【總結(jié)】八年級(jí)思想品德第4單元復(fù)習(xí)教案科目思品年級(jí)八上班級(jí)205時(shí)間2020年12月21日課題復(fù)習(xí)課第4單元做負(fù)責(zé)任的公民教目標(biāo)學(xué)1、通過責(zé)任感教育,理解責(zé)任重大,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。2、掌握基礎(chǔ)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解、分析實(shí)際問題的能力。3、引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-20 02:12
【總結(jié)】做負(fù)責(zé)任的人知識(shí)整理知識(shí)概覽自己負(fù)責(zé)。做負(fù)責(zé)任的人,就要從我們身邊的小事做起,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任感。“負(fù)責(zé)任”體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際行動(dòng)中。對(duì)自己負(fù)責(zé),要對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)。他人負(fù)責(zé)。對(duì)他人負(fù)責(zé),就是要設(shè)身處地為他人著想,考慮到他人的利益。還要守約踐諾,盡自己的努力把答應(yīng)的事情做好。社會(huì)
2025-06-16 12:58
【總結(jié)】第2課時(shí)維護(hù)權(quán)益課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.為保護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益,我國于1993年頒布了。2.要維護(hù)自己作為一個(gè)消費(fèi)者的權(quán)益,首先要關(guān)注商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者所提供的商品和服務(wù),是否對(duì)我們
2025-06-20 16:44
2025-06-20 16:46
【總結(jié)】第七課行為與后果第二框?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)大連市公共汽車公司702路雙層巴士司機(jī)黃志全,行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:(1)把車緩緩?fù)T诼愤?并拉下了手動(dòng)剎車閘;(2)把車門打開,讓乘客安全的下了車;(3)將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事,趴
2024-11-11 23:21
【總結(jié)】做負(fù)責(zé)任的人:具體表現(xiàn)代價(jià)承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿?甚至受到回報(bào)承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對(duì)我們而言,更重要的是的回報(bào),如良好的、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的
2025-06-20 12:11
【總結(jié)】做負(fù)責(zé)任的人故事中品責(zé)任第一目匡婧楠是鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。9歲時(shí)不幸患白血病,但病痛擊不垮她,她始終熱愛生命、熱愛生活??祻?fù)后,她不忘感恩,積極參加愛心義賣、社會(huì)捐劣、兒癌交流等活勱,用自己的實(shí)際行勱將愛心傳遞,被推選為“江蘇省美德少年”??镦洪心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?匡婧楠的事例
2025-06-13 14:58
【總結(jié)】第六課責(zé)任與角色同在做負(fù)責(zé)任的人zeren你認(rèn)為三幅圖中哪個(gè)小朋友做的是正確的,為什么?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第二幅和第三幅圖中的小朋友的做法是正確的。他們的行為是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不言代價(jià)與回報(bào)1一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看大夫
2025-06-12 04:04
【總結(jié)】第二框:做負(fù)責(zé)任的人故事中品責(zé)任第一目匡婧楠是鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。9歲時(shí)不幸患白血病,但病痛擊不垮她,她始終熱愛生命、熱愛生活??祻?fù)后,她不忘感恩,積極參加愛心義賣、社會(huì)捐劣、兒癌交流等活勱,用自己的實(shí)際行勱將愛心傳遞,被推選為“江蘇省美德少年”。匡婧楠有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?匡婧楠的事
2025-06-16 19:30
【總結(jié)】第六課責(zé)任與角色同在做負(fù)責(zé)任的人zeren你認(rèn)為三幅圖中哪個(gè)小朋友做的是正確的,為什么?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第二幅和第三幅圖中的小朋友的做法是正確的。他們的行為是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不言代價(jià)與回報(bào)1一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看
2025-06-19 22:01
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第三節(jié)把握青春節(jié)拍第1課時(shí)男生和女生課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼。課標(biāo)要求知識(shí)梳理男女生正常交往的意義(作用)1.可以建立純真的,豐富我們的生活。2.就會(huì)隨之消失,有利于心理健康。3.可以相互,促進(jìn)自我完善。4.往
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】第2課時(shí)樂于奉獻(xiàn)課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:體會(huì)生命的價(jià)值,知道實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.我們的生命與周圍的生命,積極地把我們的生命融會(huì)到與周圍生命的之中,向周圍的生命奉獻(xiàn)我們力所能及的,我們的生活就會(huì)更加美好。2.在平凡的生活和工作中用無聲的付出同樣證
2025-06-20 16:47
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2025-06-16 13:03