加強校園文化建設與民主管理推進學校內涵發(fā)展(編輯修改稿)
2025-07-14 15:10 本頁面
【文章內容簡介】 選擇，還是學生親手制作的小飾品，或是生物角的綠色植物，都洋溢著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息，又充滿了童趣，給人以賞心悅目之感，激發(fā)了學生不同的情感，攝取了無聲的信息，獲得教學以外的收獲，讓他們感到家園的溫馨。 加強校園精神文化建設，提高教師思想境界。 校園精神文化建設，是指學校師生員工群體的思想意識、心理素質、人生態(tài)度、價值取向、精神風貌。它是校園文化的核心和靈魂，是校園文化的最高層面。 首先，加強師德建設。我校能注重四育人(教書,管理,服務,文化)的有機結合，要求教師樹立為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的形象。在教學中,既要傳授學生知識,又要教會學生如何學習,更要教導學生如何做人。在管理和服務上提倡博愛,為學生的學習和生活提供有效保障,打造過硬的育人土壤。第二，學生文化活動。我校以愛國主義教育和特色教育為主線，每年的“清明”、“十、一”等重大節(jié)日期間廣泛開展主題團隊活動，豐富校園文化活動的內容。近年來相繼開展了讀書學習活動、現(xiàn)場作文大賽、雙語比賽、小報競賽、采訪PK、書香班級、奉獻愛心、田徑運動會等具有開發(fā)性、自主性、知識性、娛樂性、教育性特點的校園文化活動，使學生在“求知、求新、求美、求樂”的活動中提高認識、開闊視野，活躍身心，增進友誼，豐富生活。這些形式多樣的校園文化活動在學生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束、自我評定等方面起到了很好的作用。我校在落實素質教育的同時，還注重張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，先后組建了文港小學古箏隊、體操隊、武術隊、足球隊，并刻苦訓練，取得了累累碩果。 二、加強民主管理 構建和諧校園。近年來，我校堅持依法治教、保障教職工的合法權益，實行民主管理，推動學校健康和諧發(fā)展。加強校務公開，促進民主管理校務公開是教工參與民主管理的重要內容和途徑，是推進學校民主政治建設的得力舉措。我們在推行校務公開工作中，成立了校務公開工作領導小組和校務公開監(jiān)督小組，實行民主化管理。一是重視發(fā)揮好教職工參與學校教育教學工作決策的職能，凡學校學期工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題，都通過教師大會進行討論；凡學校制定的人事制度改革方案、績效考核方案、教職工獎懲辦法以及與教職工有關的規(guī)章制度，都交由教職工大會進行審查討論、修改完善，最后討論通過。二是重視發(fā)揮好教職工全程參與學
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