【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度李清蕾貴陽(yáng)市三十七中如何比較速度改變快慢?一、速度改變快慢的比較初速度(m/s)經(jīng)過(guò)時(shí)間(s)末速度(m/s)2311036020601002030010300控制變量法比值法32
2024-11-24 15:42
【總結(jié)】第一章直線運(yùn)動(dòng)宣化一中高三物理組魏江實(shí)驗(yàn)二探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、進(jìn)一步熟悉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2、應(yīng)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)瞬時(shí)速度3、掌握利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器判斷物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法4、掌握利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器求物體運(yùn)動(dòng)加速度的方法二、實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)
2025-08-15 21:21
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、理解加速度的概念,理解加速度是表示速度矢量變化快慢的物理量;明確加速度的定義、公式、符號(hào)和單位。2、明確加速度是矢量,加速度的方向始終跟速度改變量的方向一致。3、明確加速度跟速度、速度改變量的區(qū)別?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、理
2024-12-09 01:02
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、理解加速度的概念,理解加速度是表示速度矢量變化快慢的物理量;明確加速度的定義、公式、符號(hào)和單位。2、明確加速度是矢量,加速度的方向始終跟速度改變量的方向一致。3、明確加速度跟速度、速度改變量的區(qū)別?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、理解加
2024-11-24 22:46
【總結(jié)】基于加速度傳感器為基礎(chǔ)的計(jì)步器畢業(yè)設(shè)計(jì)智能儀器是當(dāng)代發(fā)展最為迅猛的科學(xué)技術(shù),在工業(yè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用?;趦x器儀表智能化的發(fā)展趨勢(shì),發(fā)展出很多以單片機(jī)為基礎(chǔ)的智能儀器產(chǎn)品。在日常生活中,計(jì)步器的應(yīng)用得到了廣泛的認(rèn)可,計(jì)步器最基本的功能就是計(jì)步,在你散步甚至跑步的時(shí)候能幫你計(jì)算總共走了幾步。除了計(jì)步功能,卡路里,距離,收音機(jī)和時(shí)間也是計(jì)步器通常帶有的功能,這些功能都非常
2025-06-27 19:34
【總結(jié)】速度變化快慢的描述―加速度教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)識(shí)技能情感)1.知識(shí)與技能⑴理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區(qū)別,知道加速度的公式、符號(hào)、單位。⑵理解加速度的矢量性,能判斷物體是做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)。2.過(guò)程與方法⑴利用一些更通俗的生活事例,如百米起跑,賽車起跑的速度變化快慢情況或者通過(guò)播放相關(guān)錄像片斷的
2024-12-08 06:04
【總結(jié)】第一篇:5速度變化快慢的描述──加速度教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能 、速度、 ,, , 教學(xué)重點(diǎn) , ,、 多媒體 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師通過(guò)課件展示圖1-...
2025-10-05 03:54
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度浙江省嘉善高級(jí)中學(xué)尹利榮概念引入某鉛球運(yùn)動(dòng)員在投出鉛球時(shí),可在17m/s,而迫擊炮射擊時(shí),炮彈在炮筒中的速度在250m/s,在這兩種運(yùn)動(dòng)中,速度改變量各為多少?哪一個(gè)速度變化得快?說(shuō)明?用v0表示物體開(kāi)始時(shí)刻的速度(初速度),用vt表示末了時(shí)刻的速度(末速度),t表示完成速度改變
2024-11-10 09:11
【總結(jié)】速度變化快慢的描述加速度化學(xué)說(shuō)課稿 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位。 能力目標(biāo):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力──加速度...
2024-12-05 00:39
【總結(jié)】§速度變化的快慢加速度復(fù)習(xí)-參考系參考系:相對(duì)于不動(dòng)的物體靜止的有許多物體,所有的這些物體組成的系統(tǒng),稱為參考系。注意:參考系是任選的。默認(rèn)為地面。復(fù)習(xí)-質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)意義-物理模型的一種,只需考慮質(zhì)量和位置而不需考慮大小的物體。可看作質(zhì)點(diǎn)的兩種情況物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同(無(wú)轉(zhuǎn)動(dòng))
2025-08-01 14:40
【總結(jié)】備課日期課堂類型[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]新授[來(lái)源:]備課累計(jì)課題§速度變化快慢的描述——加速度教[來(lái)源:]學(xué)[來(lái)源:Z+xx+om]目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K][來(lái)源:]知識(shí)與技能1
2024-11-19 09:46
【總結(jié)】第二章直線運(yùn)動(dòng)第三節(jié)、速度和加速度(第1課時(shí))如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰(shuí)跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢?
2024-11-12 17:23
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度教材分析加速度是物理學(xué)中非常重要的概念,也是高一學(xué)生最難搞懂的概念之一。教材為了減小難度,對(duì)加速度概念的要求比較低,沒(méi)有具體區(qū)分平均加速度和瞬時(shí)加速度,而是在學(xué)生知道了物體的運(yùn)動(dòng)通常情況下,速度在改變,很自然的引出速度變化也有快慢之分,進(jìn)而引入加速度概念;加速度的矢量性,教材的處理也比較通俗易懂,最后又給出一些物體運(yùn)動(dòng)的
2024-12-09 10:11
【總結(jié)】......【加速度教學(xué)設(shè)計(jì)】【教材選擇】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)粵教版《物理》必修1,第一章第五節(jié)---《速度變化的快慢加速度》.廣東教育出版社(14-16頁(yè))。【教學(xué)設(shè)計(jì)】1.教材分析加速度是物理
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】.......中國(guó)石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱:大學(xué)物理(一)實(shí)驗(yàn)名稱:速度、加速度的測(cè)定和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)形式:在線模擬+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提交形式:在線提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名:
2025-08-04 06:24