【總結】第2課時集合的表示一、基礎過關1.方程組?????x+y=2x-y=5的解集用列舉法表示為________;用描述法表示為________________.2.{(x,y)|x+y=6,x,y∈N}用列舉法表示為________________________.3.集合{x|x-32
2024-12-08 07:02
【總結】高一數學必修一集合與函數的概念單元測試附答案解析(時間:120分鐘 滿分:150分) 一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.設集合M={x|x2+2x=0,x∈R},N={x|x2-2x=0,x∈R},則M∪N=( )A.{0}B.{0,2}C.{-2,0}
2025-06-24 19:19
【總結】數學必修1集合測試題一、選擇題(每小題5分,計5×12=60分) 1.下列集合中,結果是空集的為()(A)(B)(C)(D) 2.設集合,,則()(A)(B)(C)(D) 3.下列表示①②③④中,正確的個數為()(A)1(B)2(C)3(D)4 4.滿足的集合的個數為
2025-04-04 05:00
【總結】高中數學必修一函數試題一、選擇題:1、若,則()A、2B、4C、D、102、對于函數,以下說法正確的有()①是的函數;②對于不同的的值也不同;③表示當時函數的值,是一個常量;④一定可以用一個具體的式子表示出來。A、1個
2025-06-18 13:53
【總結】高中數學必修1試題及答案解析一、選擇題1.設集合,,,則()A.B.C.D.2、設集合,,則等于 ( ?。〢.{0} B.{0,5} C.{0,1,5} D.{0,-1,-5}3、計算:=( ?。〢 12 B 10 C8 D64、函數圖象一定過點
2025-06-22 01:09
【總結】§交集、并集一、基礎過關1.設集合M={-1,0,1},N={x|x2≤x},則M∩N=________.2.設A={(x,y)|y=-4x+6},B={(x,y)|y=5x-3},則A∩B=________.3.已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={
2024-12-08 20:19
【總結】集合1:設集合,則下列關系中正確的是()A. B. C. D.2:設集合,,全集,則集合中的元素個數為()A.個B.個C.個D.個3:若集合P={0,1,2},Q=,則Q中元素的個數是()A.3B.5C.7D.93:已知集合,集合,則集合=()A. B
2025-04-04 05:16
【總結】第二章數列一、選擇題1.設Sn是等差數列{an}的前n項和,若=,則=().A.B.C. D.2.數列{an}是各項均為正數的等比數列,{bn}是等差數列,且a6=b7,則有().A.a3+a9<b4+b10 B.a3+a9≥b4+b10C.a3+a9≠b4+b10
2025-06-18 13:49
【總結】高中數學必修1知識點總結01集合與函數的概念【編者按】集合語言是現代數學的基本語言,它可以簡潔、準確地表達數學內容;函數是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數學模型,函數思想貫穿了高中數學課程的始終,函數與代數式、方程、不等式等內容聯系非常密切;函數概念及其反映出的數學思想方法已經滲透到數學的各個領域,是進一步學習數學的重要基礎。教材要求:了解空集和全集的意義;了解屬于、包含、相等關系的意義;掌
2024-11-26 21:23
【總結】單元測試(1)一、選擇題:1.集合M={1,2,3}的子集的個數是()2.①能夠被111整除的偶數的全體構成的集合為{0,222,444,…,1110,…};②能夠整除111的偶數的全體構成的集合為?;③2?R,
2024-12-03 12:23
【總結】集合班級:________姓名:________一、選擇題1.下列事物中能形成集合的是()A.很小的數B.有趣的書C.大于8的實數D.高個子2.已知}21|{???xxM,那么()A.MM???2,2B.MM???2,2C.M
【總結】(數學1必修)第一章(上)集合[基礎訓練A組]一、選擇題1新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/下列各項中,不可以組成集合的是()A新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/所有的正數B新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/等于2的數C新疆
2024-11-29 12:17
【總結】第一篇:高中數學集合的概念與運算教案新人教版必修1 安徽省合肥市第三十二中學2014年高中數學集合的概念與運 算教案新人教版必修1【考點透視】 1.理解集合、子集、補集、交集、..了解屬于、包含...
2024-10-14 05:48
【總結】(數學1必修)第一章(上)集合[綜合訓練B組]一、選擇題1新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:@:/下列命題正確的有()(1)很小的實數可以構成集合;(2)集合??1|2??xyy與集合????1|,2??xyyx是同一個集合;(3)3611,,,,2
2024-12-03 05:17
【總結】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學譚昌軍觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊員;(3)滿足x-3>2的實數;(4)我國古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2025-01-01 15:08