部編版歷史九年級上冊第7課法蘭克王國課件-閱讀頁

【摘要】第三單元封建時代的歐洲第7課法蘭克王國法國、德國和意大利是歐洲三個重要的國家。你知道這三個國家的由來嗎？情境引入?學習目標：?1、了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實。?2、了解西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關系，能準確簡述西歐封建等級制度的特點。?3、通過基督教在法蘭克王國的發(fā)展壯大，

2024-12-09 14:53

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元中古時期的歐亞國家第7課法蘭克王國課件岳麓版-閱讀頁

【摘要】第三單元中古時期的歐亞國家第7課法蘭克王國第7課法蘭克王國一、法蘭克王國的建立二、查理曼帝國三、教皇與教會公元476年，西羅馬帝國滅亡，標志西歐奴隸制社會的結束，開始進入封建社會，日耳曼人在西歐建立了許多國家。日耳曼人各部落的入侵法蘭克王國的君主是克洛維。486年，它戰(zhàn)勝競爭對手

2025-07-06 02:36

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元中古時期的歐亞國家第7課法蘭克王國課件岳麓版-閱讀頁

【摘要】第三單元中古時期的歐亞國家第7課法蘭克王國第7課法蘭克王國一、法蘭克王國的建立二、查理曼帝國三、教皇與教會公元476年，西羅馬帝國滅亡，標志西歐奴隸制社會的結束，開始進入封建社會，日耳曼人在西歐建立了許多國家。日耳曼人各部落的入侵法蘭克王國的君主是克洛維。486年，它戰(zhàn)勝競爭對手

2025-07-06 02:16

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件2新人教版-閱讀頁

【摘要】第8課基督教的興起與傳播基督教產生時間：1世紀地點：：巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)始人耶穌經典《圣經》圣母瑪利亞懷抱圣子耶穌人們常把基督比喻為迷途羔羊的拯救者裝飾圖案：上帝的羔羊《圣經》別看它如今占地不過，上溯1000年，它可是中世紀歷

2025-07-06 04:58

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件3新人教版-閱讀頁

【摘要】名畫賞析：《拿破侖一世加冕大典》《拿破侖一世加冕大典》是畫家忠實記錄1804年12月2日在巴黎圣母院隆重丼行的國王加冕儀式的一幅油畫杰作。為了鞏固帝位，這位皇帝極其傲慢地讓羅馬教皇庇護七世親自來巴黎為他加冕，目的是借教皇在宗教上的巨大號召力，讓法國人民以至歐洲人民承認他的"合法地位"。

2025-07-05 22:04

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元封建時代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件1新人教版-閱讀頁

【摘要】第8課基督教的興起與傳播基督教產生地點：巴勒斯坦合作探究探究一基督教興起與發(fā)展（1）閱讀教材，說說基督教興起的原因是什么？生活在羅馬帝國的古代猶太人，多次反抗羅馬帝國的殘暴統(tǒng)治，起義遭到血腥鎮(zhèn)壓。人民把希望寄托宗教，尋求精神上的解脫，基督教應運而生。（1）背景：

2025-07-06 04:58

20xx年秋九年級歷史上冊第三單元中世紀的西歐和拜占庭第7課法蘭克王國與西歐封建制度作業(yè)課件川教版-閱讀頁

【摘要】第三單元中世紀的西歐和拜占庭第7課法蘭克王國與西歐封建制度法蘭克王國建立481年由克洛維建立封建等級制度形成:改革內容:推行采邑制,實行土地分封。形成了國王、、侯爵、、子爵、男爵等不同爵位的封建主等級。封爵之外還有騎士。各封建主之間以封君與

2025-07-05 14:44

20xx年秋九年級歷史上冊第8課西歐莊園課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園導入新課莊園圖解示意圖學習目標；——莊園法庭。新課探究目標導學一：莊園的領主與佃戶大約11世紀：莊園遍布歐洲各地；莊園居民：領主的佃戶。自由的農民缺少自由的農奴權利：擁有自己的生產工具和財產，有份地保留

2025-07-05 22:44

20xx九年級歷史上冊第9課早期基督教和中世紀大學課件華東師大版-閱讀頁

【摘要】早期基督教和中世紀大學一、早期基督教你認識它嗎？或許你看到過這樣一幅圖片：基督教什么時間產生？原因是什么？創(chuàng)始人是誰？……基督教的興起時間：地點：原因：創(chuàng)始人：教義：傳播：1世紀羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)傳道者宣傳說，耶穌就是“救世主

2025-07-05 21:24

九年級歷史上冊第三單元中世紀的西歐和拜占庭第7課法蘭克王國與西歐封建制度作業(yè)課件川教版-閱讀頁

【摘要】第三單元中世紀的西歐和拜占庭第7課法蘭克王國與西歐封建制度法蘭克王國建立481年由克洛維建立封建等級制度形成:改革內容:推行采邑制,實行土地分封。形成了國王、、侯爵、、子爵、男爵等不同爵位的封建主等級。封爵之外還有騎士。各封建主之間以封君與

2025-07-05 15:44

20xx年秋九年級歷史上冊第13課西歐經濟和社會的發(fā)展課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第五單元步入近代第13課西歐經濟和社會的發(fā)展導入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎上形成的，這種土地的封受關系及與此相應的等級制度乃是西歐一切封建關系和整個封建制度的基礎。學習目標及租地農場是如何建立的；了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場的形成過程；萌芽的關系；。新課

2025-06-28 02:39

20xx年秋九年級歷史上冊第11課古代日本課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本導入新課富士山東京天空樹，是位于日本東京都墨田區(qū)的電波塔日本櫻花學習目標；；。新課探究目標導學一：6世紀前的日本大和政權的統(tǒng)一1）3世紀時，在本州中部出現了一個較強大的奴隸制國家，叫“大和國”；2

2025-07-05 20:41

20xx九年級歷史上冊第3課古代印度課件新人教版-閱讀頁

【摘要】印度是世界第二大人口大國，具有豐富的文化遺產和旅游資源。印度是當今金磚國家之一，也是世界上發(fā)展最快的國家之一，已成為全球軟件、金融等服務業(yè)重要出口國。但同時也是個社會財富分配極度不平衡的發(fā)展中國家，種姓制度問題較為尖銳。“種姓制度”？導入第3課古代印度2一、古代印度河流域文明（一）發(fā)源

2025-07-05 21:49

20xx年秋九年級歷史上冊第14課文藝復興運動課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第五單元步入近代第14課文藝復興運動中世紀時期的圣母文藝復興時期的圣母突出了人性冷漠，缺少人情導入新課學習目標；掌握文藝復興的實質和指導思想；。新課探究目標導學一：文藝復興（1）時間：14—16世紀（2）發(fā)源地：意大利材料一：中世紀（約

2025-07-05 20:05

20xx年秋九年級歷史上冊第12課阿拉伯帝國課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家第12課阿拉伯帝國導入新課黃沙漫漫，綠洲點點，傳來聲聲駝鈴；三面環(huán)海，石油滾滾，無奈戰(zhàn)火硝煙。學習目標，了解伊斯蘭教的創(chuàng)立過程；，知道其版圖范圍；作的獨特貢獻。新課探究目標導學一：穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教①阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家；

2025-07-06 04:57

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