875),19世紀丹麥文學的代表作家。1835年開始寫童話,共寫了一百六十余篇。作品想像豐富,情節(jié)生動,語言樸素。?2、童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。
2024-11-09 12:33
【總結】 伊索寓言〔三課時〕 教材簡析: 寓言往往都是小故事中包含大道理。本篇課文所選的三那么寓言,故事情節(jié)緊湊,意蘊豐富,以淺近的寓言把角色刻畫得繪聲繪影,生動傳神,令人讀后興趣盎然...
2025-09-22 09:20
【總結】第一篇:英語第三課時 第三課時 Unit1Myname’sGina 學習音標:∕eI∕eight∕eIt∕八name∕neIm∕名字 ∕aI∕nice∕naIs∕好的five∕faIv∕五ni...
2025-10-17 09:33
【總結】 云雀的心愿(三課時) 第一課時 教學要求: 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學會生字新詞,結合課文體會詞義;正確、規(guī)范地書寫生字。 3、整體感知課文內(nèi)容。 ...
2024-11-18 22:20
【總結】第3課時認識秒教學目標:,了解時間單位秒,建立1秒的時間觀念。,發(fā)現(xiàn)分、秒之間的進率關系。、操作等活動,初步培養(yǎng)學生的探索精神。,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,并有效促進學生思維的發(fā)展。教學重點、難點:通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格,得出秒和分之間的進率:1分=60秒教具準備:實物鐘、
2024-11-24 16:58
【總結】Myfirstrideonatrain第三課時一、教材分析Inthisperiod,we’regoingtolearnculturalcorner,itwilltellussomethingabouttheMaglev,二、教學目標1.知識與能力目標2.過程與方法Train
2024-11-18 18:32
【總結】Module6Unit3Languageinuse練習題I.根據(jù)首字母、中文或句意提示,寫出單詞。1.Beijingzoo___(有)manyanimals.2.Hisbrotheresfrom________(非洲).3.Thatmanismy__________(英語)teacher.4
2024-12-08 10:21
【總結】第一篇:歷史必修2課時教學案 歷史必修2課時教學案編號:5編制者:王秀娟使用時間:09年2月 日班級: 姓名: 第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè) u課程標準:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識...
2024-11-16 05:46
【總結】必修1Module6TheInterandTelemunications課程解讀話題TheInterandTelemunications(因特網(wǎng)與電信)連線高考[2020陜西,閱讀理解D][2020安徽,閱讀理解A]功能Talkingaboutpercentageandnumbers(談論百分數(shù)及
2024-11-17 05:25
【總結】26、小石潭記柳宗元備課者:鄭時仁一、目的要求:1、能正確朗讀課文,疏通文意,積累常見的文言實詞、虛詞,提高閱讀文言文的能力;2、學習對景物入微地觀察并抓住特點寫景,借景抒情的寫法;3、理解作者在貶居生活中孤獨悲涼的心境;4、通過對課文的品讀,感受祖國山河的美,提高對美的鑒賞能力。二、教學重點:疏通文意、積累文
2024-11-23 13:24
2024-12-08 20:14