【總結(jié)】探究物體不受力怎樣運(yùn)動(dòng)一.基礎(chǔ)知識(shí)全面訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1:牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律1.在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,用同一小車從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在圖中所示位置,請(qǐng)回答:(1)為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下?(2)小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等說(shuō)明了什么?(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什
2025-11-06 02:21
【總結(jié)】7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。2.知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩個(gè):靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。3.了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動(dòng)
2024-12-09 15:35
【總結(jié)】探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)牛頓第一定律
2025-06-14 05:32
【總結(jié)】八年級(jí)物理(下冊(cè))同步測(cè)試卷測(cè)試內(nèi)容:7.4物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)測(cè)試時(shí)間:45分鐘測(cè)試總分:100分一、夯實(shí)基礎(chǔ)——人人成功(1~3題每空4分,3~4題每題6分,共38分)1.物體在平衡力作用下將保持_________或_________。2.作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果_________、
2024-12-05 11:12
【總結(jié)】7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)、理解牛頓第一定律。2.知道力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3.知道什么是慣性,認(rèn)識(shí)一切物體都有慣性。[來(lái)源:Zxxm]4.會(huì)用慣性知識(shí)解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。————————行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力分析受力老鷹現(xiàn)在處于什么狀態(tài)?受到哪些力的作用?處于上方的雜技演員處于什么狀態(tài)?受到哪些力的作用?降落傘張開(kāi)一段時(shí)間后,人和傘處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?受到哪些力的作用?一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō),這兩個(gè)力互相平衡或
2025-11-08 13:54
【總結(jié)】第六章力和機(jī)械怎樣認(rèn)識(shí)力力的定義:力是物體對(duì)物體的作用。力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。力存在的條件:力是不能脫離物體而存在的。當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí),一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加這種作用。受到力的物體叫做受力物體,施加力的物體叫做施力物體。單位:在國(guó)際單位制中,力的單
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第1課時(shí)怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法相同時(shí)間比路程:在相同的時(shí)間內(nèi),比較通過(guò)的路程,通過(guò)的路程越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)就越快;相同路程比時(shí)間:在相同的路程內(nèi),比較所用的時(shí)間,所用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)就越快。2.速度定義:物理學(xué)中,把物體通過(guò)的路程與通過(guò)這
2025-06-18 21:54
【總結(jié)】第七章運(yùn)動(dòng)和力,7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),第1課時(shí)牛頓第一定律,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,C,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,D,第三頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)十四分。,速...
2025-10-13 17:32
【總結(jié)】怎樣描述運(yùn)動(dòng)
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】探究滑輪的作用定義:使用滑輪工作時(shí),根據(jù)滑輪的軸的位置是否移動(dòng),可將滑輪分成動(dòng)滑輪和定滑輪兩類。定滑輪的軸固定不動(dòng),動(dòng)滑輪的軸與重物一起移動(dòng)。實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿,支點(diǎn)O在動(dòng)滑輪的邊緣上。定滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿,支點(diǎn)是定滑輪的軸,力臂就是定滑輪的半徑。作用:使用動(dòng)滑輪可以省力,但不改變力的方
2025-06-13 05:30
【總結(jié)】怎樣認(rèn)識(shí)力第六章力和機(jī)械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球馬拉車導(dǎo)入新課生活中的力學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課,如何分析力的作用效果;(重點(diǎn));(重點(diǎn))。(重點(diǎn))木塊拉彈簧你還能再舉出一些“力的作用”的事例嗎?
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】第七章3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.
2025-11-19 02:09
【總結(jié)】怎樣測(cè)量和表示力用途:用來(lái)測(cè)量力的大小。結(jié)構(gòu):由彈簧、指針、刻度板等部件組成。原理:在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,就被拉得越長(zhǎng)。使用方法(1)測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線,若有偏差要進(jìn)行校正,這一步驟叫做校零;(2)測(cè)量時(shí),先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值,被測(cè)力的大小應(yīng)在量程之內(nèi);(
2025-06-13 05:29
【總結(jié)】亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要停下來(lái)。推力撤掉,還要向前運(yùn)動(dòng)小球:靜止——運(yùn)動(dòng)——靜止。兩個(gè)過(guò)程中是否都有力存在?在這兩個(gè)過(guò)程中力的作用是維持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是改變
2025-11-01 23:05