【總結(jié)】上冊期末復(fù)習(xí)精練第六單元碳和碳的氧化物專題一本章知識梳理思維導(dǎo)圖考綱要求1.結(jié)合實例說明二氧化碳的主要性質(zhì)和用途(理解);2.二氧化碳的實驗室制取方法(獨立操作);3.自然界中的碳循環(huán)(認(rèn)識);4.一氧化碳對人體健康的影響(知道)。知識梳理一、碳的幾種單質(zhì)
2025-06-16 23:32
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時碳的單質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)例11、2題1、3
2025-06-17 16:30
【總結(jié)】九年級在生活中,只要稍加留意,我們丌難發(fā)現(xiàn)二氧化碳的身影。它不人類的生產(chǎn)、生活密丌可分,那么實驗室里如何制取二氧化碳呢?情景導(dǎo)入根據(jù)前面學(xué)過的實驗室制取氧氣的方法,你能設(shè)計出實驗室制取二氧化碳的思路嗎?選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;選擇合適的實驗裝置;檢驗制得的氣體等。知識討論氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反
2025-06-20 14:42
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】單質(zhì)碳木炭活性炭焦炭炭黑無定形炭C60石墨金剛石溫固知新金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)是否相同?為什么不同?不同,因為它們的原子排列方式不同它們的化學(xué)性質(zhì)相同嗎?單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)第六單元課題1知識與
2025-06-14 12:10
2025-06-15 16:55
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物1.區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡便的方法是A.將氣體通入澄清石灰水B.將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)C.將氣體通過灼熱的氧化銅D.用燃著的木條伸入集氣瓶中,肯定是純凈物的()A、木炭B、只含有一種元素的物質(zhì)C、金剛石D、鉛筆芯,向盛有石灰石的容器中加入稀鹽酸
2024-12-09 10:45
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、知道單質(zhì)碳、一氧化碳的主要性質(zhì)和用途。2、知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途,初步學(xué)習(xí)選取實驗室制取氣體裝置的思路。過程與方法從不同角度認(rèn)識本單元化學(xué)方程式的特征,確立本單元各物質(zhì)間的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;CO2、CO的性質(zhì)、用途
2024-12-09 00:41
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)實驗室制取二氧化碳的原理例11題5題實驗室制取二氧化碳的裝置例
2025-06-20 00:37
【總結(jié)】上冊期末復(fù)習(xí)精練專題二本章易錯點歸點第六單元碳和碳的氧化物易錯點1不能正確理解CO2能使紫色石蕊溶液變色的原因在“CO2通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色”的反應(yīng)中,很多同學(xué)不明白其中的反應(yīng)過程,誤認(rèn)為是CO2使紫色石蕊溶液變紅?!纠?】用如圖Z6-2-1所示實驗裝置進(jìn)行二氧化
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】上冊期末復(fù)習(xí)精練專題五二氧化碳的性質(zhì)第六單元碳和碳的氧化物C1.如圖Z6-5-1所示裝置中,有四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當(dāng)拔開塞子時,試管中水位上升最高的是()A.空氣B.氧氣C.二氧化碳D.氮氣2.能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)
2025-06-16 23:41
2025-06-20 00:33
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第六單元┃碳和碳的氧化物化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第六單元┃碳和碳的氧化物化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)1.在碳單質(zhì)家族中,硬度最大的是,可用于刻劃玻璃(鉆機鉆頭);最軟的是,可用于
2024-12-08 11:27
【總結(jié)】上冊期末復(fù)習(xí)精練專題四二氧化碳的制取第六單元碳和碳的氧化物A1.以下均為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖,其中能控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是()2.下圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程,其中需要糾正的是()D3.下列收集二氧化碳?xì)怏w的正確方法是(
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物單元小結(jié)六2022秋季化學(xué)九年級上冊?R【知識梳理】1.碳和碳的氧化物【易錯專攻】易錯1:誤認(rèn)為CO2能使紫色石蕊溶液變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,不能說CO2使紫色石蕊溶液變紅。1.下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是()
2025-06-14 00:05