【總結(jié)】5藤野先生生難字詞驛(yì)瞥(piē)遜(xùn)匿(nì)熳(màn)詰(jié)?????緋(fēi)緋紅誹(fěi)誹謗徘(pái)徘徊?????驛(yì)
2025-06-17 07:52
【總結(jié)】7列夫托爾斯泰情景導(dǎo)入生成問(wèn)題列夫·托爾斯泰斯帝芬·茨威格斯帝芬·茨威格:奧地利著名作家,小說(shuō)家,傳記作家。出生于維也納一個(gè)富裕的猶太人家庭,是20世紀(jì)二、三十年代最著名的作家之一,著作被譯成多種語(yǔ)言廣為流傳。他為著名文學(xué)和歷史人物
2025-06-13 07:20
【總結(jié)】單元主題閱讀(二)人物小傳(一)懷念魯迅先生巴金四十五年了,一個(gè)聲音始終留在我的耳邊:?忘記我。?聲音那樣溫和,那樣懇切,那樣熟悉,但它常常又是那樣嚴(yán)厲。我不知對(duì)自己說(shuō)了多少次:?我決不忘記先生。?可是四十五年中間我究竟記住一些什么事情?四十五年前一個(gè)秋天的夜晚和一個(gè)秋天的清晨,在
2025-06-20 14:20
2025-06-12 04:54
【總結(jié)】第二單元測(cè)試卷(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:120分)題號(hào)一二三總分得分一、積累運(yùn)用(30分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.蘆薈.(huì)窒.息(zhì)匿.名(lì)
2025-06-14 02:28
【總結(jié)】散文美麗的顏色居里夫人在實(shí)驗(yàn)室居里夫人作為一位偉大的科學(xué)家,在世界科學(xué)史上,熠熠閃光,她的一生是偉大的,也是美麗的,正如她發(fā)現(xiàn)的鐳一樣,放射出略帶藍(lán)色的熒光。這光芒照射了百年,并且越來(lái)越光彩奪目。今天我們就走過(guò)居里夫人的世界,感受她那偉大的靈魂。,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一個(gè)鏡頭。,展示心理路程的寫(xiě)法,體會(huì)重點(diǎn)句子的
2024-11-30 12:12
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立“誠(chéng)信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。了解“誠(chéng)信”的意義。“誠(chéng)信”的名言警句、典故軼事及經(jīng)典論述。通過(guò)文字、圖片、演講、辯論等形式,發(fā)現(xiàn)身邊誠(chéng)信的人或事,努力在生活中踐行“誠(chéng)信”。,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,掌握演講技巧。、講求信用的美好品質(zhì),懂得信賴(lài)別人和被別人信任都是一種幸福,從而陶冶情操,激發(fā)
【總結(jié)】課前自學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)航7列夫?托爾斯泰課內(nèi)精讀第二單元課外拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)·托爾斯泰的生平事跡;學(xué)習(xí)人物傳記的常見(jiàn)寫(xiě)法。。,從中受到人文精神的熏陶??键c(diǎn)鏈接反襯及其作用:所謂反襯,就是利用與主要形象相反、相異的次要形象,從反
【總結(jié)】人無(wú)信不立第二單元綜合性學(xué)習(xí)商鞅立木商鞅變法的條令已經(jīng)完備,還沒(méi)有公布,商鞅擔(dān)心人民不相信自己,于是就在首都的集市南門(mén)樹(shù)立了一根三丈高的木頭,招募能把它搬到北門(mén)的人,做到的人就給他十金。百姓們認(rèn)為奇怪,沒(méi)有一個(gè)人敢去搬動(dòng)木頭。商鞅又說(shuō):“能搬的人給他五十金?!庇幸粋€(gè)人搬動(dòng)了那木頭,商鞅就給了他五十金,用這個(gè)方法來(lái)表明自己不
2025-06-19 06:49
【總結(jié)】學(xué)寫(xiě)傳記,并學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇人物小傳。,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。習(xí)目標(biāo)每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨的人,他們或以深邃的思想推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步,或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯影響了歷史的進(jìn)程,或以其在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造福于人類(lèi)??傳記是記述某人生平事跡的文章。可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是自述生平的,叫“自傳
2025-06-21 02:28
【總結(jié)】學(xué)寫(xiě)傳記,并學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇人物小傳。,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。習(xí)目標(biāo)每個(gè)時(shí)代都有值得我們追隨的人,他們或以深邃的思想推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步,或以其叱咤風(fēng)云的政治生涯影響了歷史的進(jìn)程,或以其在自然課科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就造福于人類(lèi)??傳記是記述某人生平事跡的文章??梢苑譃閮深?lèi):一類(lèi)是自述生平的,叫“自傳
2025-06-21 02:27
【總結(jié)】8時(shí)間的腳印R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),把握文章說(shuō)明順序。,體會(huì)生動(dòng)的寫(xiě)法。,培養(yǎng)理性思考、自主探究的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入巖石恐龍化石三葉蟲(chóng)化石長(zhǎng)毛象陶世龍,1929年4月出生于四川省安岳縣。1948年入北京大學(xué)地質(zhì)系學(xué)習(xí)。1949年開(kāi)始寫(xiě)作普及地
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】10短文兩篇答謝中書(shū)書(shū)陶弘景情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課?古人云:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水?!鄙剿拔?,曾經(jīng)引起了無(wú)數(shù)文人墨客的無(wú)限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫(xiě)的一篇山水小品——《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)目標(biāo)1、朗讀,品味語(yǔ)言之美。
2025-06-21 02:20
【總結(jié)】6回憶我的母親生難字詞勞碌.(lù)和藹.(ǎi)私塾.(shú)慰.(wèi)勉不輟.(chu?)勞作濟(jì)???(jǐ)人才濟(jì)濟(jì)(jì)救濟(jì)???籍(jí)書(shū)籍藉(
2025-06-21 04:52
【總結(jié)】19蟬情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專(zhuān)吸樹(shù)枝水。說(shuō)鳥(niǎo)不是鳥(niǎo),躲在樹(shù)上叫。自吹啥都懂,其實(shí)全不曉。一肚子沒(méi)學(xué)問(wèn),開(kāi)口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實(shí)在真是驕傲。天熱爬上樹(shù)梢,總愛(ài)大喊大叫,明明啥也不懂,偏說(shuō)知道知道。(打一昆蟲(chóng))教學(xué)目標(biāo)(一)