【文章內(nèi)容簡介】 存在簡單文本中，新的設(shè)置有可能都不需要啟動本地的管理員工具就可以實(shí)現(xiàn). 是一個已編譯的、基于 .NET 的環(huán)境，把基于通用語言的程序在服務(wù)器上運(yùn)行。一、Access 數(shù)據(jù)庫簡介Microsoft Office Access（前名 Microsoft Access）是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它結(jié)合了 Microsoft Jet Database Engine 和 圖形用戶界面兩項特點(diǎn)，是 Microsoft Office的成員之一，Access 還是 c 語言的一個函數(shù)名和一種交換機(jī)的主干道模式。程序員視角在它的有關(guān)兼容性有 SQL質(zhì)問可能被觀看并且作為 SQL 語句編輯，并且 SQL 語句直接在巨視和 VBA 模里可以被使用操作進(jìn)入桌子。用戶可能混合并且使用兩個 VBA 并且宏 編程形式和邏輯既沒提供面向?qū)ο蟮目赡苄?。?dǎo)入導(dǎo)出報表的生成程序，當(dāng)時有能力和到這項任務(wù)的復(fù)雜報告創(chuàng)造，沒有另一受歡迎數(shù)據(jù)庫報表程序的生成程序充滿特色和強(qiáng)有力水晶報告。MSDE(微軟公司 SQL 服務(wù)器桌面發(fā)動機(jī))2022，袖珍版本的 MSSQL 服務(wù)器 2022，被包括開發(fā)版的辦公室 XP 并且被用于進(jìn)入可能作為除之外的另一種選擇 JET 數(shù)據(jù)庫引擎。 Access 數(shù)據(jù)庫的存儲方式簡單，易于維護(hù)管理，是一個面向?qū)ο蟮慕缑嬗押煤鸵撞僮鞯拈_發(fā)工具，具有集成環(huán)境、處理多種數(shù)據(jù)，支持廣泛，易于擴(kuò)展等功能。二、ASP 簡介ASP 是一項微軟公司的技術(shù)，是一種使嵌入網(wǎng)頁中的腳本可由因特網(wǎng)服務(wù)器執(zhí)行的服務(wù)器端腳本技術(shù),指 Active Server Pages（動態(tài)服務(wù)器頁面） ，運(yùn)行于 IIS 之中的程序 。 的前身 ASP 技術(shù)，是在 IIS 上首次推出(Windows NT )，當(dāng)時與 ADO 一起推出，在 IIS (Windows NT )發(fā)揚(yáng)光大，成為服務(wù)器端應(yīng)用程序的熱門開發(fā)工具，微軟還特別為它量身打造了 Visual InterDev 開發(fā)工具它是一套微軟開發(fā)的服務(wù)器端運(yùn)行的腳本平臺。因?yàn)? 是基于通用語言的編譯運(yùn)行的程序，所以它的強(qiáng)大性和適應(yīng)性，可以使它運(yùn)行在 Web 應(yīng)用軟件開發(fā)者的幾乎全部的平臺上。通用語言的基本庫，消息機(jī)制，數(shù)據(jù)接口的處理都能無縫的整合到 的 Web 應(yīng)用中。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計6第二章 網(wǎng)站的用戶需求分析第一節(jié) 用戶角色分析在網(wǎng)站建設(shè)中，本網(wǎng)站采用的是對用戶登錄系統(tǒng)時進(jìn)行身份驗(yàn)證，只允許合法用戶可以對資源的下載操作。在未進(jìn)行用戶登陸時，用戶可以一些資源的瀏覽，但不能對資源下載，需要用戶輸入用戶名和密碼進(jìn)行驗(yàn)證，輸入的信息正確后才能下載頁面。在登錄模塊的設(shè)計中，分別在在客戶端和服務(wù)器端進(jìn)行數(shù)據(jù)驗(yàn)證。本網(wǎng)站的主要是為提高學(xué)生查找資源的效率，重點(diǎn)解決教育信息管理混亂、資源獲取不方便等問題，有效地利用了各學(xué)?，F(xiàn)有的電腦與網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，也能使相關(guān)人員利用互聯(lián)網(wǎng)就可以足不出戶的學(xué)習(xí)和幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題。根據(jù)訪問資源網(wǎng)的不同人群，系統(tǒng)主要分為管理員和學(xué)生兩個角色。一、 管理員管理員具有添加新用戶的權(quán)限，可以修改個人信息的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)布相關(guān)的教育資源，管理公告等信息的權(quán)限，留言板的信息回復(fù)，為用戶提供下載資源等。 二、 學(xué)生學(xué)生可以注冊登錄網(wǎng)站，瀏覽信息，未注冊的用戶可以瀏覽信息，而只有登錄的學(xué)生具有資源下載和留言的權(quán)限。第二節(jié) 用戶數(shù)據(jù)流程分析與設(shè)計一、 學(xué)生數(shù)據(jù)流程分析與設(shè)計用戶進(jìn)入主頁后，可以進(jìn)行信息的瀏覽其中主要包括網(wǎng)站首頁、教育信息、理科綜合、文科綜合、計算機(jī)類和英語學(xué)習(xí)，新用戶進(jìn)行注冊，填寫資料，符合要求后方可寫入數(shù)據(jù)庫，注冊成功，登錄后可以進(jìn)行留言，留言只有在管理員認(rèn)可后才能在相應(yīng)頁面中顯示；資源下載也是只對注冊登錄過的用戶使用，未注冊用戶不能享用資源,搜索功能是為了方便用戶對自己所需信息的快速查找。主要流程如下：(一) 注冊新用戶注冊需要正確填入信息：用戶名、密碼、真名、郵箱、手機(jī)號碼和備注，流程圖如圖 31 所示 。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計7圖 31 學(xué)生注冊流程圖(二) 登錄學(xué)生輸入用戶名和密碼提交，通過后臺的信息確認(rèn)即可成功登錄，流程圖如圖 32 所示。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計8圖 32 學(xué)生登錄流程圖(三) 資源閱覽資源閱覽包括教育信息、理科綜合、文科綜合、計算機(jī)類和英語學(xué)習(xí)等，學(xué)生選擇相應(yīng)的信息進(jìn)行瀏覽，資源閱覽流程圖如圖 33 所示。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計9圖 33 學(xué)生資源閱覽流程圖(四) 搜索學(xué)生使用此功能要輸入要搜索信息的關(guān)鍵字，點(diǎn)擊搜索即可完成些功能，流程圖如圖 34所示。圖 34 學(xué)生搜索流程圖(五) 資源下載學(xué)生進(jìn)入資源下載區(qū)，選擇自己所需的信息，點(diǎn)擊下載即可，資源下載流程圖如圖 35所示。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計10圖 35 學(xué)生資源下載流程圖(六) 留言當(dāng)用戶進(jìn)入留言頁面，分別填入留言標(biāo)題、留言人、留言內(nèi)容、、電話聯(lián)系和地址電子信箱,點(diǎn)擊提交即可完成，流程圖如圖 36 所示。圖 36 學(xué)生留言流程圖河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計11二、 管理員數(shù)據(jù)流程分析與設(shè)計管理員在登錄成功后，就進(jìn)入了后臺管理。也可以在導(dǎo)航欄上選擇自己需要的相應(yīng)選項，進(jìn)入相應(yīng)的頁面。點(diǎn)擊個人資料管理可查看個人資料和管理信息；點(diǎn)擊教育資源管理可發(fā)布信息和資源管理；點(diǎn)擊下載中心可以管理下載資源；在留言管理中可以查看學(xué)生信息反饋等。(一) 登錄管理員登錄時，在權(quán)限允許的情況下輸入管理員名和密碼，當(dāng)驗(yàn)證無誤后方可進(jìn)入，流程圖如圖 37 所示。圖 37 管理員登錄流程圖(二) 個人資料管理員進(jìn)入后臺以后可以添加和更改個人信息，流程圖如圖 38 所示。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計12圖 38 管理員個人信息管理流程圖(三) 教育資源管理員進(jìn)入后臺以后可以添加學(xué)習(xí)資源和對資源的修改，流程圖如圖 39 所示。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計13圖 39 管理員教育資源管理流程圖(四) 留言回復(fù)管理員可以實(shí)現(xiàn)對留言的回復(fù)，需輸入留言標(biāo)題，留言內(nèi)容，回復(fù)內(nèi)容等，流程圖如圖310 所示 。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計14圖 310 管理員留言回復(fù)流程圖(五) 下載管理管理員進(jìn)入后臺以后可以添加下載資源和對資源的更改，流程圖如圖 311 所示。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計15圖 311 管理員下載管理流程圖河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計16第四章 網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)第一節(jié) 網(wǎng)站功能設(shè)計一、網(wǎng)站前臺模塊設(shè)計進(jìn)入綜合教育資源網(wǎng)首頁，可在導(dǎo)航條上選擇需要的信息選項：也可以利用搜索功能進(jìn)行信息的模糊查找；同時還對已注冊的用戶提供下載和留言功能，如圖 41 所示。綜合教育資源網(wǎng)站首頁用戶登錄教育信息理科綜合文科綜合計算機(jī)學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)會員注冊找回密碼留言板信息瀏覽資源下載資源搜索用戶登錄圖 41 系統(tǒng)前臺功能示意圖二、網(wǎng)站后臺模塊設(shè)計管理員或教師在登錄成功后，就進(jìn)入了后臺管理。也可以在導(dǎo)航欄上選擇自己需要的相應(yīng)選項，進(jìn)入相應(yīng)的頁面。點(diǎn)擊個人資料管理可查看個人資料和管理信息；點(diǎn)擊教育資源管理可發(fā)布信息和資源管理；點(diǎn)擊下載中心可以管理下載資源；在留言管理中可以查看學(xué)生信息反饋等功能，如圖 42 所示。圖 42 系統(tǒng)管理員功能示意圖綜合教育資源網(wǎng)站后臺個人資料留言管理教育資源下載中心添加管理員個人資料下載管理添加資源資源分類資源管理發(fā)布信息分類管理刪除留言回復(fù)留言管理員登錄后臺架構(gòu)河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計17第二節(jié) 具體功能模塊設(shè)計根據(jù)網(wǎng)站的功能需求分析，網(wǎng)站主要劃分為以下六個功能模塊。一、登錄功能設(shè)計本模塊用于用戶登錄，通過用戶輸入用戶名、密碼來判斷用戶身份的有效性，可以對資源的閱覽和相關(guān)資源下載。若丟失密碼，則可以通過輸入郵箱號可以找回自己的密碼。二、注冊功能設(shè)計若想成為有效用戶，則可以注冊用戶，輸入用戶名，姓名， 號，郵箱等信息。三、信息瀏覽設(shè)計信息瀏覽包括教育信息，理科綜合，文科綜合，計算機(jī)類，英語學(xué)習(xí)；同時也是本站首頁所顯示的主要內(nèi)容。四、資源下載設(shè)計本模塊是為了方便用戶對資源的共享。五、留言板設(shè)計方便老師與同學(xué)的交流，學(xué)生可以寫自己的疑問，發(fā)表自己的意見，以期得到老師的解答。六、信息搜索設(shè)計是為方便用戶對大量信息的檢索,從中找出對自己有幫助的信息。第三節(jié) 功能設(shè)計與實(shí)現(xiàn)一、 注冊功能(一) 功能描述新用戶注冊需要正確填入信息：用戶名、密碼、真名、郵箱、手機(jī)號碼和備注。(二) 設(shè)計思路本功能的實(shí)現(xiàn)主要是用六個 TextBox 控件和兩個 Button 控件完成，TextBox 控件是為了接收用戶輸入的信息，將其寫入數(shù)據(jù)庫；Button 控件通過命令來完成用戶的注冊和取消。河南工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計18(三) 核心代碼：protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e){ DAL dl = new DAL()。 (insert into ck_Customers(UserName,UserZM,phone,UserPass,,A,Infos)values(39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。+ .Trim ()+39。,39。 + () + 39。,39。 +