【總結(jié)】第20講物質(zhì)的檢驗、鑒別與分離考點聚焦考點1物質(zhì)的檢驗與鑒別根據(jù)物質(zhì)具有不同的特性,利用其差異性,選擇適當?shù)姆椒?,將物質(zhì)區(qū)分或鑒別,要求操作簡單、現(xiàn)象明顯、結(jié)論清晰可靠??赏ㄟ^物理方法(如顏色、氣味、水溶性等)、化學方法對物質(zhì)進行檢驗??键c聚焦考向探究第20講┃物質(zhì)的檢驗、鑒別與分離真題演練第2
2025-06-18 01:11
【總結(jié)】主題五科學探究第18課時氣體的制備和凈化確定氣體發(fā)生裝置時,應考慮反應物的狀態(tài)和反應條件。圖18-1(1)加熱固體制備氣體的裝置(見圖18-1中Ⅰ)反應物和反應條件的特征:反應物都是固體,反應需要加熱。考點聚焦第18課時┃氣體的制備和凈化考點
2025-06-17 02:48
【總結(jié)】主題三身邊的化學物質(zhì)第10課時酸與堿考點對接考點對接第10課時┃酸與堿考點1溶液酸堿性與pH1.酸堿性溶液中,指示劑變色情況及pH范圍酸性溶液中性溶液堿性溶液紫色石蕊溶液紅色________色________色無色酚酞溶液________色無色___
2025-06-18 12:22
2025-06-18 12:24
【總結(jié)】第一部分系統(tǒng)復習成績基石主題十七物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜考點梳理過關(guān)考點1常見氣體的檢驗考點2常見物質(zhì)的鑒別考點3常見離子的鑒別考點4物質(zhì)的除雜三、氣體的檢驗和除雜選擇除雜試劑首先必須考慮氣體的性質(zhì),使所選試劑不與要保留的氣體反應,然后再依據(jù)雜質(zhì)氣體的性質(zhì)予以
2025-06-14 08:38
【總結(jié)】專題三物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與提純專題解讀物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜及提純是初中化學的重點知識,也是中考必考的考點,常利用此類試題對物質(zhì)的性質(zhì)進行考查。檢驗物質(zhì)時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的檢驗方法,盡量以不消耗或少消耗原物質(zhì)為原則。檢驗物質(zhì)的三個原則:(1)看:顏色、狀態(tài)。(2)嗅:氣味。(3)實驗:加試劑。
2025-06-15 05:41
【總結(jié)】主題三身邊的化學物質(zhì)第5課時空氣氧氣主題三身邊的化學物質(zhì)思維導圖考點對接第5課時┃空氣氧氣考點1空氣1.空氣的成分:按________計算,大約是__________占78%,________占21%,__________占%,________占%,其他氣體和
2025-06-12 15:57
【總結(jié)】專題十五物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜中考化學(安徽專用)A組2022—2022年安徽中考題組(2022安徽,14,8分)某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如下)進行下列探究。?【查閱資料】該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】主題三身邊的化學物質(zhì)第11課時鹽和化肥考點對接考點對接第11課時┃鹽和化肥考點1常見的鹽及復分解反應1.幾種常見的鹽名稱氯化鈉______________碳酸氫鈉俗名(主要成分)_____________、______純堿、蘇打________
【總結(jié)】主題五科學探究第13課時儀器的使用和基本操作知識體系第13課時┃儀器的使用和基本操作知識體系考點聚焦考向探究常用儀器???????????????反應容器?????可直接受熱:、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等
2025-06-17 14:02
【總結(jié)】第14課時氣體的制取和凈化TOPICFIVE主題五科學探究熱點考向探究考向一常見氣體的制取1[2022·北京]實驗室用圖14-1裝置制取CO2。(1)反應的化學方程式為。(2)用向上排空氣法收集CO2的原因是
2025-06-21 12:29
【總結(jié)】化學河南專用第18講物質(zhì)的檢驗與區(qū)分、除雜和共存考點1物質(zhì)的檢驗和區(qū)分1.物質(zhì)的檢驗(1)實質(zhì):給出一種物質(zhì),要求通過實驗,驗證該物質(zhì)是什么,或是否含有某物質(zhì)(或某離子)。(2)依據(jù):該物質(zhì)具有的特殊性質(zhì)。(3)檢驗方法①物理方法:依據(jù)特殊的物理性質(zhì)(如顏色、氣味、溶解性、溶解時的
2025-06-15 03:06
2025-06-15 03:05
2025-06-12 15:54