【總結(jié)】第14課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式農(nóng)奴和領(lǐng)主關(guān)系的變化11世紀(jì)以后,農(nóng)奴和領(lǐng)主之間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?農(nóng)奴可以用貨幣購(gòu)買(mǎi)勞役豁免權(quán),不再為領(lǐng)主提供勞役,以此獲得自己勞動(dòng)力的自由支配;又通過(guò)繳納遷徙稅獲得離開(kāi)莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)。農(nóng)奴對(duì)領(lǐng)主的人身依附關(guān)系越來(lái)越弱,農(nóng)奴的人身自由大大增強(qiáng)。租
2024-11-19 05:52
【總結(jié)】第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國(guó)的獨(dú)立九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入自由女神像——這是法國(guó)于1876年為紀(jì)念美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間的美法聯(lián)盟贈(zèng)送給美國(guó)的禮物。1886年10月28日銅像落成,它承載了一個(gè)偉大國(guó)家誕生的故事,那就是美國(guó)的獨(dú)立
2025-06-21 05:05
【總結(jié)】第11課古代日本第四單元封建的亞洲國(guó)家九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入課文講解②5世紀(jì)初,大河政權(quán)統(tǒng)一日本①12世紀(jì)日本有100多個(gè)小國(guó)③最高統(tǒng)治者成為“大王”。依靠貴族統(tǒng)治全國(guó)。④大和政權(quán)統(tǒng)治下的日本,王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】第1課古代埃及九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第一單元古代亞非文明新課導(dǎo)入課文講解從地圖上看埃及位于什么位置?(一)古代埃及國(guó)家建立:尼羅河蜿蜒北流,每年定期泛濫,水退后留下肥沃的黑土,便于農(nóng)業(yè)種植。:①約公元前3500年開(kāi)
2025-06-14 12:42
【總結(jié)】第一單元人類文明的開(kāi)端,第1課人類的形成,-,女?huà)z造人,上帝造人,問(wèn)題:上述圖片反映了什么?人是從哪里來(lái)的?,1.生物界具有悠久的歷史,動(dòng)植物是在自然條件下逐漸變化形成的,不是上帝創(chuàng)造的。2.自然選擇...
2024-10-28 12:17
【總結(jié)】第五單元步入近代第14課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展情境導(dǎo)入,生成問(wèn)題中世紀(jì)晚期,歐洲社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期,原來(lái)的封君封臣制度和莊園制度都發(fā)生了和大的變化。這些變化表現(xiàn)在哪些方面?對(duì)歐洲以后的發(fā)展有什么影響呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解中世紀(jì)晚期,農(nóng)村墾殖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的原因。?2、能夠概括
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)新課導(dǎo)入祭奠黃帝學(xué)習(xí)目標(biāo),包括炎帝、黃帝等人對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的禪讓和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)。了解“炎黃子孫”的源頭和由來(lái),加深民族認(rèn)同和自豪感。,歸納共同點(diǎn),尋找歷史線索,提高抽象歸納能力,逐步學(xué)會(huì)從歷史表象看實(shí)質(zhì)。,提高分辨
2025-06-21 02:17
【總結(jié)】第8課西歐莊園第三單元封建時(shí)代的歐洲九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入古羅馬人學(xué)會(huì)了奢華,就有了名利的莊園,英國(guó)人看透了工業(yè),就有了鄉(xiāng)村的莊園,俄國(guó)人得到了農(nóng)奴,就有了貴族的莊園;法國(guó)人創(chuàng)造了葡萄酒。就有了飄滿酒香的莊園。從古到今,一座莊園就有它的一種文化和制度,讓我們沿著歷史的足跡。步入
【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶形成9世紀(jì)開(kāi)始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】第五單元步入近代第16課探尋新航路?今天我們知道世界有七大洲四大洋,可在15世紀(jì)以前,人們并不清楚世界究竟有多大,有多少陸地,有多少海洋。一些人相信地球是圓的,認(rèn)為無(wú)論向東還是向西,都可以繞地球一圈回到原地。第一批實(shí)踐這個(gè)設(shè)想的是哪些人?他們?yōu)槭裁丛敢馊ッ半U(xiǎn)呢?情景導(dǎo)入·生成問(wèn)題?1、了解新航路開(kāi)辟的
2025-06-20 22:44
【總結(jié)】第五單元步入近代第17課早期的殖民掠奪情境導(dǎo)入·生成問(wèn)題新航路開(kāi)辟后,世界開(kāi)始連為一個(gè)整體。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行的成功打開(kāi)了歐洲人的眼界。自16世紀(jì)開(kāi)始,他們涌向亞洲、非洲和美洲。他們的到來(lái)會(huì)給這些地區(qū)帶來(lái)什么樣的命運(yùn)呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活動(dòng)、英國(guó)的殖民
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】第7課基督教的興起和法蘭克王國(guó)為什么皈依了基督教能維護(hù)和鞏固統(tǒng)治?基督教的興起時(shí)間:地點(diǎn):原因:創(chuàng)始人:傳播:1世紀(jì)羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)耶穌4世紀(jì)末,羅馬皇帝確定基督教為國(guó)教,促進(jìn)了基督教的傳播。猶太人長(zhǎng)期遭受苦難,渴望“救世主”的到來(lái)。人民把希望寄托宗教,尋求精神上的解脫。君士坦丁大帝查理·
2025-06-17 16:49
【總結(jié)】2022年秋人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)課件:期末達(dá)標(biāo)測(cè)試題
2025-06-17 16:30
【總結(jié)】第3課古代印度九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第一單元古代亞非文明新課導(dǎo)入古代印度是人類文明的發(fā)祥地之一。:亞洲南部,印度河由北向南蜿蜒流過(guò)。夏季,喜馬拉雅山積雪融化,季風(fēng)也帶來(lái)豐沛的降水。兩岸水源充足,土地肥沃。1古代印度河流域文明課文講解①公元前23世紀(jì)——
2025-06-21 02:29
2025-06-20 14:06