中考生物第一單元生物和生物圈第1講認識生物課件(編輯修改稿)
2025-07-14 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 物體是否 為 生物 ,但是要 給 生物下定 義 卻很困 難 。下面是一位同學 對 生物特征的 總結 ,正確的是 (D) 進 行光合作用 動1 2 3 4 5 6 75.(2022長沙 ,1)下面是 曉曉 同學列出家中的幾種物體 ,屬于生物的是 (C) 蘭 機1 2 3 4 5 6 76.(2022蘭州 ,1)下列 詩 句中不屬于描寫生命 現 象的一句是 (C) 覺曉 啼 鳥 風 雨聲 1 2 3 4 5 6 77.(2022蘭州 ,32)有同學 說 柚子皮的提取液有明 顯 的 殺 菌作用 ,究竟 這 種 說 法 對 不 對 呢 ?某生物 興 趣小 組 采摘了同一品種、大小相近的新 鮮 成熟 櫻 桃番茄做了以下探究 實驗 。(1)表格中 ① 處應 填寫的內容是 。 (2)選 取甲、乙兩 組 新 鮮櫻 桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個數及其他 環(huán) 境條件均相同 ,其目的是控制 。 (3)設 置甲 組 的作用是 。 (4)你 認為櫻 桃番茄 變質 的根本原因是 。 (5)通 過該實驗 可以得出的 結論 是
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1