【總結】第三章變量之間的關系用圖象表示的變量間關系第1課時獲取圖象中的變量信息◎知識梳理1.圖象是表示變量之間的關系的又一種方法,通過圖象,我們可以直觀而形象地獲得變量之間的有關信息.2.在用圖象表示變量之間的關系時,一般用水平方向上的數軸,即橫軸上的點表示,用豎直方向的數軸,即縱軸上的點表示
2025-06-12 14:07
【總結】第3章變量之間的關系3用圖象表示的變量間關系(第1課時)?歸納課前預習內容?展示學生課前收集的圖象課上展示:請根據下圖,與同學討論某地某天的溫度變化情況。222324252627282930313233343536373803691215
2024-12-07 23:01
【總結】七年級(下冊)初中數學(1)如果△ABC的底邊長為a,高為h,那么面積S△ABC=__________________.(2)如果梯形的上底、下底長分別為a、b,高為h,那么面積S梯形=____________.(3)圓柱的底面半徑為r,高為h,體積V圓柱=
2025-06-20 04:51
【總結】3用圖象表示的變量間關系第三章變量之間的關系新知1圖象法在某一變化過程中,圖象是表示變量關系的又一種方法,它的特性是直觀性.(1)在用圖象法表示變量之間的關系時,通常用水平方向的數軸(稱為橫軸)上的點表示自變量,用豎直方向的數軸(稱為縱軸)上的點表示因變量;(2)畫變量關系圖象:一般用橫軸表示自變量
【總結】用圖象表示的變量間關系三維目標:1、知識與技能:從圖中分析變量之間關系,發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。2、過程與方法:經歷從圖中分析變量之間關系的過程,加深對圖象表示的理解。3、情感與態(tài)度:通過速度隨時間變化的實際情境,進一步體驗圖象上的點所表示的意義。批注重
2024-12-08 00:53
【總結】用圖象表示的變量間關系三維目標:1、過程與方法:經歷從圖象中分析變量之間關系的過程,進一步體會變量之間的關系。2、知識與技能:能從圖象中獲取變量之間關系的信息,并能用語言進行描述。3、情感與態(tài)度:結合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。批注重點難點:教學重點:結合具體情境,理解圖象上的點所表示
2024-12-08 03:48
【總結】2用關系式表示的變量間關系1用表格表示的變量間關系第三章變量之間的關系,并能在此過程中理解變量、自變量、因變量,進一步發(fā)展符號感和抽象思維..,初步體會自變量和因變量的數值對應關系.年齡/歲平均身高/厘米你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變
2025-06-17 12:34
【總結】第3章變量之間的關系3用圖象表示的變量間關系(第2課時)我們已經學習了幾種表示變量之間關系的方法?下表所列為一商店薄利多銷的情況,某種商品的原價為450元,隨著降價的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:回顧思考:在這個表中反映了個變量之間的關系,是自變量,
2024-12-07 14:21
【總結】§4.3用圖象表示的變量間關系學習目標:1、經歷從圖象中分析變量之間關系的過程,進一步體會變量之間的關系。2、結合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關系的信息,并能用語言進行描述。學習重點:結合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關系的信息,學習難點:能從圖象中獲取
2024-11-27 22:05
【總結】我們已經學習了幾種表示變量之間關系的方法?在這個表中反映了個變量之間的關系,是自變量,是因變量。2時間水位某河受暴雨襲擊,某天此河水的水位記錄為下表:65432水位/米201612
2024-11-17 18:27
【總結】第三章變量之間的關系1用表格表示的變量間關系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數據感受變化6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2024-12-08 05:11
【總結】《第三章復習與回顧》導學案【學習目標】1、主要概念:變量是;自變量是;因變量是。2變量之間關系的三種表示方法:
2024-12-08 05:07
【總結】第三章變量之間的關系豐富的現(xiàn)實情境自變量和因變量變量之間關系的探索和表示列表法關系式圖像法利用變量之間的關系解決問題、進行預測變量之間的關系表格1、借助表格可以感知因變量隨自變量變化的情況。2、從表格中可以獲取一些信息,能作出某種預測或估計。二、解決
2024-11-17 08:35
【總結】變量之間的關系1用表格表示的變量間關系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數據感受變化1、嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2024-11-27 22:04
【總結】用關系式表示的變量間關系三維目標:1、過程與方法:經歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程,進一步體會一個變量對另一個變量的影響,發(fā)展符號感。2、知識與技能:能根據具體情景,用關系式表示某些變量之間的關系。3、情感與態(tài)度:能根據關系式求值,初步體會自變量和因變量的數值對應關系。批注重點難點: