【總結】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進了基督教的傳播1世紀耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立的許多王
2025-06-18 08:05
【總結】第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國基督教的興起時,興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說,是“救世主”。4世紀末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進了基督教的傳播1世紀耶穌法蘭克王國建國西羅馬帝國滅亡前后,人在西歐建立
2025-06-18 08:02
【總結】第三單元封建時代的歐洲第7課法蘭克王國法國、德國和意大利是歐洲三個重要的國家。你知道這三個國家的由來嗎?情境引入?學習目標:?1、了解法蘭克王國的建立和發(fā)展及分裂的基本史實。?2、了解西歐封建制度的形成,知道封君和封臣的關系,能準確簡述西歐封建等級制度的特點。?3、通過基督教在法蘭克王國的發(fā)展壯大,
2025-06-17 23:04
【總結】第10課 拜占庭帝國和《查士丁尼法典》二一一、查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)版圖:涵蓋了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū)。(2)進入“黃金時代”的原因:統(tǒng)治地區(qū)有農業(yè)比較發(fā)達的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿易港口。因此,東羅馬帝國的經濟比較活躍,社會比較穩(wěn)定。二一2.《羅馬民法大全》
2025-06-12 01:16
2025-06-12 01:12
【總結】第三單元封建時代的歐洲第8課基督教的興起與傳播?學習目標:?1、了解基督教興起的原因,知道基督教創(chuàng)始人、誕生地點、經典。?2、通過閱讀教材,準確簡述基督教發(fā)展及傳播情況。?3、通過小組討論,能夠簡單說出基督教的教義以及有關的節(jié)日和習俗。?4、理解西歐封建政治制度的特點,了解教權與王權的沖突及兩種權力體系
2025-06-20 14:43
【總結】第9課 中世紀城市和大學的興起二一三一、自由和自治的城市:從10世紀起,舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產生,以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。:爭取城市的自由和自治。:金錢贖買和武力斗爭。:自由城市里,市民是自由人,享有財產權,領主不得非法剝奪市民的財產,不得向市民任意征稅。自治城市
2025-06-20 15:44
【總結】第11課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》公元3世紀,羅馬帝國分裂為東羅馬和西羅馬。公元476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。君士坦丁堡就是現在的土耳其城市伊斯坦布爾。它曾是世界上最大最富裕的城市,曾是拜占庭帝國和后來土耳其帝國的中心。君士坦丁堡的藝術和文化教育在當時的學校
2025-06-14 04:06
【總結】羅馬帝國分裂東羅馬帝國(395-1453)西羅馬帝國(395-476)西羅馬帝國東羅馬帝國公元476年西羅馬帝國滅亡(本國起義和外族入侵),標志著西歐奴隸制社會結束.此時的東羅馬帝國又如何呢?為什么人們會把東羅馬帝國稱為“拜占庭帝國”呢??學習目標:?1
2025-06-21 02:16
【總結】第三單元封建時代的歐洲拜占庭帝國和《查士丁尼法典》第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》一、查士丁尼及《查士丁尼法典》二、拜占庭帝國的滅亡一、查士丁尼及《查士丁尼法典》東羅馬帝國的版圖囊括了希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū),這些地區(qū)有農業(yè)比較發(fā)達的埃及、敘利亞,有許多大都市和國際貿易港口。
2025-06-15 03:50
【總結】專題三封建時代的歐洲(上)知識點1:基督教的興起和法蘭克王國【要點回顧】【典例分析】在中國古代社會里,“薄天之下,莫非王土”,那么在西歐封建社會時期最大的封建主是()A.宮相B.執(zhí)政官C.教會D.侯爵【答案】C【解析】依據課本所學,中古西歐社會是封建社會占統(tǒng)治地位的時期,
2025-06-12 01:17
【總結】第三單元封建時代的歐洲中世紀城市和大學的興起第9課中世紀城市和大學的興起一、自由和自治的城市二、城市居民的身份三、大學的興起一、自由和自治的城市西羅馬帝國滅亡后,在長達400多年的時間里,西歐的農業(yè)、工商業(yè)普遍衰落,羅馬時代的很多城市變成了廢墟。從10世紀起,西歐開始恢復起來,農業(yè)技術提高,農業(yè)剩余產品增
2025-06-21 04:58
【總結】第10課中世紀城市和大學的興起大學的興起大學興起的背景11世紀后,隨著經濟的發(fā)展,許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀,西歐的教育與學術出現了新的氣象。大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。2、大學的含義:“大學”一詞的本義是指一個團
【總結】情境引入:1、提出問題:你知道我國有哪些著名的大學嗎?2、世界上最早的大學是何時產生的?早期的大學是一種什么樣的組織呢??學習目標:?1、通過閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論,了解市民階級的形成,正確認識西歐城市重新興起的歷史意義。?3、了解大
2025-06-20 23:47