【總結(jié)】第三單元中世紀(jì)的西歐和拜占庭第7課法蘭克王國(guó)與西歐封建制度法蘭克王國(guó)建立481年由克洛維建立封建等級(jí)制度形成:改革內(nèi)容:推行采邑制,實(shí)行土地分封。形成了國(guó)王、、侯爵、、子爵、男爵等不同爵位的封建主等級(jí)。封爵之外還有騎士。各封建主之間以封君與
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展導(dǎo)入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎(chǔ)上形成的,這種土地的封受關(guān)系及與此相應(yīng)的等級(jí)制度乃是西歐一切封建關(guān)系和整個(gè)封建制度的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)及租地農(nóng)場(chǎng)是如何建立的;了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場(chǎng)的形成過(guò)程;萌芽的關(guān)系;。新課
2025-06-13 02:39
【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第11課古代日本導(dǎo)入新課富士山東京天空樹(shù),是位于日本東京都墨田區(qū)的電波塔日本櫻花學(xué)習(xí)目標(biāo);;。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:6世紀(jì)前的日本大和政權(quán)的統(tǒng)一1)3世紀(jì)時(shí),在本州中部出現(xiàn)了一個(gè)較強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家,叫“大和國(guó)”;2
2025-06-20 20:41
【總結(jié)】印度是世界第二大人口大國(guó),具有豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。印度是當(dāng)今金磚國(guó)家之一,也是世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一,已成為全球軟件、金融等服務(wù)業(yè)重要出口國(guó)。但同時(shí)也是個(gè)社會(huì)財(cái)富分配極度不平衡的發(fā)展中國(guó)家,種姓制度問(wèn)題較為尖銳。“種姓制度”?導(dǎo)入第3課古代印度2一、古代印度河流域文明(一)發(fā)源
2025-06-20 21:49
【總結(jié)】第五單元步入近代第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中世紀(jì)時(shí)期的圣母文藝復(fù)興時(shí)期的圣母突出了人性冷漠,缺少人情導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo);掌握文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想;。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:文藝復(fù)興(1)時(shí)間:14—16世紀(jì)(2)發(fā)源地:意大利材料一:中世紀(jì)(約
2025-06-20 20:05
【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第12課阿拉伯帝國(guó)導(dǎo)入新課黃沙漫漫,綠洲點(diǎn)點(diǎn),傳來(lái)聲聲駝鈴;三面環(huán)海,石油滾滾,無(wú)奈戰(zhàn)火硝煙。學(xué)習(xí)目標(biāo),了解伊斯蘭教的創(chuàng)立過(guò)程;,知道其版圖范圍;作的獨(dú)特貢獻(xiàn)。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教①阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國(guó)家;
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升
2025-06-12 03:31
【總結(jié)】第七單元工業(yè)革命和工人運(yùn)動(dòng)的興起第21課馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo);《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生;了解《宣言》的內(nèi)容;,知道巴黎公社是馬克思主義的實(shí)踐。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:馬克思與恩格斯馬克思的自白馬克思的自白
2025-06-20 23:47
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》導(dǎo)入新課人類邁進(jìn)現(xiàn)代化,“法治”替代“人治”,成為國(guó)家政治的必然趨向。但是兩千多年來(lái)中央集權(quán)專制的積重難返,使人們深感缺少“法治”的血脈正是中國(guó)政治傳統(tǒng)的最大癥結(jié)之一。思想家們注意到西方自由民主憲政制度的進(jìn)步,隨著思考的推進(jìn),我們把目光轉(zhuǎn)向憲政的古代起源
【總結(jié)】第1課古代埃及埃及地處非洲東北部,東接紅海和阿拉伯大沙漠,南接非洲內(nèi)陸的原始叢林,西接撒哈拉大沙漠,北濱地中海,是歐亞非三洲的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。一、尼羅河與古埃及文明尼羅河是唯一的水源。氣候河流氣候干旱,終年雨量稀少。特點(diǎn):世界第一長(zhǎng)河(6600多千米)每年定期泛濫(周期性)。土壤肥沃古代
2025-06-21 00:42
【總結(jié)】第1課古代埃及埃及的氣候——尼羅河是唯一的水源——地處非洲,東接和大沙漠,南接非洲內(nèi)陸的原始叢林,西接大沙漠,北濱海,是歐亞非三洲的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。東北紅海阿拉伯撒哈拉地中酷熱而干燥,經(jīng)常是晴空麗日,終年雨量稀少
2025-06-20 20:40
【總結(jié)】這些文明產(chǎn)生的地理位置有何共同點(diǎn)?古巴比倫古印度古代中國(guó)古埃及你知道四大文明古國(guó)嗎? 四大文明古國(guó)都源于北緯30度左右的大河流域。這些大河流域氣候濕潤(rùn),光熱充足,地勢(shì)平坦,土地肥沃,水源充足,交通便利,為文明起源提供了物質(zhì)基礎(chǔ),從而形成了各自的文明。第1課古代埃及形成小國(guó)美尼斯初步統(tǒng)一埃及公元前6世紀(jì)公元前
【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起“城市的空氣使人自由”,這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語(yǔ)。這是怎么回事呢?情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過(guò)閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過(guò)小組討論,了解市民階級(jí)的形成,正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興
【總結(jié)】第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國(guó)的獨(dú)立九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入自由女神像——這是法國(guó)于1876年為紀(jì)念美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間的美法聯(lián)盟贈(zèng)送給美國(guó)的禮物。1886年10月28日銅像落成,它承載了一個(gè)偉大國(guó)家誕生的故事,那就是美國(guó)的獨(dú)立
2025-06-21 05:05
【總結(jié)】第11課古代日本第四單元封建的亞洲國(guó)家九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入課文講解②5世紀(jì)初,大河政權(quán)統(tǒng)一日本①12世紀(jì)日本有100多個(gè)小國(guó)③最高統(tǒng)治者成為“大王”。依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)。④大和政權(quán)統(tǒng)治下的日本,王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地
2025-06-21 01:09