【文章內容簡介】 關記錄產生。(4)如果學生已經取得了這門課程，或者是選擇了錯誤的課程，就要進行刪除課程的工作，所以，網上考試系統(tǒng)中就要具備刪除已經選擇的課程的內容。(5)網上考試系統(tǒng)顧名思義是要在網絡上進行的考試，最主要的目的就是考試，所以實現學生的網上考試是本系統(tǒng)中最最重要的一部分。學生可以選擇課程名稱，課程編號，考試時間，進行課程的網上考試。如何實現學生網上考試的這部分功能，是研究設計中重點要解決的問題。第4章 系統(tǒng)總體設計 網上考試系統(tǒng)設計實現的策略在網上考試系統(tǒng)的設計和實現過程中，為了使系統(tǒng)便于管理和安全，在網上考試系統(tǒng)中編輯設計了管理員登錄，管理員具有最高權限，他可以向網上考試系統(tǒng)增加和刪除教師和學生。教師和學生要想使用網上考試系統(tǒng)必須先登錄。教師登錄后，可以修改自己的登錄密碼；為學生的考試出題，并且形成題庫；為學生將要進行的考試在題庫中抽題；對試題進行修改；對試題進行按要求的查詢；將考試的試題生成word文件。學生登錄后可以選擇自己考試的課程；刪除考過的課程；按照考試課程的名稱，課程的編號和時間選擇考試；查看自己的分數；查詢學生考過課程的試卷。網上考試系統(tǒng)的設計思想把整個系統(tǒng)分成管理員登陸、教師登陸、學生登陸三個模塊。： 系統(tǒng)的結構圖管理員登陸分為管理員密碼修改、教師注冊、學生注冊。管理員密碼修改可以修改管理員的基本信息，而教師注冊和學生注冊可以幫助其獲得用戶名和密碼，進而登陸到各自的模塊中。教師登陸分為教師出題、試題查詢、試題修改、教師抽題、教師判卷、考后分析、整體分析、資源共享。教師出題可以支持老師出單選題、多選題、判斷題、簡答題。試題查詢可以根據題目，題目的關鍵字，題號，題型，考試日期對試題進行快速準確的查詢。試題修改可以對不符合要求題目進行刪除和修改。教師抽題可以按照試題和老師進行題目的抽取?？己蠓治龊驼w可以對考試的成績進行分析，從而對考題難度，考生的掌握程度以及教學成果進行分析和總結。資源共享增加了信息的透明度，可以對考題和成績進行共享，可以讓學生網上答題和查詢成績。學生登陸分為學生選課、開始考試、查詢分數、查詢試題。學生選課可以對科目進行選取，選擇對應的科目試題。管理員可以將結業(yè)的科目和選錯，以及近期不用的題目進行刪除。開始考試是把所選科目的試題拿來進行網上的同步考試。查詢分數是對老師判卷后的成績進行查詢。查詢試題是對所考過的題目進行系統(tǒng)查詢[2]。 首先，管理員部分需要身份認證，與考生登陸類似，還需管理員帳號維護。其次，管理部分還需添加考試的考生帳號和密碼，為考生分配考試資格。網絡在線考試管理部分主要內容是考試科目管理和考試試題管理。舉行一場考試首先要確定一個科目，然后為該科目出考題。考試試題包含試題類型、試題內容、試題分數等?？忌痪砗螅荚囅到y(tǒng)可以立即批閱學生考卷，并馬上給出考試結果。系統(tǒng)自動閱卷功能也要在管理部分實現?？忌荚嚱Y束后，考試分數存儲在系統(tǒng)中，對其中需要修改的分數可以進行修改或刪除。 第5章 系統(tǒng)詳細設計 數據庫設計現在，世界上絕大數的數據庫都采用關系模型，至于關系模型的優(yōu)點，以及概念、完整性約束等內容，由于本文不是專門研究數據庫的，這里就不進行詳細的討論了，只需知道這里的數據庫也是關系數據庫。目前，主流的數據庫系統(tǒng)主要有 Oracle ，Microsoft SQL Server 2000 ，Sybase ，Microsoft Access ，Informix ，IBM 的 DB2等。Microsoft SQL Server 2000 是一種專門的大型數據庫系統(tǒng)，提供完全的數據庫操作；Microsoft Access 只是 Microsoft Office 附屬的，提供一般的數據庫操作。而本系統(tǒng)所涉及的數據庫所執(zhí)行的工作也只是一般的增加、查詢、刪除和修改等操作，為了簡單易行，所以選擇了 Microsoft Access 來設計數據庫[3]。 數據庫結構圖 數據庫ER圖圖5. 1 系統(tǒng)信息ER圖 數據庫結構表利用Microsoft Access 創(chuàng)建數據庫，根據系統(tǒng)數據項和數據結構及其ER圖創(chuàng)建表。(1) 為了存儲學生信息，實現學生登陸模塊功能，建立學生信息表，： 學生信息表字段名稱數據類型字段大小學生學號文本8學生姓名文本10學生密碼文本8(2) 為了存儲學生信息，實現學生查詢分數模塊功能，建立學生課程信息表，：字段名稱數據類型字段大小學生學號文本8學生姓名文本10學科編號文本8考試學科文本50考試時間日期長日期分數數字雙精度型(3) 為了存儲學生信息，實現學生選課模塊功能，建立學生項目信息表，： 學生項目信息表字段名稱數據類型字段大小學生學號文本8課程編號文本8所學課程文本50(4) 為了存儲學生信息，實現學生查詢試題模塊功能，建立考試信息表，： 學生考試信息表字段名稱數據類型字段大小學生學號文本8學生姓名文本10學科編號文本8考試學科文本50考試時間日期長日期題號數字長整型題型文本50答案備注分數數字雙精度型(5) 為了存儲管理員信息，實現管理員登陸模塊功能，建立管理員信息表，： 管理員信息表字段名稱數據類型字段大小管理員姓名文本50密碼文本50 (6)為了存儲教師信息，實現教師試題查詢、整體分析等模塊功能，建立教師信息表，： 教師信息表字段名稱數據類型字段大小ID自動編號教師姓名文本10所講學科文本50學科編號文本8所講學科文本50教師密碼文本8（7）為了存儲考試信息，實現考試模塊功能，建立考試信息表，： 考試信息表字段名稱數據類型字段大小學科編號文本8所講學科文本50考試時間日期長日期題號數字長整型題型文本8章節(jié)文本8題目備注分數數字雙精度型難度文本8正確的文本8A備注…J備注（8）為了存儲試題信息，實現試題查詢、修改模塊功能，建立試題信息表，： 試題信息表 字段名稱數據類型字段大小學科編號文本8所講學科文本50出題時間日期長日期考試時間日期長日期題號數字長整型題型文本8章節(jié)文本8題目備注分數數字雙精度型難度文本8正確的文本8A備注…J備注第6章 程序模塊實現 分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法教師出題模塊的實現方法教師登錄后，選擇進入教師出題界面（），在這里教師可以為學生選擇出單選題，多選題，判斷題和問答題。這些都是通過超級鏈接的方式實現的。單選題和多選題出題的實現方法是，主要采用框架頁面，左頁面用于設置試題的一些參數，它們是章節(jié)，難度，分數，答案個數。右頁面用于對試題的一些具體情況進行操作，它們是單選題和多選題試題的題目，A,B,C……J的選擇題選擇的答案。用SQL語句中的INSERT INTO插入語句將輸入的數據插入到數據庫中。： 教師出題模塊圖 問答題和判斷題出題的實現方法是，在網頁中分別設置了兩個用單行文本框，用于輸入試題的章節(jié)和分數；設置了一個多行文本框用于輸入判斷題的題目；一個多選按鈕框用于輸入判斷題的對錯。用SQL語句中的INSERT INTO插入語句將輸入的數據插入到數據庫中。： 試卷生成模塊的實現方法試卷生成的實現方法是，在一個單獨的頁面中設置了三個下拉菜單，分別用于教師選擇將要考試的學科編號，學科名稱和考試時間；設置了一個確定按鈕，一個重寫按鈕和一個信息查看按鈕。，% =application/sword %代碼將網頁與Word文件形式保存顯示出來。： 試卷生成模塊圖 教師判卷模塊的實現方法教師判卷的實現方法是，同樣采用了框架頁面，左頁面設置了四個下拉菜單，分別用于教師選擇考試時間，學科編號，考試學科，學生學號；還設置了一個確定按鈕。在右頁面中用循環(huán)語句，以表格的形式將學生回答的問答題顯示出來，每道的后面設置了一個單行文本框，用于教師為這道題打分。： 教師判卷模塊圖 學生選課模塊的實現方法學生選課的實現方法是，利用SQL語句的Select命令查找出數據庫表中所有不重復課程的名稱。再利用ASP對象中的Record Set對象和循環(huán)語句將數據庫中的課程在網頁中顯示出來，在每個課程名前加一個多選框，用于選擇課程。： 學生選課模塊圖修改試題模塊的實現方法修改試題的實現方法是，采用框架頁面，左頁面設置了一個下拉菜單，用于選擇題型；設置了一個單行文本框，用于輸入題號；設置了兩個按鈕，一個是確定按鈕，一個是重寫按鈕。右頁面用于試題的修改。主要采用循環(huán)語句將試題的各種信息用單行文本框顯示出來，教師可以在單行文本框中對試題進行各種修改。用SQL語句中的update語句將修改后的數據更新到數據庫中。： 教師修改試題模塊圖教師抽題模塊的實現方法教師抽題的實現方法是，也采用了框架頁面，左頁面設置了一個單行文本框，用于輸入考試的時間；設置了四個單選按鈕，用于選擇題型；設置了一個確定按鈕。右頁面用于顯示要抽的題目有關信息。每道題前設置了一個多選框，用于選擇題目。： 教師抽題模塊圖學生考試模塊的實現方法學生考試的實現方法是，這是編輯和設計網上考試系統(tǒng)的重點。由于要求每個學生在考試的時候都要使用一份考試試題，而且每個學生抽的試題的題目的順序都要求不一樣，并且每個學生的選擇題的A，B，C，D的順序也要求不一樣。所以在設計時采用了隨機數的方法，由于隨機函數在產生隨機數的時候會有重復，所以在程序中編輯設計了一個使隨機函數不產生重復數字的小函數來解決這個問題。： 圖 學生考試模塊圖 系統(tǒng)的部分代碼實現學生信息管理模塊部分代碼：if request(“action”)=”add” thenif trem(request(“studentname”))=””or trem(request(“studentpassword”))=””then”錯誤！用戶名或密碼不能為空！a href= onclick=’javascript:(1)’返回/a” end ifset rs=(“”) ”select*from student where studentname=’”amp。cstr(trim(request(“studentname”)))amp?！薄?conn,1,1…end if(1)在表格的設計方面還有些不足，在數據多的時候，數據在表格中就會擠到一起，這是需要改進的。(2)在選擇數據庫后臺方面還有些不足的地方，由于采用Access數據庫，Access數據庫只能應用于小型的數據量，所以這是需要改進的。(3)在網上考試系統(tǒng)的考試功能方面還有些不足的地方，現在只能進行單選題，多選題，判斷題和問答題的考試。而不能進行填空題，畫圖題，連線題的一些考試，所以這是需要改進的。 第7章 系統(tǒng)測試 程序編寫出來并不是軟件開發(fā)的結束，因為，一個可靠的程序必須經得住考驗，這就是調試與測試得工作了。不可否認的是，這一步是軟件開發(fā)的最后一步，也是重要的一步。測試不僅包括，系統(tǒng)調試與測試，同時還包含后期的系統(tǒng)維護，當然，考慮到這是畢業(yè)設計的內容，因此，系統(tǒng)維護可以暫時不計算在內，但這不能影響測試在本系統(tǒng)開發(fā)中的重要地位。 測試目的測試是一個為了尋找錯誤而運行程序的過程，它的目的就是找出盡可能多的程序漏洞，對系統(tǒng)進行改善，以便客戶運行時得以順利進行，而不發(fā)生故障。一個好的測試的標準就是指找到迄今為止尚未發(fā)現的錯誤，并且，一個成功的測試的標準則是指揭示了迄今為止尚未發(fā)現的錯誤，可見，發(fā)現錯誤后漏洞是一個測試的重要目標。整個項目的安裝包括幾個環(huán)節(jié)：（1）創(chuàng)建虛擬