【總結】紀念白求恩毛澤東語言的五種表達方式:記敘、說明、議論、抒情、描寫。五種表達方式的區(qū)分記敘重()議論重()說明重()抒情重()描寫重()過程
2025-06-26 22:41
2025-06-26 22:42
【總結】我們的風景東山魁夷風景是什么?一定地域內由山水、花草、樹木建筑物或某些自然現象如雨、雪形成的可供人觀賞的景象。課文為什么以
2025-06-17 20:56
【總結】公輸《墨子》作品及人物簡介墨子(約前476~前390),名翟(dí),相傳為戰(zhàn)國時期宋國人,后長期住在魯國,戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家,墨家的創(chuàng)始人。墨子宣傳“非攻”“兼愛”等主張,反映小生產者的利益和愿望。其學說與孔子對立,在戰(zhàn)國時影響很大,與儒家并稱“顯學”。
2025-06-20 15:03
2025-06-20 15:05
【總結】作者簡介張抗抗,浙江杭州人。1972年在上?!督夥湃請蟆飞习l(fā)表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農場建設和知青生活的長篇小說《分界線》。1977年入黑龍江省藝術學校編劇班學習。1979年發(fā)表短篇小說《愛的權利》,反映新的歷史時期,青年們對不同的婚姻愛情的認識與追求。1986年出版長篇小說《隱形伴侶》,
【總結】作者簡介張抗抗,浙江杭州人。1972年在上海《解放日報》上發(fā)表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農場建設和知青生活的長篇小說《分界線》。1977年入黑龍江省藝術學校編劇班學習。1979年發(fā)表短篇小說《愛的權利》,反映新的歷史時期,青年們對不同的婚姻愛情的認識與追求。1986年出版長篇小說《隱形伴侶》,
2025-06-20 15:09
【總結】翁志民梁衡(1946——)山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。長期在基層當記者?,F任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎;1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、
2025-06-20 22:12
【總結】安塞腰鼓劉成章鞏固練習1.選出下列加點詞注音有誤的一項。()A.飛濺(jiàn)亢奮(kànɡ)羈絆(jī)冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī)燒灼(zhuó)碰撞(panɡ)流蘇(sū)
2025-06-12 12:06
2025-06-20 21:56
【總結】閱讀經典啟悅人生教學目標:1、欣賞《草房子》初步感受作品的語言魅力。2、交流閱讀感受,加深對作品的理解。3、在閱讀交流、閱讀參與中發(fā)現閱讀的魅力、體驗閱讀的快樂。重點難點:1、理清故事的發(fā)展脈絡2、體會人物成長的心理歷程教法、學法快樂閱讀的具體教法:?聊天梳理法?談話點撥法
2025-06-13 06:49
【總結】安塞腰鼓劉成章鞏固練習1.選出下列加點詞注音有誤的一項。( )A.飛濺(jiàn) 亢奮(kànɡ)羈絆(jī) 冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī) 燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ) 流蘇(sū)
2025-06-18 18:08
【總結】學習目標1、理解托物言志的寫法,體會白楊樹的象征意義。2、理解本文的抒情線索,學習散文狀物抒情的寫法。3、學習共產黨所領導下的抗日軍民的正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的斗爭精神和革命品質。關于茅盾茅盾原名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏
2025-06-20 19:46
2025-06-13 06:46
2025-06-20 20:08