【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。欣賞有關諸葛亮的詩詞,對聯(lián)功蓋三分國,名成八陣圖。江流水不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。
2024-11-21 00:09
【總結(jié)】隆中對周炳利三顧頻頻天下計,兩朝濟濟老臣心課文的故事發(fā)生在什么時代?哪些人物?中心事件是什么?外戚宦官黃巾起義天下大亂東漢末年諸葛亮劉備
2024-08-10 14:26
【總結(jié)】第一篇:隆中對 隆中對教案2作者:admin教案來源:本站原創(chuàng)點擊數(shù): 間:2010-2-10 [教學目標] 1、了解“隆中對策”的核心,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】第一篇:《隆中對》教案 22、隆中對 作者:陳壽 西晉歷史學家,著《三國志》。 本文節(jié)選自《三國志?蜀志?諸葛亮傳》,作者是陳壽字承祚,晉朝安漢人,史學家,所著《三國志》共65卷,記載三國時期...
2024-11-05 07:13
【總結(jié)】隆中對陳壽公元207年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢單力孤??是筚t者輔佐其成就大業(yè),于是三顧茅廬,問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》,就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。題解:對-----回答,是諸葛亮對劉備為“信大義于天下”而問計所作的回答.
2024-11-24 13:05
【總結(jié)】第一篇:《隆中對》教案2 《隆中對》教案2 安徽宿州市現(xiàn)代英華學校馬麗第二課時 一、導入 提問重點字詞句導入。 二、理讀課文 1、學生齊讀課文 2、自主合作探究(1)理思路 (2)諸葛...
2024-11-05 07:07
【總結(jié)】第一篇:《隆中對》讀后感 《隆中對》讀后感 一提起諸葛亮,大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算,一提起劉備,大家就會想起桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大...
2024-11-05 06:59
【總結(jié)】第一篇:隆中對教案1 《隆中對》的第一教時,宿州現(xiàn)代英華學校:馬麗 隆中對 《三國志》 教學目標 知識目標 1、借助工具書,課下注釋和文言文知識疏通文意 2、分析諸葛亮隆中對策的形式推斷...
【總結(jié)】2020/12/281作者:陳壽西晉歷史學家,著《三國志》。2020/12/283公元207年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè),于是三顧茅廬,問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》,就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。寫作
2024-11-21 02:53
【總結(jié)】下面的對聯(lián)是什么意思?一對二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對:《隆中對》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國;?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績。填歇后語(這也是知識積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當
2024-11-21 00:10
2024-11-27 22:59
【總結(jié)】第一篇:23隆中對(教案) 易中天教授品三國時說道:“千古奇文《隆中對》,為當時窮途末路的劉備點燃了希望之燈,同時,也為諸葛亮自己找到了一個施展才華的機會?!本烤惯@對君臣是如何結(jié)緣,諸葛亮又是如何點...
2024-11-05 06:21
【總結(jié)】23隆中對一、注音好為《梁父吟》()樂毅()因屏人曰()度德量力()漢沔()殆()胄()劉璋()
2024-12-03 21:33
【總結(jié)】主題:隆中對?【前言】「隆中對」是三國演義中三大策略規(guī)劃之一,造就了三分天下的態(tài)勢。它是劉備第一次見到孔明後,在茅蘆中的一席長談,摘錄如下:【引述內(nèi)容-三國演義38回合】孔明曰:「昨觀書意,足見將軍憂民憂國之心;但恨亮年幼才,有誤下問.」玄德曰:「司馬德操之言,徐元直之語,豈虛談哉?望先生不棄鄙賤,曲賜教誨.」孔明曰:「德操、元直,世之高士.亮乃一耕夫耳,安敢談天
2024-08-31 05:50
【總結(jié)】曹操孫權劉表劉璋馬騰張魯劉備?靠鎮(zhèn)壓黃巾起義起家的,但是他的兵少,而且又沒有地盤,在當時算不上割據(jù)勢力。他雖有才略,然而志不得伸,曹操說劉備是“人中之龍”,而生平“未嘗得水”?投靠中郎將公孫瓚(zàn)?相繼投靠陶謙和曹操,任豫州刺史?起兵攻打曹操,失敗后又去依附袁紹。
2024-10-19 05:57