【總結】1社戲?讀準下列字音。篙（gāo）潺(chán)憚(dàn)踱(duó)蘊藻(yùnzǎo)歸省(xǐng)棹(zhào)行輩(háng)鳧水(fú)攛掇（cuānduo）踴躍(yǒngyua)?釋義。攛掇：
2025-06-18 12:26
【總結】4燈籠回顧燈籠，導入新課吳伯簫是我國現(xiàn)代著名的散文家、教育家,原名熙成。1906年出生于山東萊蕪,1925年考入北京師范大學。主要從事語文教材編審,長期擔任人民教育出版社副社長兼副總編輯。1982年去世。爭訟（sòng）領域（yù）斡旋（wò）靜穆（m
2025-06-21 01:36
【總結】回延安賀敬之學習目標1、了解作者及寫作背景。2、了解“信天游”的特點。3、體會詩歌所深寓的感情。4、學習擬人、夸張、比興等手法的運用。5、有感情地朗讀和背誦這首詩。自學提綱1、結合課文下的注釋，了解作者。2、朗讀詩歌，體會所寫的主要內(nèi)容。3、
2025-06-20 17:01
2025-06-20 17:04
【總結】2回延安賀敬之，當代著名詩人和劇作家。歌劇《白毛女》就是由他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作的?！痘匮影病贰斗怕暩璩贰度T峽歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》都是廣有影響、膾炙人口的名篇。賀敬之194O年奔赴延安，1946年因工作需要離開。六年中在延安受到了革命的教育和鍛煉，經(jīng)歷了生命史上最難
2025-06-20 21:13
【總結】劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任中國散文學會常務理事。代表作《羊想云彩》。作者簡介教學目標：1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。2、理解排比修辭手法的類型及其在文章中的作用。3、通過朗讀課文理解文章的內(nèi)容.中心。語言卡片?瞳(
2025-08-04 13:12
【總結】2 我的母親一二三四五zhōu méi xī shù shēng 摹 yì 侮?chuò chāo bó báo qiāo qiǎo一二三四五二、重要詞語1. :形容人談吐、
2025-06-20 05:16
【總結】2 我的母親字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構文縐縐:形容人談吐、舉止文雅的樣子。廣漠:廣大空曠。翳:眼睛角膜病變后留下的疤痕。寬恕:寬容饒恕。質(zhì)問:文中指責問。氣量:能容納不同意見的度量。責
2025-06-20 05:28
【總結】2回延安《山丹丹開花紅艷艷》一道道的那個山來喲一道道水咱們中央噢紅軍到陜北咱們中央噢紅軍到陜北一桿桿的那個紅旗喲一桿桿槍咱們的隊伍勢力壯千家萬戶哎咳哎咳喲把門開哎咳哎咳喲快把咱親人迎進來依兒呀兒來吧喲熱騰騰油糕哎咳哎咳喲擺上桌哎咳哎咳喲滾滾的米酒捧給親人喝依兒呀兒來吧喲
2025-06-26 23:45
2025-06-17 18:11
【總結】燈籠吳伯簫走近作者吳伯簫是我國現(xiàn)代著名的散文家、教育家，原名熙成。1906年出生于山東萊蕪，1925年考入北京師范大學。解放后，主要從事語文教材編審，長期擔任人民教育出版社副社長兼副總編輯。他的作品主要收集在《羽書》《黑紅點》《北極星》《忘年》《吳伯蕭散文集》中。散文《南泥灣》《一壇血》《
【總結】魯迅作家作品原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。什么是社戲呢？在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟
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