【總結(jié)】第二十六章 反比例函數(shù) 反比例函數(shù) 反比例函數(shù)學(xué)前溫故新課早知變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有 確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們說(shuō)x是自變量,y是x的函數(shù).?: .?:
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境,引入新知2298km,某次列車(chē)的平均速度v(單位:km/h)與此次列車(chē)的全程運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)有什么樣的等量關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知0℃的物體,使它的溫度下降到零下273℃,每分鐘平均變化的溫度T(單位:℃)
2024-10-11 12:40
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當(dāng)k0時(shí),圖象位于第_______象限.當(dāng)k0時(shí),雙曲線在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而_____.(2)
2025-06-18 04:07
【總結(jié)】第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)Oxy.,會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決涉及反比例函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題.“已知點(diǎn)(2,5)在反比例函數(shù)y=的圖象上,試判斷點(diǎn)(-2,-5)是否也在此圖象上.”題中的“?”是被一個(gè)同學(xué)不小心擦掉的一個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你分析一下“?”?x【例1】已知反
2025-06-13 12:13
2025-06-20 03:56
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】對(duì)于反比例函數(shù)y=的圖象,當(dāng)k0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____;當(dāng)k0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點(diǎn)A(a,b)為反比例函數(shù)y=(k≠0)
2025-06-20 03:52
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)(1)一、新課引入1、過(guò)點(diǎn)(2,5)的反比例函數(shù)的解析式是:.2、一次函數(shù)y=2x-1的圖象是,y隨x的增大而.3、用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象的步驟:______________
2025-06-19 12:00
【總結(jié)】第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)xyO1.什么是反比例函數(shù)?2.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?一般地,形如y=(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).kx—(1)k是非零常數(shù).(2)可以寫(xiě)成y=kx-1或xy=k.(3)自變量的取值范圍是x≠0
2025-06-20 00:59
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)(2)一、新課引入反比例函數(shù)的圖象是_______,其位置由__值來(lái)決定,當(dāng)_______時(shí)在_________象限,當(dāng)_____時(shí)在________象限.反比例函數(shù)的性質(zhì)是:當(dāng)____時(shí),____________________________
2025-06-13 12:12
2025-06-20 00:52
2025-06-18 04:20
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】反比例函數(shù)(1)定義:形如_____(_____________)的函數(shù).(2)形式:__________.(3)自變量的取值范圍:________的一切實(shí)數(shù).kyx?k為常數(shù),k≠0ky(k0)x??不等于0【自
2025-06-20 01:05
2025-06-21 02:27