20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十六章反比例函數(shù)第59課時(shí)反比例函數(shù)的概念小冊(cè)子課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-15 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單 解：（ 1）設(shè) y＝ ， ∵ 當(dāng) x=2時(shí)， y=6， ∴ 6＝ 解得 k=12. ∴ y＝ （ 2）把 x=4代入 y＝ ，得 y＝ 3. 2. 已知 y與 x成反比例，且它的圖象經(jīng)過點(diǎn)（ 3， 4） . （ 1）寫出 y與 x之間的函數(shù)解析式； （ 2）判斷點(diǎn) A（ 12， 1） ,B（ 6， 6）是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上 . 課前學(xué)習(xí)任務(wù)單 解：（ 1） y＝ （ 2）點(diǎn) A在這個(gè)函數(shù)的圖象上，點(diǎn) B不在 . 課前學(xué)習(xí)任務(wù)單 思考 任務(wù)五：已知 y與 x2成反比例，并且當(dāng) x=3時(shí) ,y=4. （ 1）寫出 y與 x之間的函數(shù)解析式； （ 2）當(dāng) y=6時(shí)，求 x的值； （ 3） y是 x的反比例函數(shù)嗎？為什么？ 解：（ 1） y＝ （ 2） （ 3）不是 . 原因略 . 課堂小測(cè) 非線性循環(huán)練 1. （ 10分）某校九年級(jí)共有 1， 2， 3，
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