【文章內(nèi)容簡介】 看評價選項，修改評價選項的功能，包括查看各課程的留言以及恢復的功能，包括修改個人信息的功能 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設計網(wǎng)上教學評價系統(tǒng)按照用戶類型分為三大模塊：(1).學生模塊：包括網(wǎng)上選課，教學評價，留言以及個人管理模塊；(2).教師模塊：包括查看評價，查看并回復留言以及個人管理模塊；(3).管理員模塊：包括課程管理，學生管理，教師管理，評價管理以及留言管理等模塊。 網(wǎng)上教學評價系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)各模塊的具體說明主要模塊的具體說明：1).學生網(wǎng)上選課模塊功能：學生可以查看本學期可供選擇的所有課程，同時根據(jù)自己的需要選擇自己所要學習的課程，并將相應的學生—課程信息加入到數(shù)據(jù)庫中。2).學生網(wǎng)上評價模塊功能:學生對所選課程及任課老師進行評價，并將相應評價加入到數(shù)據(jù)庫中，統(tǒng)計得到評價的結(jié)果。3).學生網(wǎng)上留言模塊功能：學生可以瀏覽其他同學的留言，同時可以通過發(fā)表留言對任課老師進行留言，讓老師進行回復，充分與老師進行交流。4).個人管理模塊功能：學生通過個人管理模塊可以修改個人的密碼，教師及管理員的個人管理模塊具有相似的功能。5).教師查看評價模塊功能:教師可以通過查看評價的結(jié)果，了解自己教學工作的成果，改進自己的教學工作。6).教師查看并回復留言模塊功能：教師可以查看學生的具體留言，并對于學生的問題進行具體的解答，同時也有利于教師采納學生的建議，有利于學生與教師之間的交流與溝通。7).管理員課程管理模塊功能：通過此模塊，管理員可以查看現(xiàn)有的課程信息，可以修改及刪除相關的課程信息，同時也可以添加課程，實現(xiàn)課程管理功能。8).管理員學生管理模塊功能：管理員通過此模塊，可以查看現(xiàn)有學生的具體信息，同時也可以添加、修改、刪除學生的信息。9).管理員教師管理模塊功能：管理員通過此模塊，可以查看教師的具體信息，同時也可以添加、修改、刪除學生的信息。10).管理員評價管理模塊功能：通過評價管理模塊，管理員可以查看學生評價的結(jié)果，也可以到對評價的選項進行修改。11).管理員留言管理模塊功能：通過留言管理模塊，管理員可以查看學生的留言以及教師的相應的回復。 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計是指對于一個給定的應用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足用戶的需求。數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計經(jīng)常是在一個通用的DMBS（數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）支持下進行的，即利用現(xiàn)場的DMBS為基礎。數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計一般可以分為概念設計、邏輯設計和物理設計3個階段。數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設計是在ER模型的基礎上確定數(shù)據(jù)庫及其數(shù)據(jù)表的邏輯機構(gòu)（邏輯設計），進行確定合適于所用的DBMS的數(shù)據(jù)庫存儲結(jié)構(gòu)（物理設計）。本課題網(wǎng)上教學評價系統(tǒng)采用美國Microsoft公司的SQL Server 2000關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 概念模型設計概念模型是現(xiàn)實世界到機器世界的第一層抽象，是數(shù)據(jù)庫設計人員進行數(shù)據(jù)庫設計的有利工具，也是數(shù)據(jù)庫設計人員和用戶之間進行交流的語言。概念模型的表達方式有很多，其中最常見的是實體——聯(lián)系方法（EntityRelationship Approach）。該方法用ER圖來描述現(xiàn)實世界的概念模型[14]。對于ER圖在這里要說明三點：1）實體是一個抽象概念。凡是可以相互區(qū)別而可以被人們識別的事、物、概念等都可以統(tǒng)統(tǒng)抽象為實體。屬性是實體的若干特征。實體間的關系抽象為聯(lián)系。2）ER圖設計是分析員嘗試將業(yè)務域中的靜態(tài)事物和事物間的動態(tài)聯(lián)系用抽象的符號來表示，期間經(jīng)歷了一次認識的轉(zhuǎn)換。3）概念設計階段應該是與實現(xiàn)無關，它獨立于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS，分析員在此階段應盡可能地用ER圖來自然、合理地表示現(xiàn)實世界中實體及實體間關系。通過分析用戶需求，得到數(shù)據(jù)庫的ER圖（實體聯(lián)系圖）以及部分實體的屬性。 實體間關系的ER圖 學生的屬性圖 教師的屬性圖 課程的屬性圖 評價分數(shù)的屬性圖 留言回復內(nèi)容的屬性圖 邏輯模型設計概念設計是各種模型設計的基礎，它比數(shù)據(jù)模型更獨立于機器，更抽象，從而更加穩(wěn)定。但為了能用某一DBMS實現(xiàn)用戶需求，還必須將概念模型轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)模型，這正是數(shù)據(jù)庫邏輯模型設計所要完成的任務。數(shù)據(jù)庫的邏輯設計不是一個簡單的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換問題，而是進一步深入解決數(shù)據(jù)模式中的一些技術問題，如數(shù)據(jù)模式規(guī)范化，滿足DBMS的各種限制等。關系模型的邏輯模型是一組關系模式的集合。而ER圖則由實體、實體的屬性、實體之間的聯(lián)系三個要素組成，所以，將ER圖轉(zhuǎn)換為關系模型實際上就是要將實體、實體的屬性、實體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關系模式，然后再進行邏輯模型的規(guī)范化、調(diào)整和實現(xiàn)。在ER圖中要明確表明1對多關系，1對1關系和多對多關系。大部分數(shù)據(jù)庫設計產(chǎn)品使用實體聯(lián)系模型（ER模型）幫助用戶進行數(shù)據(jù)庫設計[15]。關系模型的完整性規(guī)則是對關系的某種約束條件。關系模型中有三種完整性約束：實體完整性、參照完整性和用戶定義的完整性。其中實體完整性和參照完整性適用于任何關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，它主要是針對關系的主關鍵字和外部關鍵字取值必須有效而做出的約束。用戶定義完整性則是根據(jù)應用環(huán)境的要求和實際的需要，對某一具體應用所涉及的數(shù)據(jù)提出約束性條件。由本系統(tǒng)的ER圖可以得到如下的關系模式：學生（學號、姓名、登錄密碼、班級、院系）教師（姓名、登錄密碼、所屬院系）管理員（登錄名、登錄密碼）課程（編號、課程名稱、任課老師、評價總分、評價次數(shù)）學生—課程（編號、學號、課程名稱）評價項（編號、評價項、選項選項選項選項選項5）投票（編號、課程名稱、投票得分投票得分投票得分投票得分投票得分投票得分投票得分投票得分投票得分投票得分投票總分、投票時間）留言（編號、課程名稱、留言、回復、留言時間）備注：其中畫下劃線的是主碼。 數(shù)據(jù)表重要數(shù)據(jù)及其簡要描述如下：（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：student，含義是主要存放學生的基本信息）。 學生信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明stu_idvarchar50學生賬號stu_namevarchar50學生姓名stu_pwdvarchar50學生登錄密碼stu_banjivarchar50學生所在班級stu_yuanxivarchar50學生所在院系（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：teacher，含義是主要存放教師的基本信息）。 教師信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明idint4自動編號tea_namevarchar50教師登錄姓名tea_pwdvarchar50教師登錄密碼tea_yuanxivarchar50教師所在院系（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：admin，含義是存放管理員的基本信息）。 管理員信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明admin_namevarchar50管理員賬號admin_pwdvarchar50管理員登錄密碼（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：course，含義是主要存放課程的基本信息）。 課程信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明idint4自動編號course_namevarchar50課程名稱 數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明teacher_namevarchar50教師姓名course_pjfloat8評價的總分數(shù)course_pjsint4評價的次數(shù)（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：pj_xiang，含義是存放評價的選項的基本信息）。 評價項信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明idint 4自動編號pingjia_xiangtext16評價項內(nèi)容pj1int4選擇項1pj2int4選擇項2pj3int4選擇項3pj4int4選擇項4pjx_shuint4選擇項的個數(shù)（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：vote，含義是存放投票的具體的詳細的信息）。 投票信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明idint4自動編號course_namevarchar50課程名稱vote1int4投票項1得分vote2int4投票項2得分vote3int4投票項3得分Vote4int4投票項4得分Vote5int4投票項5得分Vote6int4投票項6得分vote7int4投票項7得分續(xù)表 數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明vote8int4投票項8得分vote9int4投票項9得分vote10int4投票項10得分vote_sumint4投票項總得分vote_datedatetime8投票項日期（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名為：stu_course，含義是存放學生所選課程的詳細信息）。 學生課程信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明idint4編號stu_idvarchar50學生學號course_namevarchar50課程名稱tea_namevarchar50教師姓名（此表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名為：liuyan，含義是存放學生對課程的留言信息以及教師的回復信息）。 留言信息表數(shù)據(jù)項數(shù)據(jù)類型長度說明idint4編號course_namevarchar50課程名稱liuyantext16學生留言信息huifutext16教師的回復信息liuyan_datedatetime8學生留言的時間第四章 系統(tǒng)模塊功能實現(xiàn) 數(shù)據(jù)庫連接模塊功能實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫是ASP動態(tài)網(wǎng)站的基石，離開了數(shù)據(jù)庫，ASP的魅力將大大減少，所以ASP提供了ADO組件（ActiveX Data Object）以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的訪問。通過ADO組件，能夠編寫對數(shù)據(jù)庫服務器中的數(shù)據(jù)進行訪問和操作的應用程序，建立起用戶與數(shù)據(jù)庫直接的連接。用戶只需要在網(wǎng)頁中執(zhí)行SQL指令，即可對Web服務器上的數(shù)據(jù)庫進行添加、修改、刪除操作。在DREAMWEAVER軟件中建立的與數(shù)據(jù)庫的連接方式是OLEDB。具體的實現(xiàn)過程是：首先，在DREAMWEAVER軟件中需要建立一個完整的站點，這是實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫連接的前提；其次，其次點擊面板上面的“數(shù)據(jù)庫”，在下拉菜單中選擇“自定義字符串連接”，會出現(xiàn)如下的方框，填寫各個空白。最后，使用測試服務器上的驅(qū)動程序進行測試，測試成功則表明數(shù)據(jù)庫連接成功，此時DREAMWEAVER軟件就會自動生成數(shù)據(jù)庫連接的代碼。 自定義字符串連接的方框數(shù)據(jù)庫連接模塊的主要代碼如下：Dim MM_conn_STRINGMM_conn_STRING=PROVIDER=SQLOLEDB。DATASOURCE=(local)。UID=sa。PWD=。DATABASE=連接字符串為PROVIDER=SQLOLEDB。DATA SOURCE=(local)。UID=sa。 PWD=。 DATABASE =，其中“PROVIDER”表示數(shù)據(jù)庫的連接方式為OLEDB，“DATA SOURCE”表示直接連接本地計算機，“UID”和“PWD”分別表示SQL SERVER 2000軟件的賬號、密碼，“DATABASE”表示所連接的數(shù)據(jù)庫的名稱。 登陸模塊功能實現(xiàn) 登陸主要是應用了Dreamweaver中的登錄用戶的功能設計實現(xiàn)。在本系統(tǒng)中主要設計到了學生、教師、管理員三類用戶的登