【文章內(nèi)容簡介】 ....................33圖 518 專業(yè)信息添加子模塊的窗體設(shè)計 ...........................................................33圖 519 專業(yè)信息查詢子模塊的窗體設(shè)計 ...........................................................33圖 520 班級信息管理模塊窗體設(shè)計 ...................................................................34圖 521 班級信息添加子模塊的窗體設(shè)計 ...........................................................34圖 522 班級信息查詢子模塊的窗體設(shè)計 ...........................................................34圖 523 課程類別信息管理子模塊的窗體設(shè)計 ...................................................35圖 524 課程基本信息管理子模塊的窗體設(shè)計 ...................................................35圖 525 課程信息添加子模塊的窗體設(shè)計 ...........................................................36圖 526 成績查詢子模塊的窗體設(shè)計 ...................................................................36圖 527 成績錄入子模塊的窗體設(shè)計 ...................................................................37圖 61 “新建網(wǎng)站”對話框 .................................................................................39安徽工程大學畢業(yè)設(shè)計（論文）IX列表清單表 31 服務(wù)器配置需求表 .....................................................................................10表 32 客戶端配置需求表 .....................................................................................10表 51 院系代碼 .....................................................................................................23表 52 課程類別代碼 .............................................................................................24表 53 數(shù)據(jù)庫表單及其功能 .................................................................................24表 54 學生表（student） .....................................................................................26表 55 教師表（Teacher） ....................................................................................26表 56 班級表（Class） ........................................................................................26表 57 院系信息表（Department） ......................................................................27表 58 專業(yè)信息表（Speciality ） .........................................................................27表 59 課程類別表（Coursetype ） ......................................................................27表 510 課程表（Course ） .....................................................................................27表 511 成績表（Grade） .......................................................................................28表 512 用戶信息表（users） ................................................................................28 安徽工程大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 1 引 言隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學科，任何一個單位要生存和發(fā)展，都要高效率地把內(nèi)部活動有機地組織起來，這就必須建立與自身特點相適應的管理信息系統(tǒng)。目前在學校里，隨著高校規(guī)模的不斷擴大和招生人數(shù)的不斷增加，需要處理大量的學生數(shù)據(jù)信息。如何更好地組織學生信息，更加快捷地管理學生信息顯得尤為重要。作為計算機應用的一部分，使用計算機對學生信息進行管理，有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生信息管理的效率，也是學?？茖W化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。為此，開發(fā)一套面向?qū)W校的教務(wù)人員的學生信息管理系統(tǒng)是必要的，目的是為學校辦公管理提供一個快速、簡單規(guī)范的管理平臺，使學院在學生信息管理方面更加規(guī)范化、快捷化。程玉婷：基于 Web 的學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 2 第 1 章 緒 論 選題的背景與意義學生信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的組成部分，它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都是至關(guān)重要的。隨著用戶的規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量，學生信息管理系統(tǒng)必須肩負起提高學生管理工作效率的重任，通過這樣的系統(tǒng)，必須做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速的查詢，從而方便老師及時、全面地掌握學生情況，減少工作量，規(guī)范用戶管理學生，實現(xiàn)無紙辦公。從技術(shù)角度上講，各種開發(fā)工具已日趨成熟。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學生信息管理系統(tǒng)己不再困難。首先， 家族中的 出現(xiàn)后，使得開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的學生信息管理系統(tǒng)變得簡單易行；其次，SQL Server 己成為世界上最流行的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。同時，.NET 家族中 對各種數(shù)據(jù)庫提供了全面的支持，使得對 SQL Server 的操作變的更簡單、更高效?；谝陨系脑蚝捅尘?，開發(fā)一套基于互聯(lián)網(wǎng)的學校學生信息管理系統(tǒng)是必要和可行的 [3]。 國內(nèi)外研究概況2022 年 6 月 22 日，微軟公司向全球宣布了其下一代軟件與服務(wù)，即 平臺的構(gòu)想與實施步驟。 .NET 的目標是人們今后無論何時何地，都可以通過任何一臺計算機或手機、掌上電腦等移動設(shè)備來處理個人數(shù)據(jù)、玩游戲或者上網(wǎng)沖浪。通俗地講，.NET 的核心內(nèi)容之一就是要搭建第三代互聯(lián)網(wǎng)平臺。 的發(fā)布之日開始，國內(nèi)外對它的研究比較多。國外對 研究方面的資料已經(jīng)比較豐富，Jesse Liberty 和 Dan Hurwitz 演示了如何使用 Visual Studio 2022 和 來構(gòu)建下一代 Web 應用程序。深入討論了控制、事件、 Web 頁面的生命周期以及其他 框架。Glenn Johnson 是一名專業(yè)培訓師，具有多年的教學經(jīng)驗，他曾擔任過 Tyco 國際集團的信息技術(shù)和技術(shù)支持總管，目前在開展自己的培訓、咨詢和開發(fā)業(yè)務(wù)。他制作過課件，并在全球各地講過 Microsoft ,C和 .NET 課程。并出版了專門介紹Microsoft 的基本功能和新特性的技術(shù)參考書，講解 非連接類、 連接類、日志跟蹤、數(shù)據(jù)連接的高級主題、并發(fā)沖突、數(shù)據(jù)網(wǎng)格控件、事務(wù)、元數(shù)據(jù)、 安全性等一系列重要問題 [5]。近幾年來國內(nèi)對于 技術(shù)的研究也正在興起。 主要應用于Windows 平臺，雖然添加組件后也可以用于 Linux 平臺，但是很多重要的功能沒辦法實現(xiàn)。針對這些情況，近幾年來國內(nèi)對于 技術(shù)的研究也正在興起。郝剛，多年來一直從事計算機軟件、通信、電視系統(tǒng)等工作。2022 年開始致力于.NET 技術(shù)研究。至今，已發(fā)表論文十余篇，并于 2022 年出版新作《 開發(fā)指南》 ，在基于 技術(shù)的特性框架基礎(chǔ)上，充分說明技術(shù)理論的同時，詳細創(chuàng)建和分析了數(shù)十個與理論密切相關(guān)的典型應用。楊云，Microsoft MVP，參安徽工程大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 3 技術(shù)的大型項目，包括企業(yè)級應用系統(tǒng)、電信應用系統(tǒng)、政府辦公自動化系統(tǒng)等。長期從事微軟 技術(shù)方面的培訓，是微軟指定培訓中心講師，并為微軟新聞組和多家報紙雜志撰寫文章。在 Microsoft 技術(shù)體系方面的主要研究方向是： 技術(shù)在實際項目中的簡便開發(fā)，典型設(shè)計模式在 Web 開發(fā)中的運用。另外南京郵電大學的吳素琴、徐艷平、於建華等人也對 安全機制的研究及實現(xiàn)有所闡述 【7】 。 本文研究的主要問題本系統(tǒng)就是基于 開發(fā)的，在論文中，主要研究下面幾個問題：① 什么是 ， 相較于其他技術(shù)有哪些優(yōu)勢。筆者將在第二章中做概括性敘述，讓讀者對 有一定的認識。② 基于 的學生信息管理系統(tǒng)是否可行。即該系統(tǒng)的可行性分析，筆者將在本文的第三章中做詳細闡述。③ 如何運用 開發(fā)學生信息管理系統(tǒng)。筆者將在第五章展示 開發(fā)的學生信息管理系統(tǒng)的部分圖片。程玉婷：基于 Web 的學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 4 第 2 章 相關(guān)技術(shù)介紹 簡介 什么是 是 的一部分，作為戰(zhàn)略產(chǎn)品，不僅是 Active Server Page (ASP) 的下一個版本；它還提供了一個統(tǒng)一的 Web 開發(fā)模型，其中包括開發(fā)人員生成企業(yè)級 Web 應用程序所需的各種服務(wù)。 的語法在很大程度上與 ASP 兼容，同時它還提供一種新的編程模型和結(jié)構(gòu)，可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應用程序，并提供更好的安全保護。可以通過在現(xiàn)有 ASP 應用程序中逐漸添加 功能，隨時增強 ASP 應用程序的功能 [4]。 是一個已編譯的、基于 .NET 的環(huán)境，可以用任何與 .NET 兼容的語言（包括 Visual Basic .NET、C 和 JScript .NET）創(chuàng)作應用程序。另外，任何 應用程序都可以使用整個 .NET Framework。開發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行庫環(huán)境、類型安全、繼承等等。[3] 可以無縫地與 WYSIWYG HTML 編輯器和其他編程工具（包括 Microsoft Visual Studio .NET）一起工作。這不僅使得 Web 開發(fā)更加方便，而且還能提供這些工具必須提供的所有優(yōu)點，包括開發(fā)人員可以用來將服務(wù)器控件拖放到 Web 頁的 GUI 和完全集成的調(diào)試支持。微軟為 設(shè)計了這樣一些策略：易于寫出結(jié)構(gòu)清晰的代碼、代碼易于復用和共享、可用編譯類語言編寫等等，目的是讓程序員更容易開發(fā)出 Web 應用程序，滿足計算機向 Web 轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略需要。 技術(shù)優(yōu)勢 的技術(shù)優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：① 運行速度快 是把基于通用語言的程序在服務(wù)器上運行。不像以前的 ASP 即時解釋程序，而是將程序在服務(wù)器端首次運行時進行編譯，這樣的執(zhí)行效果，當然比一條一條的解釋強很多。一方面由于 是編譯執(zhí)行，比 ASP 等一些解釋執(zhí)行的 Web 程序技術(shù)要高出一個等級。在虛擬路徑的 bin 目錄下已經(jīng)生成一裝配件形式存在的動態(tài)鏈接庫文件，這是編譯好的 2 進制文件， 中間語言(IL)來執(zhí)行的機器碼。Web 服務(wù)器執(zhí)行頁面時，直接調(diào)用動態(tài)鏈接庫文件，而今在少數(shù)條件下會重新編譯程序，即使這樣速度也較 ASP 快。另一方面采用 XML技術(shù)，由于 XML 文件是基于 ASCII 或 Unicode 編碼的文本文件，讀取、寫入、執(zhí)行速度明顯要比一些數(shù)據(jù)庫文件快（在數(shù)據(jù)量相對不太大的情況下） 。這是本系統(tǒng)采用 技術(shù)的原因之一。對于中小型系統(tǒng)來說，有相當?shù)乃俣葍?yōu)勢。② 平臺構(gòu)建免費本系統(tǒng)在基本的服務(wù)器上，只需安裝 Microsoft .NET Framework 即可運行。而安徽工程大學畢業(yè)設(shè)計（論文） 5 Framework 是微軟免費發(fā)布的，如果服務(wù)器操作系統(tǒng)是 Windows Server 2